2025普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)、學(xué)前教育、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育、旅游服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理、汽車專業(yè)、摩托車維修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、水利水電建筑工程、建筑施工與測(cè)量。

一、普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

2、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)

　　應(yīng)用電子技術(shù)就業(yè)方向：畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國(guó)外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會(huì)就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

3、學(xué)前教育專業(yè)

　　學(xué)前教育主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話等。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

　　學(xué)前教育就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)以及有關(guān)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師、學(xué)前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務(wù)人員。

4、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)

　　服裝設(shè)計(jì)與工藝教育就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部服裝制作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書

5、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

　　旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可到政府、事業(yè)單位旅游管理機(jī)構(gòu)從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬(wàn)豪國(guó)際集團(tuán)”(世界500強(qiáng)企業(yè))旗下各地五星級(jí)酒店，以及國(guó)際旅游公司和國(guó)家級(jí)旅游景區(qū)等企業(yè)，從事旅游服務(wù)管理工作、導(dǎo)游翻譯、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作;可到旅游職業(yè)學(xué)校和旅游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事旅游管理方面的教學(xué)或科研工作。

　　旅游服務(wù)與管理主要課程：旅游學(xué)概論、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、飯店管理學(xué)、飯店服務(wù)學(xué)、國(guó)際旅行社經(jīng)營(yíng)管理、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、旅游英語(yǔ)等。

　　旅游服務(wù)與管理授予學(xué)位：按照國(guó)家學(xué)位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學(xué)位的畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

6、物流服務(wù)與管理專業(yè)

　　物流服務(wù)與管理就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可進(jìn)入大型工業(yè)商業(yè)企業(yè)、國(guó)際貨運(yùn)公司、物流管理咨詢公司等單位，從事物流服務(wù)、庫(kù)存管理、配送、運(yùn)輸組織、物流信息系統(tǒng)管理等物流工作，國(guó)際貨物運(yùn)輸、進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、報(bào)檢等國(guó)際物流管理崗位工作，以及采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等工作。

　　物流服務(wù)與管理主要課程：管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理學(xué)、物流運(yùn)籌學(xué)、物流質(zhì)量管理、采購(gòu)管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、國(guó)際貨物運(yùn)輸、供應(yīng)鏈管理、國(guó)際單證實(shí)務(wù)等。

　　物流服務(wù)與管理授予學(xué)位：按照國(guó)家學(xué)位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學(xué)位的畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

7、汽車專業(yè)專業(yè)

　　汽車專業(yè)就業(yè)方向：汽車銷售、汽車零部件銷售、汽車售后服務(wù)、汽車運(yùn)輸、汽車營(yíng)銷企業(yè)管理、汽車保險(xiǎn)。

8、摩托車維修專業(yè)

　　摩托車維修核心課程：機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測(cè)量、自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、數(shù)控原理與系統(tǒng)、機(jī)械制造技術(shù)、摩托車構(gòu)造、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及調(diào)試、摩托車電氣、摩托車調(diào)試與維修。

　　摩托車維修實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)、CAD繪圖強(qiáng)化訓(xùn)練、金屬加工實(shí)習(xí)、機(jī)械基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、電工實(shí)習(xí)、數(shù)控加工編程與仿真實(shí)習(xí)、數(shù)控加工實(shí)習(xí)、摩托車拆裝實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　摩托車維修畢業(yè)條件：理論課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)考核合格，取得全國(guó)高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)及以上的合格證書、取得摩托車維修工職業(yè)技能中級(jí)等級(jí)證書。

　　摩托車維修職業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)生產(chǎn)第一線，從事摩托車生產(chǎn)工藝規(guī)程的編制與實(shí)施;工藝裝備的設(shè)計(jì);摩托車產(chǎn)品質(zhì)量的分析與控制;車間生產(chǎn)和技術(shù)管理;摩托車產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作。也可在機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)開發(fā)和試驗(yàn)研究領(lǐng)域中從事一般技術(shù)工作。

