2025楚雄農(nóng)業(yè)學校開設的專業(yè)有：制藥技術、畜牧獸醫(yī)、果蔬花卉生產(chǎn)技術、園林技術、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理。

一、2025楚雄農(nóng)業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	楚雄農(nóng)業(yè)學校	制藥技術
2	楚雄農(nóng)業(yè)學校	畜牧獸醫(yī)
3	楚雄農(nóng)業(yè)學校	果蔬花卉生產(chǎn)技術
4	楚雄農(nóng)業(yè)學校	園林技術
5	楚雄農(nóng)業(yè)學校	農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理

二、2025楚雄農(nóng)業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、制藥技術專業(yè)

制藥技術主要培養(yǎng)目標

化學制藥專業(yè)主要讓學生通過學習化學合成方法研制和生產(chǎn)原料藥的基礎知識和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展，適應我國現(xiàn)代化建設需要，具備制藥工程專業(yè)的基礎知識，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科研開發(fā)，以及在應用研究等方面富有創(chuàng)新精神和實踐能力的中等應用性技術人才。

制藥技術主要課程

藥用化學基礎、醫(yī)學基礎、藥學基礎、生物學基礎、藥事法規(guī)、分析化學、微生物檢驗技術、藥物化學、藥學信息檢索技術、天然藥物化學、藥劑入門、藥物合成技術、制藥化工過程及設備、化工儀表與自動化、藥物工藝設備、醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)管理等。

制藥技術主要就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向原料、中間體、成品生產(chǎn)制藥廠、醫(yī)藥商品經(jīng)營部門和科研單位，從事藥物生產(chǎn)、質(zhì)檢、技術管理和藥品營銷等。也可以在科研單位從事藥物研制工作。還可以到外貿(mào)及商業(yè)部門從事相關貿(mào)易和商務工作。

2、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)主要培養(yǎng)目標

本專業(yè)是政府財政支持建設的院重點建設專業(yè)，是把動物生產(chǎn)、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業(yè)。現(xiàn)設有“畜牧綜合實訓室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學生實訓室及“分子生物學”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。

畜牧獸醫(yī)主要培養(yǎng)要求

畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關理論與技術，能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

畜牧獸醫(yī)主要課程

動物解剖生理、動物營養(yǎng)、飼料配制與質(zhì)量分析、獸醫(yī)基礎、動物遺傳繁育、動物臨床診療、畜牧場環(huán)境控制、動物疾病防治、特種動物養(yǎng)殖、畜牧場經(jīng)營管理、畜禽飼養(yǎng)管理等課程;專項技能綜合訓練、專業(yè)實踐、頂崗實習等實踐環(huán)節(jié)。

3、果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)的培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中專層次的文化基礎知識和本專業(yè)理論知識與技能，構建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學研緊密結合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術性操作性較強的花卉栽培、品種試種、常見病蟲害防治技術、土壤與植物營養(yǎng)成分分析的高級應用性職業(yè)技術人才;獲得相關栽培技能的基本訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用性技術人才。

果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)技能方向

1、果蔬栽培無公害果品生產(chǎn)

2、有機蔬菜生產(chǎn)

3、蔬菜標準化栽培

4、花卉栽培

5、鮮切花生產(chǎn)

6、食用菌栽培設施園藝

果蔬花卉生產(chǎn)技術對應的職業(yè)資格證書

1、花卉園藝師，中級;

2、菌類園藝工，中級。

4、園林技術專業(yè)

園林技術主要培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。

園林技術主要課程

植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習、插花藝術實習、園林設計實習、 畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

園林技術主要就業(yè)分析

園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會廣泛重視，發(fā)展空間還相當大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術結構已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作，車拉馬耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變，關鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術應用人才。在知識結構方面，掌握園林管理技術的人才嚴重短缺，園林單位和需要園林建設的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行，不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點的限制，有理論知識，掌握實踐，能直接從事專業(yè)生產(chǎn)，會外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

5、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)

農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義新農(nóng)村建設需要，具有基礎扎實、知識新、能力強、素質(zhì)高，能從事鄉(xiāng)村經(jīng)濟和社會管理工作的中等管理人才。

農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理主干課程

新農(nóng)村建設與新農(nóng)民素質(zhì)教育、農(nóng)村社會學、經(jīng)濟學原理與應用、生態(tài)農(nóng)業(yè)與庭院經(jīng)營、市場營銷管理、農(nóng)村經(jīng)濟管理概論、農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)村法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟統(tǒng)計分析與應用、農(nóng)村財稅與金融、農(nóng)村財務管理、農(nóng)業(yè)投資項目管理等。

三、楚雄農(nóng)業(yè)學校簡介

楚雄農(nóng)業(yè)學校簡介

云南省楚雄農(nóng)業(yè)學校自1958年3月建校以來，始終堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的農(nóng)業(yè)科技人才和發(fā)揮科技優(yōu)勢為彝州經(jīng)濟建設服務為己任。在省、州黨委、政府及有關部門的關心支持下，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)為國家級重點中專，進入了全省農(nóng)業(yè)中專學校的先進行列。

學校面向全省招生。在44年的辦學歷史中，學校為國家培養(yǎng)合格中專生近萬名，培訓各類農(nóng)科人員8000余人，考核鑒定第一產(chǎn)業(yè)技術工人5000余人次。他們遍布全省各地，為彝州乃至全省農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展作出了積極的貢獻。

楚雄農(nóng)業(yè)學校占地面積

學?，F(xiàn)開設有農(nóng)作物、林業(yè)、蠶桑、果蔬栽培及貯藏加工、農(nóng)業(yè)推廣、果樹與林業(yè)、園林、生態(tài)旅游及開發(fā)、園藝、土地管理、藥物種植與利用、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)村能源開發(fā)與利用、生態(tài)農(nóng)業(yè)與環(huán)保、綠色食品生產(chǎn)與監(jiān)測等十余個專業(yè)的中專班;與西南農(nóng)大、云南農(nóng)大、西南林院聯(lián)辦商品花卉、生物資源開發(fā)與利用、園藝植物設施栽培、蠶桑四個專業(yè)?？瓢?。學校教學設施設備先進，有較齊全的聲像資料，配有120座多媒體教室，校園局域網(wǎng)，300座多功能報告廳，電子閱覽室及21個標準實驗室。有氣象觀測站、藥園、蔬菜精品園、1776平方米的標準滴灌大棚，校內(nèi)外實踐基地2000多畝，可完成教學大綱規(guī)定的各類實踐教學的需要。