云南排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校有：云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、曲靖工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校、云南昆明工業(yè)學(xué)校、紅河州財(cái)經(jīng)學(xué)校、玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校。

一、云南排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

注：以上廣告設(shè)計(jì)學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、云南排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校

根據(jù)2017年6月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院有教職工1347人，專任教師1186人，其中，具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師359人，具有碩士以上學(xué)位的教師508人，并引進(jìn)企業(yè)行業(yè)精英承擔(dān)實(shí)踐課程教學(xué)任務(wù)，聘請(qǐng)10余名外籍教師，越南語(yǔ)語(yǔ)種特聘教師支持計(jì)劃項(xiàng)目1人，省級(jí)教學(xué)名師2人，云南省技能大師工作室2個(gè)。

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院有海源和安寧兩個(gè)校區(qū)。海源校區(qū)位于四季如春、歷史悠久的昆明市主城區(qū);安寧校區(qū)位于滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)的核心區(qū)內(nèi)?？傉嫉孛娣e1305 畝，建筑面積51萬(wàn)余平方米。有圖書(shū)館2個(gè)，體育館2個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，實(shí)訓(xùn)大樓2幢，教學(xué)儀器設(shè)備總值6200萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)141.6萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)80萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊1287種。固定資產(chǎn)總值13億余元，教學(xué)、科研、生活等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。

根據(jù)2017年6月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院教師共完成省廳級(jí)課題85項(xiàng)，獲得專利授權(quán)46項(xiàng),出版教材、著作30多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2700多篇，榮獲國(guó)家級(jí)社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，生態(tài)農(nóng)業(yè)研究所研發(fā)的國(guó)家863項(xiàng)目作物基因表型誘導(dǎo)調(diào)控表達(dá)技術(shù)(GPIT)廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域、環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域。

2015年6月10日，學(xué)院張開(kāi)寧教授領(lǐng)銜申報(bào)的《西南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村居民機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的需求與供給研究》課題獲國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目立項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)20萬(wàn)元。

2、曲靖工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校

環(huán)境優(yōu)美，硬件齊全。曲靖工商學(xué)校坐落于職教中心，校園占地面積417畝，建筑面積16萬(wàn)多平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭、青草連片、奇石林立、流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;辦有電子元器件加工校辦工廠1個(gè)，建有汽車維修實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、服裝制作實(shí)訓(xùn)室、烹飪實(shí)訓(xùn)室等46個(gè)，擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系、多媒體教室和計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)評(píng)室座位數(shù)近6000個(gè)，藏有紙質(zhì)圖書(shū)11萬(wàn)余冊(cè)，能滿足師生借閱，辦學(xué)條件優(yōu)越。

師資雄厚，書(shū)聲朗朗。曲靖工商學(xué)校現(xiàn)有教職工586人，其中高級(jí)講師62人、雙師型教師180人、學(xué)科帶頭人20人、突貢人才2人;在籍在校中職學(xué)生12000余人;辦學(xué)層次有中專、大專、本科、研究生班。學(xué)校以“讓校園彌漫書(shū)香，讓學(xué)生擁有書(shū)香”為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典、閱讀偉人事跡，處處書(shū)聲朗朗、風(fēng)雅校園。

3、云南昆明工業(yè)學(xué)校

目前，云南昆明工業(yè)學(xué)校已成為管理制度完善，實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量高，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，初具規(guī)模且受社會(huì)認(rèn)可的中等職業(yè)學(xué)校。

《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》強(qiáng)調(diào)指出：“大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開(kāi)發(fā)，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)我國(guó)走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問(wèn)題、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措;是全面提高國(guó)民素質(zhì)，把我國(guó)巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，提升我國(guó)綜合國(guó)力、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑;是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。在新形勢(shì)下，各級(jí)人民政府要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把加快職業(yè)教育、特別是加快中等職業(yè)教育發(fā)展與繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、消除貧困、維護(hù)穩(wěn)定、建設(shè)先進(jìn)文化緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)緊迫感和使命感，采取強(qiáng)有力措施，大力推動(dòng)職業(yè)教育快速健康發(fā)展。”

借此東風(fēng)，今后三至五年內(nèi)，我校的規(guī)劃目標(biāo)是“創(chuàng)辦省內(nèi)先進(jìn)的萬(wàn)人中職大校，為建設(shè)全國(guó)知名的職教強(qiáng)校奠定基礎(chǔ)。”

學(xué)校辦學(xué)宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，培養(yǎng)自信、積極向上并擁有一定專業(yè)技能的青年，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。我校“面向農(nóng)村，面向山區(qū)，面向貧困家庭，面向現(xiàn)代企業(yè)，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)”辦學(xué)，實(shí)施“平民教育，素質(zhì)教育，就業(yè)教育”的辦學(xué)理念，既體現(xiàn)了服務(wù)民生的初衷，也符合國(guó)家對(duì)職業(yè)教育“要為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)”、“要為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)”、“要為提高勞動(dòng)者素質(zhì)特別是職業(yè)能力服務(wù)”的要求，具有廣闊的服務(wù)空間和廣大的服務(wù)對(duì)象，發(fā)展?jié)摿薮蟆?ldquo;辦政府最放心的教育，辦企業(yè)最需要的教育，辦家長(zhǎng)最滿意的教育，辦學(xué)生最喜歡的教育”是我校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;“以素質(zhì)教育為龍頭，辦學(xué)市場(chǎng)化，教育個(gè)性化，教學(xué)專業(yè)化，管理企業(yè)化，就業(yè)服務(wù)化”是我校辦學(xué)的指導(dǎo)原則;“訂單式培養(yǎng)，開(kāi)放式教學(xué)，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，個(gè)性化發(fā)展”是我校育人的舉措;將“把農(nóng)民轉(zhuǎn)化為市民，把無(wú)業(yè)青年轉(zhuǎn)化為企業(yè)職工，把貧困家庭轉(zhuǎn)化為富裕家庭”是我校興學(xué)育人的神圣使命。

秉承云南聯(lián)合職教集團(tuán)辦學(xué)多年來(lái)所形成的以“勤敏發(fā)奮，剛毅圖強(qiáng);德能雙馨，個(gè)性張揚(yáng);走出云南，放飛夢(mèng)想;服務(wù)社會(huì)，報(bào)答爹娘”為基本內(nèi)容的“云聯(lián)文化”，落實(shí)“管、訓(xùn)、教”三結(jié)合的中職教育經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐“一次就業(yè)不算就業(yè);無(wú)工資保證的就業(yè)不算就業(yè);無(wú)后續(xù)跟蹤服務(wù)的就業(yè)不算就業(yè)”的安置服務(wù)理念，彰顯了我校的辦學(xué)特色，也是為我們辦好普通中專提供了無(wú)形資產(chǎn)和軟實(shí)力。