2025白河職業(yè)教育中心 開設的專業(yè)有：機械加工技術(數(shù)控技術方向)、現(xiàn)代焊、鉗技術、電子電工、機電一體化、航空服務、汽車運用與維修、鐵路乘服、酒店服務與管理、計算機與文秘、農業(yè)機械使用與維護、美容美發(fā)、工業(yè)與民用建筑、地鐵運營與管理。

一、2025白河職業(yè)教育中心 開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	白河職業(yè)教育中心	機械加工技術(數(shù)控技術方向)
2	白河職業(yè)教育中心	現(xiàn)代焊、鉗技術
3	白河職業(yè)教育中心	電子電工
4	白河職業(yè)教育中心	機電一體化
5	白河職業(yè)教育中心	航空服務
6	白河職業(yè)教育中心	汽車運用與維修
7	白河職業(yè)教育中心	鐵路乘服
8	白河職業(yè)教育中心	酒店服務與管理
9	白河職業(yè)教育中心	計算機與文秘
10	白河職業(yè)教育中心	農業(yè)機械使用與維護
11	白河職業(yè)教育中心	美容美發(fā)
12	白河職業(yè)教育中心	工業(yè)與民用建筑、地鐵運營與管理

二、2025白河職業(yè)教育中心 開設的專業(yè)詳細介紹

1、機械加工技術(數(shù)控技術方向)專業(yè)

機械加工技術(數(shù)控技術方向)專業(yè)介紹

機械制造領域的專業(yè)技能，機械專業(yè)相關的數(shù)學基礎，技術圖紙的閱讀，幾何尺寸與公差，量具量規(guī)及粗糙度的測量，劃線技術，切削刀具，鉆削、車削、銑削、磨削等加工方法，熱處理技術以及硬度測量等

機械加工技術(數(shù)控技術方向)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)從事普通機械加工工藝實施，機電設備、自動化設備的生產(chǎn)、安裝、調試、運行、質量檢測等，數(shù)控機床加工編程與 CAD/CAM 軟件使用、數(shù)控設備使用與管理的中高級技術技能人才，

機械加工技術(數(shù)控技術方向)就業(yè)前景

學生畢業(yè)后對口安排在蘇、錫、常、滬、浙江等發(fā)達地區(qū)大型企業(yè)工作，市場需求量大，就業(yè)前景好。

2、現(xiàn)代焊、鉗技術專業(yè)

現(xiàn)代焊、鉗技術專業(yè)介紹

全面學習各種焊接方法、各種材料焊接的基本原理、設備、工藝、規(guī)范和數(shù)據(jù)等。

現(xiàn)代焊、鉗技術專業(yè)培養(yǎng)目標

具備焊接結構設計、安裝以及焊接工藝編制的能力，能夠熟練地操作各種焊接設備進行產(chǎn)品加工，能進行焊接設備的安裝、調試、維護與維修，適應鋼結構焊接生產(chǎn)第一線需要并可從事生產(chǎn)管理工作的高素質技術技能型人才。

現(xiàn)代焊、鉗技術專業(yè)就業(yè)方向

服務于造船、石油化工、汽車、橋梁、鋼結構等行業(yè)。

3、電子電工專業(yè)

電子電工專業(yè)介紹

電子電工專業(yè)，是培養(yǎng)具備電子技術和電氣工程的基礎知識，能從事各類電子設備維護、制造和應用，電力生產(chǎn)和電氣制造、維修的復合型技術人才的學科。

電子電工專業(yè)培養(yǎng)目標

以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術工人。

電子電工專業(yè)就業(yè)方向

以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術工人。

4、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)介紹

機電一體化又稱機械電子學，是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網(wǎng)絡化，微型化，系統(tǒng)化等。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標

機電一體化技術專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才

機電一體化專業(yè)就業(yè)方向

場調研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點.學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。

5、航空服務專業(yè)

航空服務專業(yè)介紹

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高政治素質、遵紀守法、注重禮儀，有一定的口語表達能力和英語基礎，熟練掌握航空服務專業(yè)知識和基本技能;具有良好的職業(yè)道德、較強的服務意識與公關、協(xié)調及靈活應變能力，能為旅客提供高品位、高質量的機場客服、安檢、值機、VIP接待、機場巡檢、商貿等地面服務或到航空公司、航空票務公司、高速動車、部隊賓館相關崗位工作的應用型服務人員與管理人員。

