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2025順平職教中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:順平職教中心  更新日期:2024-11-22 11:21

2025順平職教中心開設(shè)的專業(yè)有:會計電算化、建筑工程施工、計算機應用、商務(wù)英語、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、客戶信息服務(wù)、音樂、機電技術(shù)應用、汽車制造與檢修、涉外酒店管理。

2023順平職教中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2025順平職教中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 順平職教中心 會計電算化
2 順平職教中心 建筑工程施工
3 順平職教中心 計算機應用
4 順平職教中心 商務(wù)英語
5 順平職教中心 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
6 順平職教中心 客戶信息服務(wù)
7 順平職教中心 音樂
8 順平職教中心 機電技術(shù)應用
9 順平職教中心 汽車制造與檢修
10 順平職教中心 涉外酒店管理

二、2025順平職教中心開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)

利用會計軟件,指揮在各種計算機設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程,會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術(shù)和信息技術(shù)應用到會計實務(wù)中的簡稱,是一個應用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。

會計電算化專業(yè)課程

會計學原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計等專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗課,會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓、Excel在會計中的應用、納稅實務(wù)等專業(yè)課的實訓課和校外頂崗實習。

會計電算化就業(yè)方向

從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟組織的一般會計核算及審計崗位;小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟組織的會計、審計主管;銀行及非銀行金融機構(gòu)的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關(guān)管理崗位.

2、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎(chǔ)理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

建筑工程施工專業(yè)課程

理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。建筑工程技術(shù)與應用、建筑工程測量、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)、給水排水工程。

建筑工程施工就業(yè)方向

建筑工程技術(shù)與應用、建筑工程測量、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)、給水排水工程。

3、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)

計算機通信專業(yè)主要面向網(wǎng)絡(luò)通信運營和服務(wù)公司,培養(yǎng)掌握計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)專業(yè)必備的基本知識和技能,至少熟練掌握一門編程語言,精通網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù),熟悉通信增值業(yè)務(wù),能夠?qū)F(xiàn)代計算機通信技術(shù)應用于辦公和商務(wù)領(lǐng)域,從事網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的管理、IP電話系統(tǒng)維護、WAP技術(shù)與移動WEB開發(fā)等工作的高等應用性技術(shù)人才。

計算機應用專業(yè)課程

政治、英語、高等數(shù)學、計算機文化基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ),微機原理與接口技術(shù)、計算機組裝與維修、程序設(shè)計語言(C、C#/Java)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)頁設(shè)計與 WAP網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、WEB數(shù)據(jù)庫技術(shù)、移動通信技術(shù)與應用、電信增值業(yè)務(wù)項目實訓、專業(yè)英語等。

4、商務(wù)英語專業(yè)

商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)

商務(wù)英語專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識,具有較強的實踐技能,能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。

商務(wù)英語專業(yè)課程

主要學習基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學史及選讀、西方經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、市場營銷等課程。

商務(wù)英語就業(yè)前景

適應外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求,能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作,并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學,培訓工作。

5、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù),具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應用型人才。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程

數(shù)據(jù)庫原理與SQL SERVER,Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計,網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護技術(shù),HTML與Javascript,網(wǎng)絡(luò)后期維護與運營,網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計方向:Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設(shè)計方向:ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā),php服務(wù)器端腳本語言,Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設(shè)計,div+css網(wǎng)頁布局。

6、客戶信息服務(wù)專業(yè)

客戶信息服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握呼叫中心基礎(chǔ)理論、呼叫中心專業(yè)技術(shù)、運營管理、人力資源管理及呼叫中心行業(yè)技能,具有一定外國語水平、計算機、實踐和創(chuàng)新能力,能夠在呼叫中心行業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事呼叫中心專業(yè)工作,具有較高專業(yè)性技術(shù)和國際化競爭能力的面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的高素質(zhì)專門人才。

