2025無錫農(nóng)業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：計算機應用、數(shù)控技術應用、機電一體化技術、電子電工、汽車檢測與維修技術、藝術設計、旅游管理、會計、物聯(lián)網(wǎng)技術、果蔬花卉生產(chǎn)技術、園林藝術、汽車運用與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、機電技術應用、電子技術應用、汽車車身修復、電氣運行與控制。

一、2025無錫農(nóng)業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	計算機應用
2	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	數(shù)控技術應用
3	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	機電一體化技術
4	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	電子電工
5	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	汽車檢測與維修技術
6	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	藝術設計
7	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	旅游管理
8	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	會計
9	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	物聯(lián)網(wǎng)技術
10	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	果蔬花卉生產(chǎn)技術
11	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	園林藝術
12	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	汽車運用與維修
13	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	農(nóng)業(yè)機械使用與維護
14	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	機電技術應用
15	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	電子技術應用
16	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	汽車車身修復
17	無錫農(nóng)業(yè)技術學校	電氣運行與控制

二、2025無錫農(nóng)業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級言語匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設計、Java言語程序設計、圖形圖像應用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育控制計算機應用專業(yè)必要的基礎理論,能熟練控制常用計算機軟件操作，至少熟練控制一門編程言語，具有一定剖析問題和處置問題才干，并具有較強理論技藝的高級計算機應用型人才。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡管理維護、國度企事業(yè)單位辦公部門，互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護等職業(yè)崗位群。

2、數(shù)控技術應用專業(yè)

數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數(shù)控技術應用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數(shù)控技術應用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設備使用、生產(chǎn)管理、技術管理工作，及數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。

3、機電一體化技術專業(yè)

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化技術專業(yè)主要課程

機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、電子技術、機械設計基礎、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖等。

機電一體化技術專業(yè)歷史發(fā)展

隨著計算機技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術，正向光機電一體化技術(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展，應用范圍愈來愈廣。

4、電子電工專業(yè)

電子電工專業(yè)培養(yǎng)目標

以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術工人。

電子電工專業(yè)基礎課程

德育、語文、數(shù)學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業(yè)指導。

5、汽車檢測與維修技術專業(yè)

汽車檢測與維修技術專業(yè)主要課程

汽車運用性能與檢測，汽車發(fā)起機結(jié)構(gòu)與維修，汽車底盤結(jié)構(gòu)與檢修，汽車毛病剖析與診斷，汽車配件管理等。

汽車檢測與維修技術專業(yè)培育目的

培育具有中止市場調(diào)查，預測，運營管理，汽車技術效勞與營銷的才干，從事汽車檢測，維護，修理，質(zhì)量檢測，汽車營銷及二手車評價等工作。

汽車檢測與維修技術專業(yè)就業(yè)方向

汽車制造廠，汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事各類機動車的檢測，運轉(zhuǎn)，維修等技術管理工作。

6、藝術設計專業(yè)

藝術設計專業(yè)培養(yǎng)目標

隨著我國社會發(fā)展，經(jīng)濟文化水平提高，物質(zhì)生活條件改善，人們對產(chǎn)品和環(huán)境的審美需求也逐步提高，產(chǎn)品(環(huán)境)除提供實用功能之外，還應美觀大方，適合人的生理和心理特點，并具有強烈的時代感和一定的文化品位。這既是人們的普遍需要，也成為了企業(yè)提高市場競爭力的迫切要求。因此，致力于提高產(chǎn)品外觀品質(zhì)和宜人性的工業(yè)設計專業(yè)在我國應運而生，并在短短20多年內(nèi)迅速發(fā)展，為眾多企業(yè)、公司、科研單位輸送產(chǎn)品設計、包裝、展示和宣傳等方面的復合型人才。

藝術設計專業(yè)培養(yǎng)要求

藝術設計?？频幕疽?具有從事藝術設計相關工作的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能;具有一定的運用專業(yè)知識實際操作的能力。同時，根據(jù)高等教育自學考試的特點，強調(diào)實用性，強調(diào)考生實際能力的培訓，注重考生對基本理論，基本知識和基本技能的掌握，培養(yǎng)考生運用所學知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。

7、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)主要課程

導游基礎知識、導游業(yè)務、旅游政策與法規(guī)、旅行社經(jīng)營與管理、旅行社計調(diào)與外聯(lián)、景區(qū)服務與管理、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、旅游電子商務、旅游市場營銷、中國文化概論、旅游服務禮儀、旅游心理學、中國旅游客源國概況、旅游英語等課程。

