2025平江縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：模具數(shù)控、汽車工程、電子電工、旅游服務與管理、文秘、電算會計、計算機及應用、藝術幼師、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、會計電算化。

一、2025平江縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

二、2025平江縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、模具數(shù)控專業(yè)

模具數(shù)控專業(yè)主干課程

工程制圖、CAD制圖、機械制造基礎、機械設計基礎、機床設備、液壓與氣壓傳動、公差配合、電工與電子技術、數(shù)控技術與應用編程、沖壓工藝與模具設計、機械制造技術、沖壓與塑壓成形設備、模具制造工藝、CAD/CAM軟件及機加工實訓、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具設計實訓、綜合能力實訓等。

模具數(shù)控專業(yè)就業(yè)方向

加工出口行業(yè)、模具數(shù)控設計與制造業(yè)等。

2、汽車工程專業(yè)

汽車工程專業(yè)教學內(nèi)容

機械設計、制造、電工電子技術、計算機技術、信息處理技術及自動化等機械工程基礎理論，學習汽車構造、汽車設計、汽車理論、汽車實驗和汽車電子控制等方面的專業(yè)知識，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練。使其具有從事車輛設計、制造、實驗、檢測、運行管理等方面的能力。

3、電子電工專業(yè)

電子電工專業(yè)培養(yǎng)目標

以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術工人。

電子電工專業(yè)基礎課程

德育、語文、數(shù)學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業(yè)指導。

4、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟?。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

5、文秘專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設需要具有系文秘職業(yè)統(tǒng)、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。

就業(yè)方向

文秘專業(yè)學生畢業(yè)后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關;也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

6、電算會計專業(yè)

電算會計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

電算會計專業(yè)就業(yè)崗位群

(1)從工作內(nèi)容看：主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計核算、財務管理、內(nèi)部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。

(2)從崗位名稱看：主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內(nèi)部審計員，以及一般財務文員。

(3)從職稱方面看：主要有會計員、助理會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)、會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)，助理審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)和審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)。

(4)從職務方面看：有分工作崗位的會計核算員、主辦會計，通過努力，可以晉升為財務主管、財務科長、財務經(jīng)理、財務總監(jiān)、總會計師。

7、計算機及應用專業(yè)

計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機及應用專業(yè)主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作。

8、藝術幼師專業(yè)

藝術幼師專業(yè)主要課程

學前衛(wèi)生學、學前心理學、教育學、幼兒園管理、幼兒園教學活動設計與實踐、音樂、舞蹈、形體、鋼琴、美術、手工、書法、普通話、計算機。禮儀、教學實踐

藝術幼師專業(yè)就業(yè)方向

學前教育藝術教師、保教與研究、學前教育藝術等.

9、現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義新農(nóng)村建設發(fā)展，有扎實的現(xiàn)代農(nóng)藝知識，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術應用，能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線應用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術推廣與傳播的中級農(nóng)業(yè)技術應用型人才。

主要課程：植物科學基礎、種植基礎、作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、農(nóng)村社會基礎、農(nóng)作物病蟲害防治、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境等。

10、會計電算化專業(yè)

會計電算化

主要課程

基礎會計、統(tǒng)計原理、經(jīng)濟法、財務會計、本錢會計、管理睬計、公司理財、財務軟件、稅收基礎、財務報告剖析、會計實務模仿實訓等。

培育目的

順應市場經(jīng)濟展開對會計電算化人才的需求，具有本專業(yè)基本理論學問和專業(yè)學問，熟習國度經(jīng)濟法律，熟練控制和運用會計電算化專業(yè)相關范疇實踐工作的基本才干和基本技藝，注重專業(yè)技藝培育，具有一定創(chuàng)新肉體和創(chuàng)業(yè)才干，從事會計業(yè)務工作的復合型中高級技術應用型特地人才。

就業(yè)方向

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、資料物資核算、工資核算、本錢核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

三、平江縣職業(yè)技術學校簡介

平江縣職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1983年，其前身是平江縣第一職業(yè)高中。2004年學校整合全縣職教資源，創(chuàng)新辦學體制，由縣委、政府引進民營資本投資4000多萬元，擇址新建。2005年學校晉升國家級重點職業(yè)技術學校;2006年學校獲得國家教育部、財政部獎勵性支持項目"國家數(shù)控模具示范教學基地";2007年學校作為省級市范性職教中心立項成功。

平江縣職業(yè)技術學校簡介

學校坐落于風景秀麗的平江縣城天岳經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是我縣唯一一所國家級重點職業(yè)高中?，F(xiàn)有在籍學生近3000人，專任教師近200人，占地面積150余畝，建筑面積5萬余平方米。學校教學設施完備，擁有計算機網(wǎng)絡中心，數(shù)控車床、電子電工、制冷制熱、模具、汽修等實驗實訓室30余間，數(shù)控模具實訓工場3個，各類教學實訓設備投資達一千萬元以上。學?，F(xiàn)開辦有機械類、電子信息類、旅游類三個大類專業(yè)，近十個小專業(yè)。學校堅持走產(chǎn)教研結合的道路，創(chuàng)辦有電子裝配廠，鑫泰機械加工有限公司等經(jīng)濟實體，年產(chǎn)值在100萬元以上。

平江縣職業(yè)技術學校學生社團

平江縣職業(yè)技術學校作為平江縣唯一一家國家級重點職業(yè)高中，不僅辦學嚴謹，治學有方。一直以來，校方領導就非常注重培養(yǎng)學生團隊協(xié)助能力。學校為了充分挖掘學生潛能，在校方領導的授意和支持下，創(chuàng)辦了一大批獨具職高特點的學生社團，吸引了大批有理想，愛學習的同學加入。并將各社團納入學校統(tǒng)一規(guī)劃與管理中。充分利用社團的凝聚力和傳播力，加強學校日常管理和安全。學生會，是平江縣職業(yè)技術學校會員最多，覆蓋面最廣，工作量最大，學校精英齊聚的社團，是平江縣職業(yè)技術學校當之無愧的第一社團。擁有會員250余人。他主要是由四個即獨立但又相互依靠，協(xié)同作招的團隊組成。它們分別是:學生總會，高中部學生會，計算機系學生會，機電部學生會。學生總會統(tǒng)領其他三分會，對三分會的日常工作，人事安排等工作進考核與管理。學生分會的主要工作是配合學校管理室對學校進行日常管理!對想對應的學校院系管理工作進行定期的檢查與評比。