陜西男孩子中專讀什么專業(yè)好?我們都知道，中專學(xué)校主要就是為了社會(huì)培養(yǎng)各種技能型的人才，也就是說(shuō)，中專學(xué)校里面開(kāi)設(shè)的專業(yè)，都是這個(gè)社會(huì)所需要的剛需，那么換句話來(lái)說(shuō)，學(xué)校里面的專業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有適合與不適合，適合你的專業(yè)就是好的專業(yè)，不適合你的專業(yè)就是不好的專業(yè)，所以大家要找到自己適合干什么方面的工作。

動(dòng)車制造與檢修

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備中專、大專文化理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，掌握鐵路客、貨車輛運(yùn)用、檢修、管理方面專業(yè)理論與專業(yè)技能，能從事鐵路車輛運(yùn)用、檢修、維護(hù)和運(yùn)營(yíng)管理等，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置：機(jī)械制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)，電機(jī)與控制，單片機(jī)原理與應(yīng)用，動(dòng)車組控制系統(tǒng)使用、維護(hù)與檢修，動(dòng)車組制動(dòng)系統(tǒng)維護(hù)與檢修，牽引變流與供電系統(tǒng)維護(hù)與檢修，客服設(shè)施維護(hù)與檢修。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要是國(guó)有鐵路客、貨車輛制造廠、車輛段、地鐵及城市軌道公司以及地方鐵路和大型工礦企業(yè)的車輛運(yùn)用與檢修部門等。

智能制造工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：智能制造工程專業(yè)立足“新工科”培養(yǎng)理念，該專業(yè)主要研究智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、智能裝備故障診斷、維護(hù)維修，智能工廠系統(tǒng)運(yùn)行、管理及系統(tǒng)集成等，培養(yǎng)能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、集成、運(yùn)營(yíng)的學(xué)科知識(shí)交叉融合型工程技術(shù)人才及復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：人工智能技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)(Python、Java)、智能制造信息系、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、智能裝備研制與開(kāi)發(fā)、智能生產(chǎn)管控與系統(tǒng)集成、數(shù)字化車間與智慧工廠建設(shè)四大課程模塊，數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、人工智能、制造物聯(lián)技術(shù)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、工業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字孿生技術(shù)與應(yīng)用、云制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等。

就業(yè)方向：智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制造、智能制造產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、智能產(chǎn)品管理、系統(tǒng)架構(gòu)規(guī)劃。從事與智能制造及相關(guān)專業(yè)的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用維護(hù)、故障診斷、系統(tǒng)集成及管理等工作。

電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德和素養(yǎng)，面向電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)、體育行業(yè)等，掌握電子競(jìng)技專業(yè)技能、裁判等工作技能;電子競(jìng)技俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理能力;電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域必備的專業(yè)基本知識(shí)和能力;電子競(jìng)技賽事組織與策劃能力;電子競(jìng)技數(shù)據(jù)分析能力，具有較強(qiáng)的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：電子競(jìng)技概論、電子競(jìng)技文化、電子競(jìng)技賽事運(yùn)營(yíng)與管理、電子競(jìng)技活動(dòng)執(zhí)行、電子競(jìng)技場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)、電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)生態(tài)、傳播學(xué)基礎(chǔ)、電子競(jìng)技MOBA技法與原理、電子競(jìng)技FPS技法與原理、電子競(jìng)技多媒體藝術(shù)實(shí)訓(xùn)、電子競(jìng)技賽事解說(shuō)實(shí)訓(xùn)、電子競(jìng)技賽事策劃執(zhí)行實(shí)訓(xùn)、電子競(jìng)技技法對(duì)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要面向電子競(jìng)技行業(yè)，可以在電子競(jìng)技多媒體技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司、電子競(jìng)技直播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、體育競(jìng)技公司等企事業(yè)單位從事解說(shuō)、直播、后期、賽事組織運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等崗位的工作。

以上三個(gè)專業(yè)男孩子上中專學(xué)校報(bào)讀都還挺不錯(cuò)的，但是其實(shí)還是要看個(gè)人的意愿，人生是自己的，你自己想學(xué)什么，今后想做什么，相信初中畢業(yè)的學(xué)生，雖不至于說(shuō)要有多清晰的規(guī)劃，但是自己的喜好還是知道吧，自己想要什么樣的生活還是清楚的，那么要怎么去實(shí)現(xiàn)，都是你們現(xiàn)在要去思考的。