2024佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：模具制造技術(shù)、機電設(shè)備安裝與維修、汽車運用與維修專業(yè)、會計、商務(wù)英語、旅游服務(wù)與管理、計算機平面設(shè)計。

一、2024佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校	模具制造技術(shù)
2	佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校	機電設(shè)備安裝與維修
3	佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車運用與維修專業(yè)
4	佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校	會計
5	佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校	商務(wù)英語
6	佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
7	佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計算機平面設(shè)計

二、2024佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、模具制造技術(shù)專業(yè)

模具制造技術(shù)培訓(xùn)要求

模具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達(dá)到模具制造的技師水平，設(shè)計方面達(dá)到助理設(shè)計師的水平。

模具制造技術(shù)課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、模具技能實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

2、機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)

機電設(shè)備安裝與維修實踐教學(xué)

專業(yè)核心課程與主要實踐能力：機械制圖、電工電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、液壓與氣動、機械制造技術(shù)、機床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機電設(shè)備安裝與維修、計算機輔助設(shè)備管理、機加工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、維修電工實訓(xùn)、機電設(shè)備安裝調(diào)試拆裝保養(yǎng)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)概覽

工程力學(xué)、電工學(xué)、電子電器應(yīng)用、金屬材料及熱處理、機械設(shè)計制造、模具設(shè)計、制造鉗工藝、可編程序控制器、機床數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、通用機械設(shè)備、機器測繪技術(shù)、機械設(shè)備維修工藝學(xué)、數(shù)控機床故障診斷與維修、計算機輔助設(shè)備管理 、機電工程安裝管理與實務(wù)。

3、汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

4、會計專業(yè)

財務(wù)會計簡介

企業(yè)會計的一個分支，與管理會計同為企業(yè)會計的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計模式，故稱“傳統(tǒng)會計”;因其側(cè)重于滿足企業(yè)外部有關(guān)方面的決策需要，以外提供財務(wù)報告，故也稱“對外報告會計”。培養(yǎng)目標(biāo)掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

財務(wù)會計主要課程

會計總論、會計科目、帳戶與復(fù)式記帳的應(yīng)用、會計憑證、帳簿及報表、會計核算及會計工作組織等會計常用知識、資產(chǎn)負(fù)債及所有權(quán)者權(quán)益、營業(yè)收入費用利潤、財務(wù)報表分析、會計法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學(xué)習(xí)財務(wù)軟件)。

5、商務(wù)英語專業(yè)

商務(wù)英語培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的英語高級專門人才。

商務(wù)英語培養(yǎng)要求

要求學(xué)生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握英語語言和文學(xué)、政治、經(jīng)濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，并通過英語專業(yè)全國四級(甚至八級考試)。

商務(wù)英語主要課程

主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學(xué)史及選讀、西方經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、市場營銷等課程。學(xué)生畢業(yè)后授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

商務(wù)英語就業(yè)方向

畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟貿(mào)易、公共英語教學(xué)等工作。

 

6、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)概述

旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

7、計算機平面設(shè)計專業(yè)

計算機平面設(shè)計主要課程

計算機基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設(shè)計、CorelDraw圖形設(shè)計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術(shù)與印刷、商業(yè)攝影、廣告設(shè)計等。

計算機平面設(shè)計設(shè)計軟件

Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用來進行圖像處理的，把渲出來的圖通過PS使其更加具有真實感;3dmax是每個設(shè)計都必順掌握的軟件，3dmax這個軟件用來建模、材質(zhì)、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來進行平面制圖的，平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個軟件來操作的。

 

三、佛山順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1990年8月，命名為桂洲鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)。創(chuàng)辦之初，學(xué)校附設(shè)在原桂洲中學(xué)校內(nèi)，僅有兩個教學(xué)班，100名學(xué)生，七位教師。1993年，為適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的需要，胡錦超先生等旅港鄉(xiāng)親捐資及政府投入近四千萬元，易地興建新校，1993年9月正式投入使用，學(xué)校易名為桂洲胡錦超職業(yè)中學(xué)。2000年3月，容奇、桂洲兩鎮(zhèn)合并，學(xué)校更名為容桂鎮(zhèn)胡錦超職業(yè)中學(xué)。2003年，順德撤市設(shè)區(qū)，學(xué)校正式定名為佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的容桂文塔公園對面，交通十分便利。學(xué)校占地面積100畝，目前設(shè)有機電、電子、計算機、財經(jīng)等專業(yè)部,開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、電子與信息技術(shù)、計算機及應(yīng)用、計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)、國際商貿(mào)、商務(wù)英語、會計等九個專業(yè)。學(xué)校目前共有34個教學(xué)班，近3000名在校生，教師119人?，F(xiàn)在，學(xué)校已成為勞動和社會保障部授權(quán)的高新技術(shù)考試站，廣東省教育廳考試中心指定的廣東省職業(yè)教育證書考點，是順德區(qū)勞動局授權(quán)的職業(yè)技能考核與鑒定中心，學(xué)校已成為順德專業(yè)技能培訓(xùn)的骨干基地。

佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

校園占地百畝，建筑面積3萬平方米，主體建筑包括辦公樓、實驗樓、教學(xué)樓、成人學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、實習(xí)工廠、飯?zhí)?、校辦廠、教工宿舍。建有400米跑道運動場、足球場1個，籃球場、排球場共是13個，曲棍球訓(xùn)練場1個。學(xué)校裝備有數(shù)控加工技術(shù)、可編程控制、多媒體計算機、計算機輔助設(shè)計、影視音響、財務(wù)電算化、工廠電氣、多媒體語音等28個實驗、實習(xí)場室，為各專業(yè)技能的培養(yǎng)提供了必要條件。學(xué)校圖書館藏書總量6.5萬冊，其中印刷圖書5萬冊、電子讀物1.5萬冊;報紙18種;期刊202種，電子閱覽室內(nèi)計算機20臺。近幾年，學(xué)校先后投資300萬元，建成功能電腦室6間，多媒體教室7間，20座位電子閱覽室一間，為大部分班級配備了大屏幕教學(xué)投影設(shè)備，80臺微機辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。以千兆光纖校園網(wǎng)為主干，提供對內(nèi)外WWW/FTP/EMAI服務(wù)。

佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校辦學(xué)條件良好，擁有一支以專業(yè)教師為主、各科配套合理的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教師119人，本科學(xué)歷以上112人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)94%以上;獲得中、高級技術(shù)職稱的教師73人?，F(xiàn)在，學(xué)校專業(yè)教師已全部具有中高級專業(yè)操作技能資格證書，保證了學(xué)校教師結(jié)構(gòu)的基本合理。

佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

作為國家級重點職校，學(xué)校一直在努力辦出自己的特色。在專業(yè)建設(shè)方面努力打造品牌專業(yè),"注重實踐，強化技能"。學(xué)校成立計算機技術(shù)中心，為社會提供良好的技術(shù)支持與服務(wù)，為學(xué)生提供實踐機會，創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益，辦出產(chǎn)教結(jié)合特色。學(xué)校堅持教科研興校的辦學(xué)思想，以教科研工作來帶動管理、教學(xué)、德育等工作，《雙主體互動式教育模式的研究》等三個課題被批準(zhǔn)為全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點課題子課題，成效顯著，其中《雙主體互動式教學(xué)模式的研究》被評為順德區(qū)教研成果二等獎。學(xué)校努力做好畢業(yè)生實習(xí)、就業(yè)推薦工作，"走出去，請進來，勤服務(wù)，重反饋"，連續(xù)多年畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校還創(chuàng)出"一套班子，兩個牌子，資源共享，職成合一"的辦學(xué)特色，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)效益日益提高，走出了一條多元化的辦學(xué)新路子。學(xué)校教育科研，成績突出。繼《職業(yè)中學(xué)雙主體互動式教學(xué)模式研究》課題獲順德首屆教育科研優(yōu)秀成果二等獎后，又在全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點課題--"引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的實踐與理論研究"總課題組織的年度評比中獲一等獎;實驗教師的實驗報告一篇獲省職教論文一等獎，一篇獲總課題組年度評一等獎，兩篇獲二等獎。2003年順德職教論文評比中，有三位老師獲取了六個一等獎中的三個。學(xué)校還成功舉辦了教育科研開放日活動，向廣州、順德等兄弟學(xué)校160多位來賓展示了我校教育科研的成果，得到了一致好評。學(xué)校學(xué)生出入兩旺，招生與就業(yè)雙豐收，畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求。學(xué)校代表佛山市參加省首屆中職學(xué)生技能賽獲計算機程序設(shè)計一等獎。學(xué)校參加省第十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲4個三等獎;佛山市中職計算機技能賽獲1個二等獎。學(xué)校已被批準(zhǔn)成為廣東省"軟件藍(lán)領(lǐng)"建設(shè)的參與學(xué)校。學(xué)校"計算機技術(shù)中心"自主開發(fā)、研究的"希望之星"網(wǎng)絡(luò)電子教室軟件已推廣到廣東、山東、湖南等省的100多個單位，深受省內(nèi)外廣大用戶的好評，并為充分發(fā)揮學(xué)校師資和設(shè)備的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，學(xué)校同時承辦容桂成人文化技術(shù)學(xué)校的任務(wù)，實行"一套班子、兩塊牌子"的辦學(xué)模式。