2025廣東培英職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)有：中醫(yī)康復技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、計算機應用、會計事務、電子商務、繪畫、服裝設計與工藝、西餐烹飪。

一、2025廣東培英職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	廣東培英職業(yè)技術(shù)學校	中醫(yī)康復技術(shù)
2	廣東培英職業(yè)技術(shù)學校	中醫(yī)養(yǎng)生保健
3	廣東培英職業(yè)技術(shù)學校	計算機應用
4	廣東培英職業(yè)技術(shù)學校	會計事務
5	廣東培英職業(yè)技術(shù)學校	電子商務
6	廣東培英職業(yè)技術(shù)學校	繪畫
7	廣東培英職業(yè)技術(shù)學校	服裝設計與工藝
8	廣東培英職業(yè)技術(shù)學校	西餐烹飪

二、2025廣東培英職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、中醫(yī)康復技術(shù)專業(yè)

主要課程：

基礎醫(yī)學、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、康復醫(yī)學基礎、康復治療技術(shù)、人體運動學、功能解剖學，醫(yī)用物理學，康復評定學，臨床運動療法學，物理治療學，中國傳統(tǒng)康復治療學，作業(yè)療法學，康復工程學，內(nèi)外科疾病學，肌肉骨骼康復學，神經(jīng)康復學，臨床醫(yī)學概論學等。

就業(yè)方向：

康復醫(yī)學科、專科康復醫(yī)院(中心)、工傷康復中心、療養(yǎng)院、殘聯(lián)康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、康復醫(yī)療器械公司等從事康復治療技術(shù)工作、康復管理工作。

2、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

專業(yè)特色：

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)以“中西醫(yī)并重、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”為核心，對接國家“大健康”政策，兼具傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生、現(xiàn)代康養(yǎng)技能的技術(shù)型專業(yè)。本專業(yè)以中醫(yī)辨病、辨證和辨體為特色，依托中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)、健康養(yǎng)老和中醫(yī)養(yǎng)生保健行業(yè)以中醫(yī)學、針灸推拿、康復治療技術(shù)為主輔以多種實訓教學的教學體系。并與多家醫(yī)院、企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，建立了穩(wěn)定的校外實訓基地，為學生職業(yè)能力的培養(yǎng)提供了堅實的基礎。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生、社會工作行業(yè)的保健服務人員、健康咨詢服務人員等職業(yè)群，能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)保健、健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3、計算機應用專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

4、會計事務專業(yè)

主干課程：會計電算化、營銷基礎、電子商務基礎、財經(jīng)法規(guī)、工業(yè)、企業(yè)、商業(yè)會計、計算機基礎、財政與金融、成本會計基礎、財務會計基礎、財務管理基礎、會計軟件應用等。

就業(yè)崗位：從事企事業(yè)單位的出納、會計、財務操作、統(tǒng)計、物資采購等工作，也可從事與財務有關(guān)的其他工作。

5、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務活動的中級技能人才。掌握計算機信息技術(shù)具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理，提高企業(yè)管理水平，掌握電子商務的理論與法規(guī)，能從事網(wǎng)站建設及管理維護、網(wǎng)絡營銷及調(diào)研以及電子商務策劃、系統(tǒng)開發(fā) 與運營的中級技術(shù)應用型專門人才，或借助網(wǎng)絡工具實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

課程設置：電子商務概述、搜索引擎技術(shù)、網(wǎng)絡廣告與圖像處理、網(wǎng)絡營銷理論與實務、電子商務物 流、網(wǎng)絡營銷調(diào)研技術(shù)、商務談判與推銷技巧、電子商務網(wǎng)站建設、檢索技術(shù)、電子商務模擬實驗、網(wǎng)頁制作實訓等。

6、繪畫專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義文化建設需要相適應,德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),掌握必備的知識與能力,能勝任攝影、數(shù)碼后期制作、廣告設計、室內(nèi)設計等藝術(shù)設計,服務與管理一線工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力的技術(shù)技能型美術(shù)繪畫設計人才。

主干課程

中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術(shù)考古學基礎、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎 素描、色彩、速寫、美術(shù)常識 就業(yè)方向 本專業(yè)學生畢業(yè)后可在文化藝術(shù)領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作。

7、服裝設計與工藝專業(yè)

就業(yè)方向

在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

課程設置

服裝結(jié)構(gòu)設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

8、西餐烹飪專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)精通西餐制作，懂經(jīng)營、善管理，并具備創(chuàng)業(yè)能力的人才為目標。

主干課程：西餐烹飪初級班 授課內(nèi)容：主要講述：西餐的發(fā)展、西方各國的飲食特點、原料的品質(zhì)鑒定及貯存、香辛料知識及運用、烹調(diào)基礎、調(diào)味基礎、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生等。

三、廣東培英職業(yè)技術(shù)學校簡介

廣東省培英職業(yè)技術(shù)學校成立于1999年12月，2000年開始招生，是廣東省唯一一所招收各類殘疾學生的中等職業(yè)教育學校，它的開辦填補了我省殘疾人中等學歷教育和職業(yè)教育的空白。

廣東培英職業(yè)技術(shù)學校開設專業(yè)

學?，F(xiàn)開設：計算機應用、會計、計算機動漫與游戲制作、中醫(yī)康復保健、美術(shù)設計與工藝、服裝設計與工藝、電子商務、運動訓練與康復、社會文化藝術(shù)、社會福利事業(yè)管理等十個專業(yè)，學制三年。 還與廣州中醫(yī)藥大學合辦三年制醫(yī)療按摩專業(yè)大專班。在校學生分36個班級共582人，其中中專生543人(視力殘疾166人，聽力語言殘疾100人，聽力殘疾3人，語言殘疾1人，肢體殘疾269人，智力殘疾1人，健全生3人)，大專生39人。

廣東培英職業(yè)技術(shù)學校師資力量

教職工91人，在編70人，聘用人員21人;專任教師共61人，其中在編專任教師50人，臨聘教師3人，外聘專業(yè)教師8人。在編專任教師中，具有高級職稱5人，具有中級職稱22人，具有初級職稱23人，雙師型教師9人。