9、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

　　農(nóng)村醫(yī)學(xué)就業(yè)與待遇：學(xué)習(xí)成績(jī)合格，畢業(yè)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的普通中專畢業(yè)證，具備報(bào)名參加全國(guó)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的資格，中專就業(yè)報(bào)到證就業(yè)?？蓞⒓?a href="http://markerde.com/a17" target="_blank">河南省對(duì)口升學(xué)考試，或通過(guò)單獨(dú)招生形式升入大專院校學(xué)習(xí)。享受中職學(xué)生國(guó)家補(bǔ)助政策，具體數(shù)額以國(guó)家相關(guān)文件為準(zhǔn)。

10、水利水電建筑工程專業(yè)

　　水利水電建筑工程就業(yè)方向：水利水電工程勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工企(事)業(yè)單位;從事中小型水利水電工程勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)、土石方施工、砼澆筑工程、地基處理、水利工程建設(shè)監(jiān)理、水工建筑物的檢測(cè)、檢修及維護(hù)、河道整治、防洪搶險(xiǎn)等技術(shù)和管理工作，也可從事小型工業(yè)與民用建筑物設(shè)計(jì)和施工管理等工作。身板要硬 ，要有吃苦耐勞精神。

11、建筑施工與測(cè)量專業(yè)

建筑施工與測(cè)量培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想道德和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的從事建筑工程施工與管理、工程監(jiān)理、工程概預(yù)算、資料管理、質(zhì)量檢測(cè)、安全管理、材料試驗(yàn)、招投標(biāo)代理等專業(yè)實(shí)際工作能力和技能的高素質(zhì)高級(jí)技能型專門人才。

　　建筑施工與測(cè)量主干課程：建筑制圖與CAD、建筑力學(xué)、建筑材料檢測(cè)與管理、建筑工程測(cè)量、建筑構(gòu)造與建筑施工圖識(shí)讀學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)及其施工圖識(shí)讀、鋼結(jié)構(gòu)及其施工圖識(shí)讀、地基基礎(chǔ)及其施工圖識(shí)讀、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織與管理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑工程資料編制與歸檔、建筑工程監(jiān)理、建筑工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程安全技術(shù)與管理等。

　　建筑施工與測(cè)量主要實(shí)訓(xùn)：CAD制圖、工程測(cè)量放線、建筑材料檢測(cè)、建筑施工圖識(shí)讀、結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀、基礎(chǔ)施工圖識(shí)讀、工程算量與計(jì)價(jià)、施工工藝認(rèn)知、施工組織設(shè)計(jì)編制、工程資料編制、頂崗實(shí)習(xí)等。

　　建筑施工與測(cè)量就業(yè)方向：面向建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、工程建設(shè)與房地產(chǎn)公司、質(zhì)量監(jiān)督部門等。具體崗位有：建筑施工、資料管理、質(zhì)量檢測(cè)、工程預(yù)決算、安全管理、工程監(jiān)理等。

三、普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　普定縣教育培訓(xùn)中心前身為普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成立于1987年，現(xiàn)分為兩個(gè)校區(qū)。校園占地面積200畝，校舍建筑面積7.9萬(wàn)平方米，擁有實(shí)驗(yàn)室、鋼琴室、電子琴室、微機(jī)室、多功能教室，電子電工實(shí)訓(xùn)室等專用教室。有專兼職教師91人，在校職業(yè)中職學(xué)生1300余人，電大學(xué)歷教育349人，學(xué)前教育?？圃谛W(xué)生180人。有固定資產(chǎn)總值1.25億(校舍除外)，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1410萬(wàn)元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書3萬(wàn)冊(cè)。

　　1990年8月2日，為順應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展，普定縣委、縣人民政府決定將“普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校”、“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校”、“普定縣教師進(jìn)修學(xué)校”、“普定縣電大工作站”、“普定縣中等師范函授站”、“中華會(huì)計(jì)函授普定函授站”等六所學(xué)校，以普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園為基地，合并六所學(xué)校創(chuàng)辦了“普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”。

