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2025畢節(jié)衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

來源:畢節(jié)衛(wèi)生學校  更新日期:2024-10-17 10:15

2025畢節(jié)衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有:農(nóng)村醫(yī)學、護理專業(yè)、助產(chǎn)、中醫(yī)、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)骨傷、藥學、藥劑、數(shù)控應用技術。

2023畢節(jié)衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

一、畢節(jié)衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 畢節(jié)衛(wèi)生學校 農(nóng)村醫(yī)學
2 畢節(jié)衛(wèi)生學校 護理專業(yè)
3 畢節(jié)衛(wèi)生學校 助產(chǎn)
4 畢節(jié)衛(wèi)生學校 中醫(yī)
5 畢節(jié)衛(wèi)生學校 醫(yī)學影像技術
6 畢節(jié)衛(wèi)生學校 醫(yī)學檢驗技術
7 畢節(jié)衛(wèi)生學校 中醫(yī)骨傷
8 畢節(jié)衛(wèi)生學校 藥學
9 畢節(jié)衛(wèi)生學校 藥劑
10 畢節(jié)衛(wèi)生學校 數(shù)控應用技術

二、畢節(jié)衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)

  農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)介紹:農(nóng)村醫(yī)學是中專里面唯一的醫(yī)學,限制在農(nóng)村行醫(yī)。

  農(nóng)村醫(yī)學主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。

  農(nóng)村醫(yī)學培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。

  農(nóng)村醫(yī)學就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。

2、護理專業(yè)專業(yè)

護理培養(yǎng)目標:面向榆林周邊市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級醫(yī)療衛(wèi)生機構,精心培養(yǎng)適應我國社會主義建設和發(fā)展需要、適應崗位群需要,知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復合型、應用型、創(chuàng)新型中等護理人才。

  護理主干課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學等。

  護理就業(yè)方向:學生就業(yè)主要分布在榆林周邊各市、縣,各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。

3、助產(chǎn)專業(yè)

  助產(chǎn)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,掌握護理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構從事護理、助產(chǎn)、母嬰保健及計劃生育工作的技術應用型護理、助產(chǎn)專門人才。

  助產(chǎn)核心課程:人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、產(chǎn)科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區(qū)護理、急救護理技術、人文素養(yǎng)、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

  助產(chǎn)主要就業(yè)崗位:各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及其他醫(yī)療服務機構的助產(chǎn)及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區(qū)護理及預防保健等崗位。

4、中醫(yī)專業(yè)

中醫(yī)相近專業(yè):中醫(yī)學 針灸推拿學 蒙醫(yī)學 藏醫(yī)學 針灸推拿

  中醫(yī)就業(yè)方向:醫(yī)生:到各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科,以及中醫(yī)教育機構等從事醫(yī)療工作;其他:到藥廠或醫(yī)藥公司從事中藥的研制、開發(fā)或藥物的銷售工作。

5、醫(yī)學影像技術專業(yè)

 醫(yī)學影像技術專業(yè)介紹:醫(yī)學影像技術專業(yè)是隨著醫(yī)學成像技術的不斷發(fā)展而形成的一個集數(shù)學、物理學、計算機科學、信息技術以及醫(yī)學科學于一體的新興專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事數(shù)字化X線機成像設備、X線CT、核醫(yī)學成像設備(PET/SPECT)、磁共振成像(MRI)設備、超聲成像設備等醫(yī)學影像設備的研制、開發(fā)、技術支持的復合型高級專業(yè)技術人才。本專業(yè)畢業(yè)生具備在醫(yī)學影像技術及相關領域,從事產(chǎn)品研發(fā)、設計制造、經(jīng)營管理、技術服務、教育培訓等工作。

  醫(yī)學影像技術主要課程:大學英語、高等數(shù)學、大學物理、工程制圖、機械設計基礎、電工技術基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及應用、高級語言程序設計、數(shù)字信號處理、計算機網(wǎng)絡技術、影像設備管理學、人體解剖學、醫(yī)學影像物理學、放射測量與防護、醫(yī)學影像解剖學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學圖像處理、PACS系統(tǒng)等。

  醫(yī)學影像技術就業(yè)方向:綜合性醫(yī)院的放射科、放療科、設備科、核醫(yī)學科;中外醫(yī)學影像設備研發(fā)機構和生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、教育培訓機構;醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門等。

6、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

醫(yī)學檢驗技術主干課程:生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

  醫(yī)學檢驗技術就業(yè)方向:該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。

7、中醫(yī)骨傷專業(yè)