客戶信息服務(wù)專業(yè)課程

國學修養(yǎng)教育、心態(tài)修練與輔導、團隊意識訓練、漢字錄入訓練、普通話訓練、魅力聲音塑造、口語交際、商務(wù)(電話)禮儀、電話營銷基礎(chǔ)、電話營銷實務(wù)、電話營銷技能訓練、消費與客戶心理分析、呼出技巧訓練、呼入技巧訓練、溝通技巧綜合訓練、錄音案例分析、電話營銷崗位實戰(zhàn)訓練、CRM軟件模擬訓練、呼叫平臺操作系統(tǒng)。

7、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)培養(yǎng)

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

音樂專業(yè)課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等

音樂就業(yè)前景

主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

8、機電技術(shù)應用專業(yè)

機電技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)

機電專業(yè)是技術(shù)含量高,就業(yè)門路廣的專業(yè),本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及其相關(guān)管理的工作。

機電技術(shù)應用課程安排

本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機械基礎(chǔ)、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實用電器維修、機械加工技術(shù)、電機維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學、

機電技術(shù)應用就業(yè)前景

主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢修工作,也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機電技術(shù)應用相關(guān)的工作。

9、汽車制造與檢修專業(yè)

汽車制造與維修專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

汽車制造與維修專業(yè)課程

機械制圖,機械設(shè)計基礎(chǔ),機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ),機械專業(yè)英語,液壓與氣壓傳動,電工電子技術(shù),數(shù)控原理與系統(tǒng),高等數(shù)學,數(shù)控加工工藝與編程,機械加工工藝與裝備,機床故障診斷與維修,Mastercam,UG設(shè)計與制造,proe,鉗工、仿真實訓,質(zhì)量管理。

汽車制造與維修就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

10、涉外酒店管理專業(yè)

涉外酒店管理專業(yè)培養(yǎng)

專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟需要,能從事飯店經(jīng)營與管理工作的應用型專門人才。能夠系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,具有一定的分析和解決飯店經(jīng)濟與管理實際問題的能力;能熟練運用管理學的基本原理和方法從事酒店的業(yè)務(wù)運營、服務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、產(chǎn)品開發(fā)等實際工作的能力。

涉外酒店管理主要課程

前廳與客房管理、餐飲服務(wù)與管理、酒店管理、旅游飯店職業(yè)英語、酒店人力資源管理、酒店會計、市場營銷學、旅游酒店信息管理系統(tǒng)、中國飲食文化、餐飲美學。

涉外酒店管理就業(yè)前景

星級飯店、物業(yè)管理公司和其他企業(yè)從事客戶服務(wù)和管理工作。

三、順平職教中心簡介

順平職教中心歷史沿革

順平職教中心建于1983年,是順平縣唯一一所集普通中專、崗前培訓等多種形式為一體的職業(yè)教育培訓中心,河北省重點中等職業(yè)學校。學校占地面積180畝,現(xiàn)有教職工142人,學生1254人。1987年順平縣被國務(wù)院確定為國家科技扶貧縣,職教中心在科技培訓和新技術(shù)推廣過程中開始發(fā)揮示范作用。1990年被河北省教委命名為河北省示范性職業(yè)技術(shù)學校。

順平職教中心專業(yè)情況

學校開設(shè)客戶信息服務(wù)、計算機應用、會計電算化、機電技術(shù)應用、汽車制造與檢修、建筑工程施工、音樂等七個專業(yè),根據(jù)學生意愿,可以參加對口高考和就業(yè)。調(diào)整專業(yè)設(shè)置,打造學校特色專業(yè)。2012年,學校設(shè)置了客戶信息服務(wù)專業(yè),這是河北省第一家。2014年12月,此專業(yè)被評為保定市特色專業(yè),2015年5月又被評為河北省特色專業(yè)。

順平職教中心辦學情況

以教學為中心,對口高考取得優(yōu)異成績。2015年我校高三畢業(yè)生共計86人,10名同學提前通過單招直接升入高校,其余76名同學參加全省統(tǒng)一對口高考,其中32名同學超本科線,再創(chuàng)歷史新高。其余44名同學全部被各??圃盒d浫 ?/p>

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