2025揭陽衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有：護理、助產(chǎn)、康復技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔修復工藝、藥劑、中藥、農(nóng)村醫(yī)學。

一、2025揭陽衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

二、2025揭陽衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

護理專業(yè)主要課程

人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎(chǔ)、藥物治療學、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開設36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

2、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

助產(chǎn)主要課程

3、康復技術(shù)專業(yè)

康復技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事物理治療、中醫(yī)保健、美容技術(shù)等康復專業(yè)人才和美容專業(yè)人才。

康復技術(shù)專業(yè)主要課程

英語、計算機應用基礎(chǔ)、中醫(yī)學基礎(chǔ)、正常人體解剖生理學、中醫(yī)診斷學、現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)、康復醫(yī)學、康復療法學、康復護理學、康復心理學、中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)基礎(chǔ)學、針灸推拿學、美容技術(shù)、西醫(yī)內(nèi)科學、外科學等28門課程。

康復技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

4、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)主要課程

生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

5、醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學影像技術(shù)培養(yǎng)目標

具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

醫(yī)學影像技術(shù)發(fā)展前景

6、口腔修復工藝專業(yè)

口腔修復工藝專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術(shù)的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復工藝學專門人才

口腔修復工藝專業(yè)主要課程

口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術(shù)。

口腔修復工藝專業(yè)就業(yè)方向

7、藥劑專業(yè)

藥劑主要課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

藥劑培養(yǎng)目標

8、中藥專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎(chǔ)知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學的相關(guān)知識，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學專門人才

主要課程

高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、英語、形態(tài)學概論、生理學、生物化學、病原學概論、醫(yī)學生物學、藥理學、無機化學、定量分析、有機化學、儀器分析、物理化學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥學、方劑學、藥物的波譜分析、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥藥理學、中藥制劑分析和藥事管理學等。

就業(yè)方向

9、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)主要課程

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

三、揭陽衛(wèi)生學校簡介

揭陽市衛(wèi)生學校是揭陽市市唯一一所公辦衛(wèi)生中專學校，學校的前身是始建于1913年的揭陽真理醫(yī)院護士學校，1958年復辦為揭陽縣人民醫(yī)院護士學校;后改為汕頭揭陽衛(wèi)生職工中專學校。1992年5月揭陽撤縣建市后，改稱為“揭陽市衛(wèi)生職工中專學校”;1993年1月改稱為“揭陽市衛(wèi)生成人中等專業(yè)學校”;1994年9月校址從揭陽市榕城區(qū)天福路天主教堂內(nèi)遷至榕城區(qū)西關(guān)路。1995年5月經(jīng)省政府批準為普通中專學校，定名為“揭陽市衛(wèi)生學校”。2007年10月在揭陽經(jīng)濟開發(fā)試驗區(qū)動工興建新校區(qū)，2010年8月新校區(qū)基本完工，9月學校搬進新校區(qū)辦學。

揭陽市衛(wèi)生學校辦學規(guī)模

新校區(qū)按國家級示范性中職學校標準建設，是一座布局合理、功能配套、設計新穎、風格鮮明、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化園林式校園。校園占地70畝，建筑面積4.5萬平方米，配備現(xiàn)代化的教育教學設施，所有教室均配備多媒體教學設備。實驗室分別設置基礎(chǔ)學科實驗室和各專業(yè)學科實訓室，并配備各種現(xiàn)代化儀器設備。校園實行信息化管理，設置校園智能化管理系統(tǒng)和智能廣播系統(tǒng)，信息網(wǎng)絡實現(xiàn)全覆蓋。

揭陽市衛(wèi)生學校師資力量

學校擁有一支長期從事中等醫(yī)學教育的師資隊伍，現(xiàn)有專職教師110多人，學校現(xiàn)有教職工140多人，其中高級講師18人、講師55人。重視實訓基地建設，現(xiàn)有揭陽市人民醫(yī)院和深圳市中醫(yī)院、汕頭大學醫(yī)學院附屬醫(yī)院、普寧市人民醫(yī)院等30多個實習基地。學校在辦好中專的同時，先后與廣東藥學院、汕頭大學醫(yī)學院聯(lián)合開辦成人教育大專、本科班，開設護理、臨床醫(yī)學、藥學等專業(yè)。學?，F(xiàn)有中專生4200多人，開設護理、助產(chǎn)、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、康復技術(shù)、中藥等專業(yè);成人大專、本科生1200多人。

揭陽市衛(wèi)生學校校方就業(yè)

良好校紀校風和教學質(zhì)量有力地促進了畢業(yè)生就業(yè)，近幾年該校畢業(yè)生就業(yè)率近100%，部分專業(yè)人才供不應求。畢業(yè)生除了在本地醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)工作外，學校還拓寬就業(yè)渠道，推薦學生到珠江三角地區(qū)工作。近三年在揭陽市人民醫(yī)院招聘醫(yī)護人員考試中，錄用的170名護士(中專、大專畢業(yè))中就有95名是該校護理、助產(chǎn)專業(yè)學生，而且該校學生成績都名列前茅。