更新日期:2023-01-13 14:58
很多學(xué)生都在咨詢,關(guān)于本科和中專有什么區(qū)別?那么這兩者的區(qū)別可就很大了,本科是屬于高等學(xué)歷教育,而中專屬于中等技能教育,在學(xué)歷層次上兩者差了兩個層次,同學(xué)們?nèi)羰乾F(xiàn)在馬上初中畢業(yè),是無法報讀本科學(xué)校的,本科需要高中或大專的同等學(xué)歷畢業(yè)后才能夠順利報讀,而中專這是初中畢業(yè)的學(xué)生就可以順利報讀的。
培養(yǎng)目標(biāo)不同,中專為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員。而本科培養(yǎng)較扎實地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論,專門知識和基本技能,并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作初步能力的高級人才。與此同時,本科教育注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。
知識結(jié)構(gòu)不同,中專橫向的職業(yè)崗位知識模塊,強(qiáng)調(diào)崗位業(yè)務(wù)知識和實踐操作技能,理論以“夠用”、“實用”為度。本科縱向的框架式知識體系,強(qiáng)調(diào)課程的整合、學(xué)科的完整和綜合,注重跨學(xué)科知識的遷移。
發(fā)展不同,中專以面向行業(yè)或本地區(qū)為主,專業(yè)覆蓋面較窄,數(shù)量較少,社會適應(yīng)性有限。繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能較弱。本科以面向行業(yè),面向大經(jīng)濟(jì)區(qū)域為主,專業(yè)覆蓋面較寬,數(shù)量較多,社會綜合適應(yīng)性較強(qiáng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能較大。
學(xué)校建設(shè)
學(xué)校位于新灣街道品優(yōu)街,是杭州市教育局直屬的公辦學(xué)校,占地面積18余萬平方米,建筑面積約14萬平方米。探索長學(xué)制培養(yǎng)的學(xué)生成才新模式,打通“中職+高職+本科+專業(yè)碩士”的職教發(fā)展新通道,打造中職、大學(xué)、產(chǎn)業(yè)緊密互動的產(chǎn)教融合新路徑。由國家級重點職高、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省首批中職名校、浙江省首批高水平職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位——杭州市中策職業(yè)學(xué)校領(lǐng)辦。
招生情況
中策錢塘學(xué)校今年共招錄了1000人,25個班,開設(shè)的16個專業(yè)如藥劑、護(hù)理、智能設(shè)備運行與維護(hù)、增材制造技術(shù)應(yīng)用、新能源、無人機(jī)等,都是瞄準(zhǔn)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài),圍繞錢塘智能制造的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,實現(xiàn)與杭州市直屬職業(yè)學(xué)校錯位發(fā)展、特色發(fā)展的建設(shè)定位。學(xué)校將在電子與信息類專業(yè)中開設(shè)3個“區(qū)域中高職一體化”五年制班級,與杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦,專業(yè)分別為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)。據(jù)悉,“區(qū)域中高職一體化”五年制班級,是省教育廳、省發(fā)改委聯(lián)合發(fā)文正式推出的浙江省職業(yè)教育“十四五”期間重大改革創(chuàng)新項目,中策錢塘學(xué)校是首批立項單位。
同學(xué)們不要好高騖遠(yuǎn),要踏實的走好現(xiàn)在腳下的每一步。在初中畢業(yè)后,只有想就讀中專學(xué)校或高中學(xué)校,在畢業(yè)后才能夠繼續(xù)考取本科,這兩者的區(qū)別相信同學(xué)們都已經(jīng)很清楚了,若是有想法要報讀一所不錯的中專學(xué)校,那么同學(xué)們就在學(xué)校的招生截止之前抓緊時間去考察學(xué)校的情況吧,希望對同學(xué)們選擇學(xué)校都能有一定的幫助。