航空服務專業(yè)主要課程

民航服務禮儀、形體訓練、民航乘務英語、化妝、醫(yī)療常識與急救、客艙設備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場營銷、航空運輸?shù)乩怼⒚窈匠藙辗?、應用文寫作、機場管理與服務專業(yè)課程。

航空服務專業(yè)就業(yè)前景

民航業(yè)的高速發(fā)展，對民航專業(yè)服務與管理人才的需求量也將大大增加。據(jù)權威預測，2010年中國至少需要增加40000名航空服務人員崗位。未來的發(fā)展趨勢是航空公司的服務不再是出售機票，把乘客送到目的地等簡單服務，而是在運營環(huán)節(jié)上的融旅游業(yè)、餐飲業(yè)在內的延伸服務、增值服務。從事航空服務工作，工作環(huán)境好，收入高。從現(xiàn)有薪資水平看，國內主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上。民航業(yè)在中國擁有廣闊的發(fā)展前景,屬于極有潛力的行業(yè)。

6、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)介紹

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

7、鐵路乘服專業(yè)

鐵路乘服專業(yè)介紹

高鐵乘務員是在旅客列車為旅客進行服務的工作人員，他們在旅客上車前要檢查每一個人的票防止有人錯乘或無票登車。幫旅客拿行李，當列車出發(fā)后還要整理行李，防止行李從行李架上掉下來，防止旅客受傷，每到一個站就要報站保證旅客知道旅途到站信息，每到一個站都要對車廂的垃圾進行清掃，給旅客帶來干凈整潔的環(huán)境。

鐵路乘服專業(yè)分類

鐵路列車的乘務員，依職務分為列車長、列車乘務員或列車駕駛員。

鐵路乘服專業(yè)就業(yè)方向

全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務工作。

8、酒店服務與管理專業(yè)

酒店服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

酒店管理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的，德智體美等全面發(fā)展的一批具有大學文化的高技能應用型專門人才。要求學生掌握經(jīng)濟管理基礎理論，酒店、餐飲與旅游基礎知識，具備酒店基本管理與服務能力。學生畢業(yè)后主要去各類高星級酒店從事基層管理及餐飲、客房服務工作。

酒店服務與管理專業(yè)主要課程

管理學原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現(xiàn)代酒店財務管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務技能、大學英語、行為組織學等

酒店服務與管理專業(yè)就業(yè)方向

應屆畢業(yè)生可從事以下工作：各類高星級酒店的餐廳服務人員、前廳接待人員和客房預訂人員;各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業(yè)務洽談、對外聯(lián)絡服務工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事市場調查、情報、信息服務等工作。

 

9、計算機與文秘專業(yè)

計算機與文秘專業(yè)課程

計算機辦公軟件運用、DOS命令、數(shù)據(jù)庫、CAD繪圖，秘書學、文書與檔案、行政管理、應用文寫作、公開與禮儀、辦公自動化

計算機與文秘專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)服務社會主義現(xiàn)代化建設文秘行業(yè)需要的，掌握具有企業(yè)單位文員、助理應有的基本知識;具有較好的人際關系技巧、溝通表達技巧、簡報技巧、商務管理技巧等基本技能;具有必備的跨部門溝通、文件管理、會議管理、員工活動管理、商務接待、文書處理等專業(yè)技能;具有較強文秘工作業(yè)務能力和良好的文秘綜合素養(yǎng)，畢業(yè)后能夠勝任用人單位需要的德智體美全面發(fā)展的高素質技能型專門人才。

計算機與文秘專業(yè)就業(yè)方向

文員、秘書、助理這類行業(yè)

10、農業(yè)機械使用與維護專業(yè)

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)介紹

農業(yè)機械應用技術專業(yè)核心課程包括農用發(fā)動機構造與維修、拖拉機底盤構造與維修、聯(lián)合收割機構造與維修、插秧機構造與維修、農機電器與維修、農機調研與營銷、農機檢測與維修;主要實踐五環(huán)節(jié)包括聯(lián)合收割機實習、插秧機實習、農機綜合實訓、拖拉機駕駛實訓、農機維修考工實訓等

