2025阿壩的民辦中職學(xué)校有：馬爾康民族師范學(xué)校、阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、威州民族師范學(xué)校、四川歐亞甘孜中等職業(yè)學(xué)校等民辦中職學(xué)校。

一、2025阿壩民辦中職學(xué)校名單一覽表

序號	中職學(xué)校名稱	中職學(xué)校地區(qū)	學(xué)校性質(zhì)
1	馬爾康民族師范學(xué)校	阿壩	民辦院校
2	阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	阿壩	民辦院校
3	威州民族師范學(xué)校	阿壩	民辦院校
4	四川歐亞甘孜中等職業(yè)學(xué)校	阿壩	民辦院校

二、2025阿壩民辦中職學(xué)校簡介

1、四川歐亞甘孜中等職業(yè)學(xué)校

四川歐亞甘孜中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)甘孜州政府批準(zhǔn)，四川省教育廳備案審核批準(zhǔn)，并由州教育局直接協(xié)調(diào)管理的一所民辦公助的三年制普通中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地80余畝，環(huán)境秀麗，教學(xué)設(shè)施齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)、舒適的教學(xué)、實驗大樓及學(xué)生宿舍。學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)教師46人，其中特級教師1名，高級教師、高級技師10人，“雙師型”教師25人。

學(xué)校擁有與專業(yè)配套的機(jī)電實習(xí)室(車工、鉗工、焊工)，電子裝配室，電子多功能操作室，電工、電氣實踐實驗操作室，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室，旅游形體訓(xùn)練室，選礦實習(xí)室，擁有多媒體教室和遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，能滿足“手腦并用、學(xué)做合一、工學(xué)結(jié)合、半工半讀，強(qiáng)化實際操作技能”的教育教學(xué)需要，確保辦學(xué)宗旨的實現(xiàn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生特長，讓學(xué)生輕松學(xué)得專業(yè)技能的目的。

學(xué)校以“技能興校”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)實際操作技能為教學(xué)重點，著力打造市場需求的一流中等技能操作人才，實現(xiàn)學(xué)生100%就業(yè)為目的，給甘孜州廣大青年就業(yè)搭建平臺為己任，是學(xué)生成才的校園，成長的樂園。

學(xué)校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)健全，渠道暢通，以就業(yè)合同為法律保障，保證合格畢業(yè)生100%就業(yè)。并堅持以“市場為導(dǎo)向，就業(yè)為目的”，全方位培養(yǎng)，使學(xué)生成為一專多能的中等技能人才。

2、威州民族師范學(xué)校

四川省威州民族師范學(xué)校創(chuàng)辦于1940年，為體現(xiàn)當(dāng)時創(chuàng)導(dǎo)的“村鄉(xiāng)教育救國論”而命名為威州鄉(xiāng)村師范學(xué)校;1950年更名為川西威州師范學(xué)校，1953年又隨省建制的改變再更名為四川省威州師范學(xué)校。1993年8月，經(jīng)上級批準(zhǔn)啟用現(xiàn)校名。1999年8月，州人民政府決定將阿壩州教師進(jìn)修學(xué)校并入，實行“一套班子，兩塊牌子，兩種功能”。2000年，被省教育廳批準(zhǔn)為阿壩州教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。2003年9月，州人民政府決定作為全州唯一一所師范學(xué)校予以保留。

學(xué)校占地58畝，有校辦農(nóng)場53畝，建筑面積24107平方米。1994年被批準(zhǔn)為世界銀行貸款項目學(xué)校，1997年實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化?，F(xiàn)有多媒體教室2間，48座語音教室、微格教室、電子琴教室、心理學(xué)實驗室各1間，琴房130間，以及完全可以滿足教學(xué)需要的音樂教室、畫室和各學(xué)科實驗室;有計算機(jī)120臺，風(fēng)琴160臺，銅管樂器1套，圖書4萬余冊。學(xué)校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)于2001年開辦五年制小學(xué)教育大專班，并自2004年秋季起與省內(nèi)大學(xué)聯(lián)辦專科階段各專業(yè)，同時辦有三年制中師班，還常年舉辦中小學(xué)校長和小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班?，F(xiàn)有22個教學(xué)班，在校學(xué)生及培訓(xùn)學(xué)員近800人。

學(xué)校教職工編制105人。教師專業(yè)配套，結(jié)構(gòu)合理，其中，有省教育教學(xué)專家和中青年學(xué)科帶頭人后備人員各1人，中國教育學(xué)會會員1人;有特級教師2人，高級講師26人，講師26人;有全國優(yōu)秀教師1人，曾憲梓教育基金會中師教師三等獎獲得者1人，省優(yōu)秀教師(教育工作者)3人，州優(yōu)秀黨務(wù)工作者1人;省、州學(xué)會(研究會)理事多人。

學(xué)校堅持“規(guī)范+特色”的辦學(xué)理念，實踐“敬業(yè)、育人、篤學(xué)、成才”的校訓(xùn)，根據(jù)“立足于師，培訓(xùn)結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路，不斷提升辦學(xué)層次，努力培養(yǎng)“合格 +特長”的人才，藝術(shù)教育特色鮮明，科技教育成績顯著，教育科研成果豐碩，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

