2023年2月13日，經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè)組主任胡小萍、肖彩嬌在科技樓二樓會(huì)議室召開學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)會(huì)議。會(huì)議就學(xué)習(xí)小組的建設(shè)和作用做了解釋說明，讓小組長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)小組建設(shè)可以提升他們的組織、協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)，要求小組長(zhǎng)們做到以下幾點(diǎn)：（1）態(tài)度積極、率先垂范；（2）建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（3）樂于助人、負(fù)責(zé)任；（4）組織、管理能力強(qiáng)；（5）集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

同時(shí)，會(huì)議就小組長(zhǎng)在管理過程中遇到的一些問題做了講解，比如說就當(dāng)組長(zhǎng)會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)、小組成員不發(fā)言、批評(píng)組員組員不服氣等問題，提出幫助別人就是幫助自己、采用輪流發(fā)言式推動(dòng)組內(nèi)不愛發(fā)言的同學(xué)舉手發(fā)言、批評(píng)時(shí)對(duì)事不對(duì)人，就事論事，采取善意的批評(píng)等方式解決問題。

就學(xué)生提出的為什么我的組員不服從我的管理的問題，以“組長(zhǎng)是否嚴(yán)于律己，以身示范，帶頭謙讓”“組長(zhǎng)布置任務(wù)時(shí)，是否用命令的語(yǔ)氣，顯得盛氣凌人而不是心平氣和平易近人”“組長(zhǎng)是否帶領(lǐng)同學(xué)們開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)小組的凝聚力”三個(gè)問題，引發(fā)學(xué)生思考，作為小組長(zhǎng)應(yīng)該如何做，才能讓組員打從心底服氣。

最后，提出應(yīng)注意的幾個(gè)方面1、明確小組分工，不要出現(xiàn)有的同學(xué)包攬大部分工作，而有的同學(xué)卻有些無所事事的現(xiàn)象。2、增強(qiáng)小組組員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感3、帶動(dòng)全組同學(xué)共同進(jìn)步，時(shí)刻注意自己是領(lǐng)頭羊，注意組織組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)，可以充當(dāng)“小老師”的角色，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。4、對(duì)組內(nèi)最差的同學(xué)管理要重視，要作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。5、組長(zhǎng)不能自滿，跟組員比，是優(yōu)秀的，但要將自己與其他組長(zhǎng)、其他班級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)、其他學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)比，時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)與差距。

會(huì)議以“希望在各位組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我系學(xué)習(xí)小組發(fā)揮作用，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)”的愿景結(jié)束。