　　1993年2月，普定縣人民政府又將“普定縣委黨校”、“普定縣干部勞動(dòng)用工學(xué)校”并入普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，同時(shí)將“普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”更名為“普定縣教育培訓(xùn)中心”。2003年“普定縣委黨校”分出，2010年“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校”分出。

　　2011年5月，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢(shì)下，在普定縣委、縣政府的大力投入下，普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)于2013年9月建成。學(xué)校全日制在校生達(dá)3000人，技能培訓(xùn)2000人。

　　學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有辦公室、教導(dǎo)處、培訓(xùn)處、總務(wù)處。

　　辦公室下設(shè)保衛(wèi)科、圖書室、打印室。

　　教導(dǎo)處下設(shè)文科教研組、理科教研組、體藝教研組、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)員、電大工作站教務(wù)員、中師函授、財(cái)會(huì)函授教務(wù)員，各教務(wù)員分別對(duì)口上掛橫聯(lián)下輻射開展工作。

　　總務(wù)處下設(shè)財(cái)務(wù)室、保管室、教材發(fā)行室。

　　培訓(xùn)處直接負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教育繼續(xù)教育培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及各類短期培訓(xùn)工作，特別是負(fù)責(zé)職業(yè)高中的招生和學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)安置工作。

　　普定縣教育培訓(xùn)中心具備法人條件，設(shè)主任一人，副主任二人，組成校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)任主任劉海光、高級(jí)物理教師，任職時(shí)間15年。

　　辦學(xué)宗旨和業(yè)務(wù)范圍：

　　宗旨：按社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和教育發(fā)展?fàn)顩r定位培訓(xùn)內(nèi)容，為普定縣奔小康打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

　　業(yè)務(wù)范圍：負(fù)責(zé)我縣職業(yè)教育、成人教育、學(xué)歷(中專、專科、本科)教育、各級(jí)各類短期培訓(xùn)，農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、初中義務(wù)教育等培訓(xùn)(2009年按照辦好職業(yè)教育的相關(guān)要求，不再辦初中義務(wù)教育)。

　　建校以來(lái)，學(xué)校依托普定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，秉承大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，確立了以“厚德、精技、求實(shí)、創(chuàng)業(yè)”的校訓(xùn)，推行“聯(lián)合辦學(xué)、上掛下聯(lián)多輻射”的辦學(xué)模式，致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進(jìn)、學(xué)思并舉、腦手并用”的新型技能人才。

　　目前學(xué)校已培養(yǎng)千余名全日制畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，深受用人單位歡迎。2013年招生1000余人，翻開我校辦學(xué)歷史新的一頁(yè)。

　　學(xué)校重視合作辦學(xué)，與山東煙臺(tái)工程職業(yè)學(xué)院、富士康科技集團(tuán)、深圳未來(lái)人就業(yè)中心、重慶江南職業(yè)教育集團(tuán)、江蘇吳江英絡(luò)服裝制造有限公司、貴州省旅游職業(yè)教育集團(tuán)等建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)安置率連年達(dá)98%以上，辦學(xué)受到社會(huì)和用人單位的廣泛好評(píng)。學(xué)校重視社會(huì)服務(wù)與品牌形象，大力開展師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定及資格認(rèn)證工作，是國(guó)家中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育基地、國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部初級(jí)電子行業(yè)技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校年均接待來(lái)校訪問(wèn)考察的兄弟學(xué)校十幾所，考察人員上百人。

　　學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著。榮獲省級(jí)語(yǔ)言文字示范性教學(xué)培訓(xùn)基地、省級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)示范學(xué)校、市級(jí)辦學(xué)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)、安順市文明單位、普定縣文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校的發(fā)展和成就得到了各級(jí)政府、社會(huì)各界的大力支持和高度肯定。原教育部副部長(zhǎng)王明達(dá)、原貴州省副省長(zhǎng)龔賢永親臨學(xué)校視察等。辦學(xué)成就成為安順市職業(yè)教育發(fā)展的排頭兵。

　　招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理(汽車營(yíng)銷方向)、汽車、摩托車維修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、果蔬花卉生產(chǎn)與技術(shù)、農(nóng)村水利水電、建筑施工與測(cè)量