3、阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校于2003年11月組建，是阿壩州委、州政府為了發(fā)展民族地區(qū)職業(yè)教育，打造阿壩州的職教基地，整合了全州職業(yè)教育資源，將原3所中專學(xué)校、5所技工學(xué)校合并組建一所綜合性的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校成立以來，校黨委致力于建設(shè)一支“民主、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效”的管理團(tuán)隊，帶領(lǐng)全校職工，全體發(fā)揚二次創(chuàng)業(yè)精神，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，牢固樹立職業(yè)技術(shù)教育的中心地位，制定了“以學(xué)生技能培訓(xùn)為根本，以市場需求為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，培養(yǎng)合格的實用型、技能型人才”的辦學(xué)理念，秉承“人本，礪志，勤學(xué)，技強(qiáng)”的校訓(xùn)，確立了“立足州情，輻射州邊，面向農(nóng)村，服務(wù)社會”的辦學(xué)方向，切實從過去培養(yǎng)“干部型”向培養(yǎng)“懂技術(shù)、會操作的實用型、能工巧匠型人才”轉(zhuǎn)變，將職業(yè)教育定位于技能教育和“飯碗打造工程”，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，重視實踐操作，實行“訂單式”培養(yǎng)，“菜單式”教育，通過“校企合作”、“頂崗實習(xí)”、“任務(wù)式”教學(xué)等手段，堅持教師與師傅合一，學(xué)生與學(xué)徒合一，教室與車間合一，作業(yè)與產(chǎn)品合一，生產(chǎn)與教學(xué)合一的育人理念，突出技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力。同時，采取多層次、多形式、多元化辦學(xué)模式，與四川大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西華大學(xué)、四川行政干部管理學(xué)院、四川教育學(xué)院、成都紡織高等?？茖W(xué)校等聯(lián)合舉辦成人高等教育和“五年一貫制”普通?？茖W(xué)歷教育，并積極舉辦各類實用技術(shù)培訓(xùn)，實現(xiàn)多條腿走路。目前，學(xué)校已構(gòu)建起職業(yè)教育與高等教育相溝通的人才培養(yǎng)“立交橋”，形成了普招與成招相結(jié)合，中專與大專相結(jié)合，培養(yǎng)與培訓(xùn)相結(jié)合，自辦與聯(lián)辦相結(jié)合的辦學(xué)體制，是一所融職教、成教、實訓(xùn)為一體的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校分茂縣和九寨溝兩個校區(qū)，占地面積360畝，建筑面積16萬平方米，建有60多個專業(yè)實驗、實訓(xùn)室，建立了較固定的校企聯(lián)合實訓(xùn)基地。學(xué)校師資力量雄厚，校長被評為全國百名杰出職業(yè)學(xué)校校長，現(xiàn)有教職工260人，專業(yè)技術(shù)人員195人，其中全國職教名師1人，省級勞動模范1人，高級講師43人，講師42人，“雙師型”骨干教師有34人，實訓(xùn)教師20人，外聘緊缺專業(yè)教師42人?，F(xiàn)有在校中職學(xué)生3000余人，大專、本科學(xué)員1300余人，年培訓(xùn)各類實用技術(shù)人員6000人以上。開設(shè)專業(yè)涵蓋畜牧獸醫(yī)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、藏羌藝術(shù)、藏醫(yī)學(xué)(畜用方向)、旅游服務(wù)與管理、農(nóng)技、水電廠機(jī)電設(shè)備運行、汽車運用與維修、財會、信息技術(shù)、園林工程、果蔬、民間傳統(tǒng)工藝等八大門類20余個專業(yè)，其中，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)為省部級重點專業(yè)，畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)兩個專業(yè)被省教育廳推薦為國家級特色專業(yè)。學(xué)生畢業(yè)時在取得畢業(yè)證書的同時，還將取得勞動保障部門頒發(fā)的職業(yè)技能等級證書，畢業(yè)后到行政、事業(yè)及企業(yè)單位就業(yè)，學(xué)校與州內(nèi)外30多家大中型企業(yè)建立起就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)95%以上。

2004年學(xué)校被省人民政府確定為四川省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、團(tuán)省委確定為四川省農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地;2006年被省教育廳、省人事廳和省勞動和社會保障廳授予“職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”; 2008年被四川省人民政府授予“先進(jìn)勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”;06、07年被中共阿壩州委授予“優(yōu)秀基層黨委”。

目前，學(xué)校正承擔(dān)著四川省80所職校中人數(shù)最多、學(xué)生文化最差、管理難度最大的“9+3”學(xué)生文化補(bǔ)習(xí)工作，且不辱使命和職責(zé)，經(jīng)受住了考驗，學(xué)生無重大違紀(jì)事件，教育轉(zhuǎn)變成效顯著，文化補(bǔ)習(xí)工作做到了科學(xué)、有序，出色地完成了省上交給的“9+3”學(xué)校返州學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)工作，得到了省委李崇禧副書記和省教育廳等有關(guān)廳局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并給予了學(xué)校物質(zhì)獎勵。今后，學(xué)校將繼續(xù)全力以赴，辦好現(xiàn)有的服務(wù)于阿壩州區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的農(nóng)學(xué)、園藝、機(jī)電一體化、水電、財會、畜牧獸醫(yī)、藏醫(yī)學(xué)、旅游、信息技術(shù)、根雕、唐卡畫、汽車駕駛與運用等傳統(tǒng)專業(yè)，著力打造機(jī)電、畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)等省部級重點專業(yè)，并將畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)等培育成為國家級特色專業(yè)，按照“文明建校、質(zhì)量立校、就業(yè)強(qiáng)校、合心護(hù)校、生態(tài)美校、依法治校”的二十四字工作思路，搞好學(xué)校災(zāi)后重建，強(qiáng)力推進(jìn)阿壩州民族職業(yè)教育向前發(fā)展，力爭在“十二·五規(guī)劃”內(nèi)，將學(xué)校辦成藏區(qū)一流的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并進(jìn)一步升格為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，朝著高職學(xué)院的目標(biāo)邁進(jìn)。