旅游管理專業(yè)就業(yè)崗位

專業(yè)源自2000年導游專業(yè)(中專)，2004年開始招收高職(四年制旅游管理/商務日語)，2008年改為三年制，2014年整合資源，優(yōu)化面向三大就業(yè)方向的旅游管理專業(yè)。培養(yǎng)適應旅游管理和服務第一線需要的，掌握旅游管理基本知識和服務技能，從事景區(qū)服務與管理、旅游飯店服務與管理、旅行社經(jīng)營與管理、導游等工作的高級技術應用型人才。

本專業(yè)畢業(yè)生可在旅行社從事計調(diào)、外聯(lián)、導游及其他管理工作;可在飯店從事收銀、夜審、餐飲管理與服務、前廳管理與服務、客房管理與服務;可在旅游景區(qū)從事景區(qū)管理、景區(qū)開發(fā)與設計工作或在其他旅游企業(yè)從事管理工作。

旅游管理專業(yè)合作企業(yè)

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)有：上海迪士尼樂園、東方鹽湖城、無錫康輝旅行社、攜程旅行網(wǎng)、合肥萬達游樂園、茅山風景區(qū)、寶華山風景區(qū)、赤山湖風景區(qū)等。

8、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業(yè)課程設置

關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識 、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務 、金融市場銀行會計模擬等。

9、物聯(lián)網(wǎng)技術專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向信息的采集、傳輸和處理，培養(yǎng)勝任物聯(lián)網(wǎng)相關技術和物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、運行和維護，知識結(jié)構(gòu)合理的應用型、創(chuàng)新型技術人才。

物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)主修課程

《信息感知技術》、《大數(shù)據(jù)處理》、《計算機技術基礎》、《物聯(lián)網(wǎng)通信》、《物聯(lián)網(wǎng)技術體系》、《物聯(lián)網(wǎng)工程設計》

物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)就業(yè)方向

適合在通信、金融、商業(yè)、交通、制造業(yè)、服務業(yè)等領域的企事業(yè)單位從事無線局域網(wǎng)、個域網(wǎng)的組網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)軟硬件開發(fā)，物聯(lián)網(wǎng)設備安裝、調(diào)試與維護等工作。

10、果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)生態(tài)城市建設、觀光旅游農(nóng)業(yè)、花卉生產(chǎn)等行業(yè)以及施工養(yǎng)護管理、觀賞植物生產(chǎn)繁殖、綠色植物產(chǎn)品等方面的生產(chǎn)人才。

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)主要課程

植物生產(chǎn)與環(huán)境、園林植物栽培養(yǎng)護、土壤肥料、盆景藝術、園林，規(guī)劃設計、植物保護技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、插花技術、花卉生產(chǎn)技術、食用菌栽培技術

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)就業(yè)方向

面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，可到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術推廣部門，國營、私營及各種股份制公司的種植類崗位群，從事植物類栽培、病蟲草害防治、農(nóng)業(yè)技術推廣服務和生產(chǎn)經(jīng)營等工作。

11、園林藝術專業(yè)

園林藝術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應海西建設發(fā)展需要的，德智體美等方面全面發(fā)展的，熟悉園林規(guī)劃與設計、園林工程與施工組織、園林植物栽培與養(yǎng)護等專業(yè)基本理論知識，具備園林工程施工圖設計技術、園林工程招投標與造價能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監(jiān)理、園林植物繁育與生產(chǎn)、園林植物配置與養(yǎng)護等能力的高端、高素質(zhì)技能型人才。

園林藝術專業(yè)主干課程

園林美術、園林制圖、計算機輔助設計、園林規(guī)劃設計、園林工程技術、園林工程預決算、園林苗木、園林樹木、園林花卉、園林病蟲害防治等。

園林藝術專業(yè)就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生雙證獲取率達100%，就業(yè)率達97.1%。主要面向城市園林管理服務中心、園林設計企業(yè)、風景名勝區(qū)、旅游開發(fā)區(qū)、小區(qū)、花木企業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)，如福建鼎森科技有限公司、福建大農(nóng)景觀建設有限公司廈門、園之景園林建設有限公司等，從事園林施工與管理、園林育苗、園林植物栽培與管理等工作。

12、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調(diào)試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機技術、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。

13、農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)特點

本專業(yè)采用“項目化”教育教學模式，實施“耕讀結(jié)合，支農(nóng)服務”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“教、學、做”一體化教學。既重視傳統(tǒng)課程古農(nóng)具的繼承，又體現(xiàn)了面向未來工作的智能化要求，擴展了學生的就業(yè)領域，進行頂崗實訓，實現(xiàn)“零距離上崗”，體現(xiàn)出職業(yè)教育特色。

