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深入企業(yè)實踐，錘煉“雙師”素質(zhì)——合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校專業(yè)課教師暑期實踐賦能專業(yè)提升

來源：合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校  更新日期：2024-08-14 11:10

為進一步提升教師專業(yè)技能，助推“雙師型”師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)崗位要求的雙融通，暑假期間，合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校多名專業(yè)教師赴安徽風(fēng)之星投資控股有限責(zé)任公司、安徽好之旅國際旅行社股份有限公司、安徽智訓(xùn)機器人技術(shù)有限公司等多家企業(yè)參加崗位實踐，為提升教師專業(yè)能力充電賦能。 本次實踐主要包括集中培訓(xùn)和企業(yè)實踐兩個部分。

教師們首先通過集中培訓(xùn)了解企業(yè)實踐的意義，并通過討論交流確定企業(yè)實踐學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，然后開展為期三周的企業(yè)崗位實踐鍛煉。 在集中培訓(xùn)期間，教師們嚴(yán)守紀(jì)律、虛心學(xué)習(xí);在實踐鍛煉期間，他們積極投身生產(chǎn)一線，參與生產(chǎn)加工和崗位實操。通過學(xué)習(xí)，教師們對企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等有了系統(tǒng)認(rèn)識，也對企業(yè)文化、用人標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)、管理制度、操作規(guī)范、技能要求等有了更深刻的理解。

深入企業(yè)實踐，錘煉“雙師”素質(zhì)——合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校專業(yè)課教師暑期實踐賦能專業(yè)提升

他們利用專業(yè)技能知識與企業(yè)技術(shù)管理人員一同探討企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困境和技術(shù)難題的解決方案，了解企業(yè)對人才的需求和不同崗位所需的專業(yè)素養(yǎng)。這種“零距離”的對接不僅提升了教師們的實踐動手能力，也讓教師們了解了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的真實情境，為合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和教學(xué)改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。 通過暑期企業(yè)實踐鍛煉，合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校專業(yè)教師深刻體會到專業(yè)崗位對學(xué)生的職業(yè)道德、技能水平等方面的要求，同時也將自身所熟悉的專業(yè)知識帶進企業(yè)，有助于產(chǎn)教融合真正落到實處。組織教師參加企業(yè)實踐鍛煉，是推進產(chǎn)教融合、提升教師實踐教學(xué)能力、建設(shè)“雙師型”教師隊伍的重要舉措。下一步，學(xué)校將加強產(chǎn)教融合與校企合作，積極探索產(chǎn)教資源共享、產(chǎn)教雙向賦能，持續(xù)推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

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