學(xué)校的招生是比較開放的，只要你達(dá)到條件就可以先走一下流程，后期你收到錄取通知書就可以來學(xué)校學(xué)習(xí)了，所以學(xué)生還是要對自己的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的，或許你遇到好機(jī)會就不用糾結(jié)那么多的事情了。學(xué)生可以到校具體的了解，還有直通的大學(xué)繼續(xù)讀書。那么，我們來了解下貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校的報(bào)名條件。

貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校招生報(bào)名

招生對象

初中起點(diǎn)招生對象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、高中起點(diǎn)招生對象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。

報(bào)名條件

1、身心健康，品德良好。

2、積極向上，積極學(xué)習(xí)。

報(bào)名方式

凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名。

注意事項(xiàng)

新生報(bào)到注冊時(shí)請攜帶以下證件：初(高)中畢業(yè)證書、錄取通知書、身份證、準(zhǔn)考證或準(zhǔn)考證號;若無身份證，須帶戶口簿中學(xué)生本人頁面的復(fù)印件。報(bào)讀學(xué)校的學(xué)生須攜帶村、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))蓋章的貧困證明。

貴州農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

專業(yè)要求

畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實(shí)施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

主要課程

根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)是：測繪訓(xùn)練、CAD訓(xùn)練、鉗工實(shí)習(xí)、機(jī)械拆裝實(shí)習(xí)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、電工技術(shù)實(shí)習(xí)、電子技術(shù)實(shí)習(xí)、設(shè)備控制基礎(chǔ)數(shù)控系統(tǒng)實(shí)習(xí)、數(shù)控設(shè)備與編程操作實(shí)習(xí)、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓(xùn)練。

專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個專門化方向：數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計(jì)算機(jī)工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計(jì)、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計(jì)、可編程控制器等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務(wù)范圍是：從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計(jì);數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機(jī)廠、大連機(jī)床廠、冰山集團(tuán)、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀(jì)模塑有限公司

學(xué)生其實(shí)不需要知道很多報(bào)考學(xué)校的事情，只要你找準(zhǔn)了學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)的選擇也是很容易的，只是你要在學(xué)習(xí)中不斷的思考，這樣的學(xué)習(xí)才能夠獲得更多的收獲，未來的工作都是和現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識有著必然的聯(lián)系的。