2024陜西建設(shè)技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：建筑裝飾、土木工程、工程造價(jià)、物業(yè)管理。

一、2024陜西建設(shè)技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	陜西建設(shè)技師學(xué)院	建筑裝飾
2	陜西建設(shè)技師學(xué)院	土木工程
3	陜西建設(shè)技師學(xué)院	工程造價(jià)
4	陜西建設(shè)技師學(xué)院	物業(yè)管理

二、2024陜西建設(shè)技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、建筑裝飾專業(yè)

建筑裝飾專業(yè)主干課程

裝飾基礎(chǔ)、CAD與工程制圖、裝飾材料與檢測(cè)、裝飾預(yù)算、建筑繪畫、裝飾設(shè)計(jì)、裝飾施工、幕墻技術(shù)、古代建筑裝飾、景觀設(shè)計(jì)等。

建筑裝飾專業(yè)就業(yè)方向

從事各類住宅、公共建筑的裝飾設(shè)計(jì)、施工、預(yù)算、建筑模型制作和小型景觀工程的工作、取得相關(guān)的崗位的職業(yè)資格證書。

2、土木工程專業(yè)

土木工程培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的具有土木工程專業(yè)較寬厚的基礎(chǔ)理論、較廣泛的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的的工程實(shí)踐能力，并具有一定創(chuàng)新精神和研究開發(fā)能力的本專業(yè)高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

土木工程主要課程

土木工程制圖、工程測(cè)量、工程地質(zhì)、建筑材料、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、工程流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程施工;道路與橋梁工程方向：線路勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基路面工程、鐵路軌道、橋梁工程、橋渡設(shè)計(jì)、地下工程概論、道橋工程設(shè)計(jì)CAD;建筑工程方向：有限元基礎(chǔ)、房屋建筑工程學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、砌體結(jié)構(gòu)、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)CAD。

土木工程就業(yè)方向

可在各類建筑企業(yè)和政府相關(guān)職能部門從事土木工程的規(guī)劃、咨詢、勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理和科技開發(fā)等工作，也可從事本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教育和科學(xué)研究工作。

3、工程造價(jià)專業(yè)

工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國(guó)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學(xué)、 經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理科學(xué)的理論、方法和手段，獲得造價(jià)工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓(xùn)練， 具有工程建設(shè)項(xiàng)目投資決策和全過程各階段工程造價(jià)管理能力，有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)工程造價(jià)管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備工程造價(jià)管理知識(shí)，能熟練編制工程造價(jià)文件的應(yīng)用型技術(shù)人才，更好的解決就業(yè)壓力。

工程造價(jià)專業(yè)主干課程

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程概論、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、建筑定額與預(yù)算、工程設(shè)備與預(yù)算、安裝工程預(yù)算、建筑電氣施工預(yù)算等課程以及課程設(shè)計(jì)，工程施工實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文寫作。

4、物業(yè)管理專業(yè)

物業(yè)管理培養(yǎng)目標(biāo)

畢業(yè)生可在國(guó)家機(jī)關(guān)后勤部門和各省市建設(shè)部門、物業(yè)行政主管部門、物業(yè)服務(wù)企業(yè)、企事業(yè)單位從事對(duì)物業(yè)的房屋建筑及其設(shè)備進(jìn)行維修養(yǎng)護(hù)，物業(yè)行業(yè)監(jiān)管和社區(qū)管理工作和物業(yè)項(xiàng)目的各類投資、開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理工作。

物業(yè)管理培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物業(yè)管理方面的基本理論、基本方法，受到物業(yè)管理方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決物業(yè)管理問題的基本能力。通過本專業(yè)的基本訓(xùn)練，學(xué)生掌握物業(yè)管理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);掌握物業(yè)管理專業(yè)基本技能和系統(tǒng)管理的分析和管理技術(shù);熟悉經(jīng)濟(jì)建設(shè)和物業(yè)管理的有關(guān)理論、方針、政策和法規(guī)，了解現(xiàn)代物業(yè)管理的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);具有科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。

三、陜西建設(shè)技師學(xué)院簡(jiǎn)介

陜西建設(shè)技師學(xué)院簡(jiǎn)介

陜西建設(shè)技師學(xué)院(陜西省建筑安裝高級(jí)技工學(xué)校)創(chuàng)建于1955年，是陜西省唯一一所以培養(yǎng)建設(shè)安裝類高、中級(jí)技術(shù)人才為主的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)綜合技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于西安市朱雀門外南郊文化區(qū)。

陜西建設(shè)技師學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)

陜西建設(shè)技師學(xué)院自1955年創(chuàng)建以來，始終以深化教學(xué)改革為契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以培養(yǎng)復(fù)合性、高素質(zhì)、現(xiàn)代化操作型的應(yīng)用型技術(shù)人才為方向，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，創(chuàng)建一流學(xué)校為目標(biāo)緊緊圍繞三結(jié)合“專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)相結(jié)合，知識(shí)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力相結(jié)合”，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)辦校，經(jīng)過半世紀(jì)的不斷發(fā)展、提高，學(xué)?，F(xiàn)已成為一所集中高級(jí)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)及教育、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)、職業(yè)介紹等全方位、多層次、多功能、多形式的大型綜合(技工)教學(xué)培訓(xùn)基地。

陜西建設(shè)技師學(xué)院師資力量

陜西建設(shè)技師學(xué)院環(huán)境幽雅，交通便利，設(shè)備設(shè)施齊全。師資力量雄厚，共有教師117名，其中高級(jí)職稱36人，中級(jí)職稱61人，教學(xué)質(zhì)量一流，被陜西省勞動(dòng)廳評(píng)為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位、職業(yè)教育先進(jìn)單位和招生先進(jìn)單位。

陜西建設(shè)技師學(xué)院教學(xué)建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有在校生3500多名，先后開設(shè)了30多個(gè)專業(yè)，按照市場(chǎng)需求現(xiàn)(技工部)主要有數(shù)控機(jī)械加工、水電安裝、鉚焊、機(jī)電一體化、測(cè)量與試驗(yàn)、制冷與空調(diào)、電子裝配與電氣維修、酒店管理與服務(wù)等專業(yè);(中專部)主要有工業(yè)與民用建筑、城市規(guī)劃、市政工程施工、建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、建筑水暖氣安裝、環(huán)境污染治理、園林綠化、城市燃?xì)夤こ痰葘I(yè)。共為社會(huì)培養(yǎng)了一萬六千多名復(fù)合型技術(shù)性人才，遍布全國(guó)各大中型名優(yōu)企業(yè)。