來(lái)源:合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 更新日期:2023-04-19 16:20
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提升教育教學(xué)管理能力,同時(shí)也為了選拔新一屆市賽選手,我校本學(xué)年繼續(xù)開(kāi)展全校班主任基本功大賽,4月7日所有活動(dòng)圓滿結(jié)束。
學(xué)校對(duì)于校賽高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,對(duì)標(biāo)國(guó)賽項(xiàng)目要求。根據(jù)國(guó)賽的賽項(xiàng)設(shè)置,本次比賽共分為三個(gè)階段:班情分析比賽,班級(jí)建設(shè)方案比賽和主題班會(huì)公開(kāi)課比賽。第一階段和第二階段要求班主任全員參加,經(jīng)過(guò)1個(gè)月的比賽,105位班主任分別獲得班級(jí)建設(shè)方案設(shè)計(jì)的一、二、三等獎(jiǎng),隨后從前兩階段比賽成績(jī)優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生8名優(yōu)秀班主任參與第三階段的公開(kāi)課展示。在4月7日的校級(jí)決賽中,來(lái)自財(cái)經(jīng)部的范煜老師和制造部的高潔老師獲得一等獎(jiǎng),旅游部的裴俊婷老師和王云燕老師獲得二等獎(jiǎng),制造部的王光輝老師、商貿(mào)部的白佳弘老師和旅游部的劉飛軍老師獲得三等獎(jiǎng),范煜老師和高潔老師將代表學(xué)校參加合肥市中職學(xué)校班主任基本功大賽。
、
主題班會(huì)
評(píng)課活動(dòng)
班級(jí)建設(shè)方案
一言一語(yǔ)均是教育智慧,一姿一態(tài)盡顯教師風(fēng)采。此次基本功競(jìng)賽活動(dòng),不僅展示了我校班主任建班育人、解決班級(jí)建設(shè)疑難問(wèn)題和運(yùn)用政策法規(guī)、原理、方法等進(jìn)行學(xué)生教育管理的能力,同時(shí)也為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的良好氛圍。以賽促教、強(qiáng)師賦能,不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷反思,植根職教,高質(zhì)追求,大賽讓合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校全體班主任在參與中共同成長(zhǎng)!
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)
地址:安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口
分類:中專專業(yè)