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎、電器結(jié)構(gòu)與電子技術、農(nóng)機具使用與維護、發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修、底盤結(jié)構(gòu)與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯(lián)合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村、基層農(nóng)機部門、中小型企事業(yè)單位和機械化生產(chǎn)一線，從事農(nóng)業(yè)機械化管理、農(nóng)業(yè)機械技術推廣服務及農(nóng)業(yè)機械新產(chǎn)品試驗，從事各類農(nóng)業(yè)機具的使用與維護，植保無人機使用與維護，以及從事各類農(nóng)機產(chǎn)品的營銷等工作。

14、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機電技術應用專業(yè)主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調(diào)試等。

機電技術應用專業(yè)就業(yè)方向

機電設備操作、組裝、調(diào)試等技術崗位。

15、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用專業(yè)介紹

電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。

電子技術應用專業(yè)主要課程

電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項目實訓;選開科目：PLC實訓、單片機技術及運用。

 

16、汽車車身修復專業(yè)

汽車車身修復專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向汽車維修業(yè)及汽車相關行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測、養(yǎng)護、美容裝璜和汽車整車及零配件銷售等工作，具有較強實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。

汽車車身修復專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機構(gòu)造與維修、自動變速器構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)、汽車車身修復技術、焊接技術、門板修復、汽車涂裝技術、汽車美容技能、汽車配件市場與營銷等。

汽車車身修復專業(yè)就業(yè)范圍

汽車車身修復、汽車裝飾美容、汽車維修工、汽車保險、銷售顧問、二手車評估。

 

17、電氣運行與控制專業(yè)

電氣運行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標

面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。

電氣運行與控制專業(yè)課程

電工基礎、電機與電器控制技術、微機原理及應用、可編程控制器技術、電力電子技術、工廠供電。

三、無錫農(nóng)業(yè)技術學校簡介

無錫農(nóng)業(yè)技術學校簡介

綜合榮譽多。學校創(chuàng)辦于1995年，是首批國家級重點中等職業(yè)學校，首批江蘇省三星級中等職業(yè)學校，江陰市教育局直屬學校。一直以來秉持“忠信勤儉”的校訓，不斷進取，不斷創(chuàng)新，先后獲得“全國國防教育特色學校”“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“無錫市依法治校示范校”“無錫市德育先進學校”等榮譽稱號。

無錫農(nóng)業(yè)技術學校專業(yè)設置

專業(yè)特色明。學校是無錫市唯一一所涉農(nóng)專業(yè)的學校，擁有“無錫農(nóng)業(yè)技術學校”的牌子，是無錫市重點建設學校。學校確立了“承農(nóng)耕之脈，奏現(xiàn)代新曲，育新農(nóng)村建設的踐行者”的育人目標，構(gòu)建了以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術為核心，信息技術、汽車技術、機電技術為支撐”的專業(yè)建設布局，實施 “三步遞進、四度融合”人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支持、科技支撐和服務保障。目前開設有“果蔬花卉生產(chǎn)技術”“園林技術”“農(nóng)業(yè)機械使用與維護”等涉農(nóng)專業(yè)，有效服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，形成了鮮明的辦學特色。

無錫農(nóng)業(yè)技術學校師資力量

師資隊伍強。學?，F(xiàn)有教師184名，48名教師擁有碩士學位，占26%;中高級職稱教師168名，占91.3%，其中高級職稱教師99名，占53.8%。學校實施“四大工程”打造業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學團隊：“師德建設”工程，促進教師師德提升;“技能提升”工程，提升專業(yè)教師技術技能水平;“名師培育”工程，提高教師教學科研能力;“名師工作室”工程，以名師引領，逐步形成優(yōu)秀教師團隊。

無錫農(nóng)業(yè)技術學校發(fā)展

德育工作優(yōu)。學校以“立德樹人”為根本，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，把傳統(tǒng)“農(nóng)耕文明”和“禮樂文化”的精華融入現(xiàn)代德育管理。開辟學生德育工作六條途徑：“常規(guī)管理德育養(yǎng)成主線”“政治思想德育宣傳支線”“專業(yè)教學德育滲透支線”“后勤服務德育保障支線”“學生個體德育自治支線”“校社集成德育聯(lián)動支線”，形成了學校、家庭、企業(yè)、社會四方合力培育學生的良好局面。