學(xué)校怎么樣，好不好，只有你自己去了解學(xué)校的信息，同學(xué)們才能做出判斷，不要因?yàn)橐黄恼禄蛘吣骋粋€(gè)人而輕易對(duì)一所學(xué)校下定義，一定要對(duì)學(xué)校有全面的了解之后，再去判斷學(xué)校是否適合你，同學(xué)們有不清楚的地方可以電話咨詢。下文是小編整理的南通市通州區(qū)建筑職工中等專業(yè)學(xué)校怎么樣的信息。

南通市通州區(qū)建筑職工中等專業(yè)學(xué)校成就

學(xué)校倡導(dǎo)“自強(qiáng)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，以建筑市場(chǎng)為導(dǎo)向，以“圍繞技能學(xué)理論、學(xué)好理論化技能”為指針，堅(jiān)持“聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合”和“按需施教、學(xué)以致用”的原則，圍繞建筑業(yè)特點(diǎn)靈活設(shè)置了涵蓋整個(gè)建筑業(yè)各個(gè)工種的各類專業(yè)，重點(diǎn)突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的綜合能力，從而確保了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。先后為全區(qū)建筑業(yè)輸送具有各種學(xué)歷層次的建筑、安裝技術(shù)。畢業(yè)生5058余人，其中大專生777人，中專生4281人，完成各類崗位培訓(xùn)10萬多人次。

南通市通州區(qū)建筑職工中等專業(yè)學(xué)校設(shè)施設(shè)備

辦學(xué)二十多年來，學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成為通州區(qū)建工系統(tǒng)育人的園地、培訓(xùn)的中心、鐵軍的搖籃。學(xué)校校園占地27000多平方米，建筑面積30000多平方米，設(shè)有電教室、微機(jī)室、圖書資料室、儀器室、實(shí)習(xí)工場(chǎng)和能容納1000余人學(xué)習(xí)、生活的教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、多功能餐廳等。校園內(nèi)假山亭閣、魚塘果園、綠樹鮮花、四季常青，是一所“文明、和諧、整潔、優(yōu)美”的花園式學(xué)校。

南通市通州區(qū)建筑職工中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校秉承“自強(qiáng)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持大膽改革，勇于創(chuàng)新，上掛下靠，內(nèi)引外聯(lián)，形成多渠道、多層次的辦學(xué)格局，運(yùn)用學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、中等教育與高等教育、校內(nèi)辦學(xué)與校外辦學(xué)等多種形式，立足通州，面向全省，貼近企業(yè)，服務(wù)社會(huì)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供有力的人才支持和智力支撐，努力建設(shè)高水平、有特色、具活力的綜合性中職學(xué)校。

學(xué)校一九九二年八月榮膺國(guó)家教育部授予的“全國(guó)中等專業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校”光榮稱號(hào)，一九九四年被省教育廳定為“全省中專評(píng)估首批合格學(xué)校”，一九九五年被省教育廳授予“中等教育示范學(xué)校”。

這幾年來同學(xué)們找學(xué)校其實(shí)都是存在一個(gè)誤區(qū)的，同學(xué)們都是從別人口中得知這所學(xué)校的好與壞的，其實(shí)這樣并不好。學(xué)校的具體情況是什么樣子的還是要同學(xué)們自己去了解了之后才可以確定的。想要了解更多職業(yè)技術(shù)學(xué)校的信息，可以關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。