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向農機生產(chǎn)、管理和服務第一線，掌握職業(yè)崗位(群)所需的基礎知識及專業(yè)技能，能夠從事農機企業(yè)管理及農機裝調、檢驗、銷售與售后服務、操作與維修等工作，并具有較強綜合職業(yè)能力的高素質技能型專門人才

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)就業(yè)方向

農機使用與維修、農機裝配與調試、農機管理、農機營銷及農機售后服務等崗位。

11、美容美發(fā)專業(yè)

美容美發(fā)專業(yè)介紹

美容美發(fā)，通過保養(yǎng)，按摩手法，化妝，造型裝飾等手段使容貌，頭發(fā)變得美麗的一種技術。在當今社會頗為流行。

美容美發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握美容、美發(fā)所需要的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，同時能獨立從事人物形象設計、造型、包裝等技能的中級應用型技術人才。

美容美發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

從事美容美發(fā)培訓學校、美容美發(fā)連鎖機構、婚紗影樓化妝造型、影視戲劇人物形象化妝、設計師及自己創(chuàng)業(yè)等。

12、工業(yè)與民用建筑、地鐵運營與管理專業(yè)

工業(yè)與民用建筑、地鐵運營與管理專業(yè)介紹

工業(yè)與民用建筑(簡稱工民建)，是中等職業(yè)學校專業(yè)目錄的一門土建施工類專業(yè)，主要在中專以及開設中專專業(yè)的學校開設。工業(yè)與民用建筑主要為建筑施工企業(yè)、安裝單位、設計單位、業(yè)主、監(jiān)理等單位及各級管理部門培養(yǎng)從事施工技術、工程項目管理、建筑工程預算、工程建設監(jiān)理等方面的實用型技術人才。

工業(yè)與民用建筑、地鐵運營與管理專業(yè)課程設置

開設的專業(yè)課程有建筑材料學、建筑力學、建筑制圖、建筑構造、建筑結構、地基與基礎、建筑工程測量、建筑施工技術與機械、施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、綜合實習等，重點加強測量放線、CAD制圖以及各工種的基礎技能訓練。

工業(yè)與民用建筑、地鐵運營與管理專業(yè)就業(yè)方向

工業(yè)與民用建筑畢業(yè)后可參與建筑設計單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預算、工程預算審計、建筑工程監(jiān)理、房地產(chǎn)管理、房產(chǎn)營銷、各企事業(yè)單位的基建管理等多方面的工作。

三、白河職業(yè)教育中心 簡介

白河職業(yè)教育中心簡介

白河縣職教中心是白河縣人民政府舉辦的唯一一所公辦職業(yè)學校，集職業(yè)教育、成人學歷教育和各種技術技能培訓為一體的教育教學實體。2005年被 省教育廳、農業(yè)廳評為“陜西省農村青年科技培訓示范基地”;2006年被省教育廳、農業(yè)廳評為“陜西省職業(yè)教育先進單位”;2007年被省政府命名為“省級重點中等職業(yè)學校”。

白河職業(yè)教育中心師資力量

現(xiàn)有在校學生3200余人，其中職中在冊學生2740人(含在外頂崗實習學生)，在聯(lián)辦學校就讀1539人，成人電大函授、農廣校學員456人，教職工71人。與全國23所辦學實力雄厚、就業(yè)安置好的職業(yè)院校聯(lián)合辦學，開設有焊接技術、數(shù)控技術、汽車運用與維修、電子電工、食品加工、航空乘務、民用建筑、地鐵運營與管理、醫(yī)療護理等80多個專業(yè)，初步形成了以訂單培養(yǎng)、校校、校企合作為主的辦學就業(yè)模式，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上，2005年被 省教育廳、農業(yè)廳評為“陜西省農村青年科技培訓示范基地”;2006年被省教育廳、農業(yè)廳評為“陜西省職業(yè)教育先進單位”;2007年被省政府命名為“省級重點中等職業(yè)學校”。