中醫(yī)骨傷培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學知識,掌握中醫(yī)骨傷科學的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事骨傷科常見病、多發(fā)病的診治、修復和預防工作的醫(yī)學高級專門人才。

  中醫(yī)骨傷主干課程:中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、生理學、病理學、藥理學、局部解剖學、西醫(yī)診斷學、正骨學、筋傷學、骨傷影像診斷學等。

  中醫(yī)骨傷就業(yè)范圍:各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、科研機構、醫(yī)藥公司及衛(wèi)生行政部門等與醫(yī)藥相關的單位。

8、藥學專業(yè)

藥學培養(yǎng)目標:藥學專業(yè)[1] 培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識,受到藥學實驗方法和技能的基本訓練,具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

  藥學就業(yè)前景:社會對藥學[1] 人才的需求正在增加,本專業(yè)的大學生就業(yè)率高達95%。制藥業(yè)發(fā)展較快,尤其是生活水平提高以后,人們對保健品的需求在增大,企業(yè)對藥學人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品,這是一個新興也是尖端的行業(yè),發(fā)展前景很好。

9、藥劑專業(yè)

藥劑主干課程:物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

  藥劑就業(yè)方向:藥物制劑學畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理,能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位,從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括:藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

10、數(shù)控應用技術專業(yè)

  數(shù)控應用技術專業(yè)方向:為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強,就業(yè)面寬,設置若干個專門化方向:數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

  數(shù)控應用技術就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術的工作,其主要業(yè)務范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公

三、畢節(jié)衛(wèi)生學校簡介

畢節(jié)衛(wèi)生學校簡介

  貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校由始建于1958年的畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學校合并組成,是全省護理專業(yè)緊缺人才培訓基地。貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校占地面積80817.41平方米,校舍占地面積39042.87平方米,校舍建筑面積達81348平方米,實訓設備總值達2064萬元。截止2011年秋季,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校有各類在校學生9358人,其中全日制中職學歷教育在校生5691人,非全日制學歷教學在校生3119人,教育教學質(zhì)量在貴州省內(nèi)同類學校中名列前茅。截止2011年秋季,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校培養(yǎng)了30818名畢業(yè)生,分布在全區(qū)各基層醫(yī)療機構,相當部分學生已經(jīng)成為貴州省基層醫(yī)療機構的骨干力量。貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校設有6個行政科室、3個群團組織和7個教研室 。

  建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、電教等35間實驗室,多媒體教室7個,多功能會議廳2個,擁有電腦590臺、電腦仿真系統(tǒng)5套、ICU(重癥監(jiān)護模擬系統(tǒng))1套、教學用尸體20多具,尸體解剖陳列標本200余件,病理陳列標本50余件以及各種人體器官模型、教學標本、圖譜、電化教學聲像帶、教學光盤和各類實驗設備;設有閱覽室、圖書室、電子閱覽室,藏書10萬余冊;校園局域網(wǎng)、校園閉路電視網(wǎng)等現(xiàn)代化的教育教學輔助設施健全。

  畢節(jié)衛(wèi)生學校教師力量

  截止2011年秋季,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校有教職工220人,其中專任教師153人,其中:高級講師66人,講師53人,中高級職稱教師占專任教師77.8%。

  畢節(jié)衛(wèi)生學校專業(yè)

  截止2011年秋季,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校辦學以三年制中等職業(yè)學歷教育為主,開辦有農(nóng)村醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、中醫(yī)、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、康復技術、中醫(yī)骨傷、中藥、藥劑等專業(yè)。

  畢節(jié)衛(wèi)生學校校企合作

  貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校采取多渠道、多層次、多形式的聯(lián)合辦學模式,與貴陽醫(yī)學院、貴陽中醫(yī)學院、遵義醫(yī)學院、貴州省電大畢節(jié)分校等聯(lián)合辦學。在學生實習就業(yè)方面,除立足于區(qū)內(nèi)實習就業(yè)外,貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校還與貴州省內(nèi)外的多家單位合作,選派學生到貴州省外大型醫(yī)院實習,輸送畢業(yè)生到成都、蘇州、深圳等地就業(yè),開辟了學生實習、就業(yè)的新天地。

  畢節(jié)衛(wèi)生學校辦學成果

  1999年貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校被國務院表彰為“全國民族團結先進單位”,2004年貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校護理專業(yè)被貴州省教育廳批準為“貴州省級骨干示范專業(yè)”,2005年元月貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校被國家教育部批準為“國家級重點中等職業(yè)學校”, 2010年貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校”。

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