為深入貫徹落實(shí)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)教師樹立課程思政建設(shè)的意識(shí)和能力，推進(jìn)“課程思政”教學(xué)工作切實(shí)落地，有效提升專業(yè)課程教書育人功能，2022年5月31日，哈爾濱醫(yī)護(hù)衛(wèi)生學(xué)校在4號(hào)樓601會(huì)議室組織開展了課程思政專題培訓(xùn)會(huì)，哈爾濱醫(yī)護(hù)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)副校長張宏波現(xiàn)場授課。

全體教師參加培訓(xùn)

會(huì)上，張宏波副校長首先講述了開展課程思政的重要意義、課程思政與思政課程的區(qū)別與聯(lián)系；隨后介紹了課程思政建設(shè)的工作目標(biāo)：立足解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。

接著闡述了課程思政建設(shè)的主要思路：堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”全面推進(jìn)課程思政建設(shè)工作。

然后強(qiáng)調(diào)了在構(gòu)建課程思政的內(nèi)容體系方面，《綱要》提出的要求。深化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化教育，深入開展憲法法制教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

張校長提出課程思政建設(shè)要在課堂教學(xué)中真正落地落實(shí)，要把課程思政融入課堂教學(xué)建設(shè)的全過程。將”讀萬卷書“與”行萬里路“相結(jié)合，拓展課程思政建設(shè)方法和途徑。

最后張宏波校長詳細(xì)闡述了課程思政的建設(shè)路徑，指出其建設(shè)重心在學(xué)校、基礎(chǔ)在課程、重點(diǎn)在思政、關(guān)鍵在教師、成效在學(xué)生，并以護(hù)理專業(yè)《心肺復(fù)蘇》課程思政微課視頻作為結(jié)尾，生動(dòng)詮釋了在課程教學(xué)中要著力培養(yǎng)學(xué)生“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的醫(yī)者精神。