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2025酒泉衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:酒泉衛(wèi)生學(xué)校  更新日期:2024-11-21 14:02

2025酒泉衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健、藥劑、生物制藥技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)。

2023酒泉衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2025酒泉衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 酒泉衛(wèi)生學(xué)校 護(hù)理
2 酒泉衛(wèi)生學(xué)校 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
3 酒泉衛(wèi)生學(xué)校 助產(chǎn)
4 酒泉衛(wèi)生學(xué)校 農(nóng)村醫(yī)學(xué)
5 酒泉衛(wèi)生學(xué)校 中醫(yī)康復(fù)保健
6 酒泉衛(wèi)生學(xué)校 藥劑
7 酒泉衛(wèi)生學(xué)校 生物制藥技術(shù)
8 酒泉衛(wèi)生學(xué)校 臨床醫(yī)學(xué)

二、2025酒泉衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護(hù)理專業(yè)主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向:學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士,到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。

2、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識,受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練,具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)主要課程:生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向:該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

3、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)、臨床助產(chǎn)與母嬰保健基本理論和專業(yè)技能,既能從事臨床助產(chǎn),又能從事母嬰保健與護(hù)理工作的高素質(zhì)知識技能型初、中級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

助產(chǎn)專業(yè)主要課程:人體結(jié)構(gòu)和功能、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨川營養(yǎng)學(xué)。

4、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)等。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事疾病診療及預(yù)防保健的醫(yī)務(wù)人員。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。

5、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)介紹:隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,亞健康狀態(tài)的人越來越多,因此催生了中國康復(fù)保健事業(yè)。中醫(yī)康復(fù)保健是國粹,是世界康復(fù)保健中最優(yōu)秀的技術(shù),衛(wèi)生部已明確要求社會公立醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須成立康復(fù)保健科或康復(fù)理療科,因此,未來的中醫(yī)康復(fù)保健人才將越來越俏??祻?fù)保健行業(yè)人才需求數(shù)據(jù)顯示,康復(fù)保健的招聘需求受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響較小,招聘缺口較大,從城市分布來看,二、三線城市的人才需求更旺。康復(fù)保健行業(yè)緊缺的人才主要有兩類,一類是從事以中醫(yī)康復(fù)保健為主的保健按摩師、足底按摩師、中醫(yī)刮痧師和康復(fù)治療師,一類是懂專業(yè),善管理,有培訓(xùn)能力的管理人才。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)主要課程設(shè)置:德育、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),中藥學(xué)基礎(chǔ),中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ),人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ),現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),常見病診療概要,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)等。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、社會福利機(jī)構(gòu),從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作。

6、藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

藥劑專業(yè)課程設(shè)置:人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥劑實(shí)習(xí)、各類藥品管理實(shí)習(xí)、營銷實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。

7、生物制藥技術(shù)專業(yè)

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要課程:藥理學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學(xué)、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、生物制藥工藝、藥劑學(xué)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)要求:掌握化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論和基本知識;掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法;具有對藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力;熟悉國家對于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī);了解制藥工程與制劑方面的理論前沿,了解新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動態(tài);熟悉掌握一門外語,具備聽、說、讀、寫能力,掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)方向:制藥、生化企業(yè)和醫(yī)藥管理部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)工作。

8、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

三、酒泉衛(wèi)生學(xué)校簡介

酒泉衛(wèi)生學(xué)校簡介

酒泉衛(wèi)生學(xué)校是國家級重點(diǎn)中專學(xué)校,是全市唯一一所培養(yǎng)中、初級醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才的全日制普通中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校,附設(shè)成人大中專教育,為酒泉市醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育基地。學(xué)校與省內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校聯(lián)合辦學(xué),為“蘭州醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院酒泉分院”、“甘肅中醫(yī)學(xué)院成人教育學(xué)院酒泉分院”、“西安職工大學(xué)酒泉分院”等。

酒泉衛(wèi)生學(xué)校拓展閱讀

多年來,學(xué)校高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家教育方針,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想。以職業(yè)能力為本位,面向社會職業(yè)崗位需求,面向就業(yè)市場需求。堅(jiān)持全力把中等職業(yè)教育做大、做強(qiáng)、做優(yōu),為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨,大力培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。樹立了“育人為本,追求一流”的辦學(xué)理念。形成了“固本(千方百計(jì)強(qiáng)化中專教育)—提高(積極穩(wěn)妥發(fā)展大專教育)—輻射(適應(yīng)需要開展繼續(xù)教育)”的辦學(xué)模式。學(xué)校自本世紀(jì)初開始步入發(fā)展的快車道,面對全省衛(wèi)生職業(yè)教育布局調(diào)整和高中擴(kuò)招不斷沖擊的嚴(yán)峻形勢,學(xué)校審時度勢,銳意改革、做出了自我創(chuàng)新、尋求發(fā)展的艱難抉擇,用“加快發(fā)展求生存”的主題統(tǒng)一全校思想,制定了“艱苦奮斗三年,力爭辦學(xué)水平有較大改觀”的發(fā)展步驟,從2000年起通過改善辦學(xué)條件、創(chuàng)建省級重點(diǎn)中專學(xué)校和國家級重點(diǎn)中專學(xué)校來全面提升辦學(xué)層次、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,取得了顯著成效。

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