來源：重慶第二農(nóng)業(yè)學(xué)校 更新日期：2022-12-27 14:26
不忘三農(nóng)初心，牢記育人使命。我校始終堅持農(nóng)業(yè)辦學(xué)特色，積極探索開展將耕讀教育有機融入人才培養(yǎng)過程，把課堂搬到田間地頭，讓“農(nóng)耕文化+勞動教育+專業(yè)技能”融合理念服務(wù)于學(xué)生綜合素質(zhì)提升，引導(dǎo)學(xué)生從課本走向?qū)嵺`、從教室走進田間，在技能教育中充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)勞動和農(nóng)耕文化在新時代“三全育人”中的價值和功能。
重慶市農(nóng)業(yè)學(xué)校“農(nóng)機田間課堂”
“農(nóng)機田間課堂”源于我校農(nóng)機專業(yè)創(chuàng)新性構(gòu)建項目驅(qū)動式實訓(xùn)教學(xué)改革，旨在通過實施教學(xué)方法和模式創(chuàng)新，推動中職教育“課堂革命”，為中職農(nóng)機專業(yè)服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地、推進“思政課程+課程思政”建設(shè)提供清晰的思路和有益的借鑒。作為學(xué)校重點打造的眾多農(nóng)耕文化“進校園、進教材、進課堂”實踐項目試點之一，“農(nóng)機田間課堂”已初步展現(xiàn)其獨具特色的育人效果。
“農(nóng)機田間課堂”實錄(一)
“農(nóng)機田間課堂”實錄(二)
“農(nóng)機田間課堂”實錄(三)
“農(nóng)機田間課堂”實錄(四)
王華平校長走在田間，給同學(xué)們耐心講解土壤知識。他表示，專業(yè)實踐將課堂設(shè)在田間地頭，從認知到實踐，不僅幫助學(xué)生腳踏實地的掌握專業(yè)技能，還能鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞的品質(zhì)。
王華平校長指導(dǎo)“農(nóng)機田間課堂”
整畦平地、開溝松土、農(nóng)田灌溉、播種間苗……今年春秋，重慶市農(nóng)業(yè)學(xué)校2021級、2022級農(nóng)機專業(yè)的不少學(xué)生對此有了更深的體會，同學(xué)們在專業(yè)課老師的指導(dǎo)下，逐漸掌握了一些傳統(tǒng)課堂上無法掌握的知識技能。“操作插秧機比人工插秧快多了，原來一家人幾天勞作才能完成的工作量，一臺機器半天就能做完，大大增加了耕作了效率。”“同學(xué)們都很喜歡田間課堂，可以學(xué)習(xí)實際操作的技能，我們一定要努力把技術(shù)學(xué)好，將來回到老家去服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展!”同學(xué)們爭先恐后地表示。
接下來，我校還將繼續(xù)整合涉農(nóng)專業(yè)優(yōu)勢資源，發(fā)掘更多農(nóng)耕文化育人元素，開設(shè)更多與各專業(yè)相關(guān)的涉農(nóng)實踐課堂，提升勞動育人和文化育人水平，同時用好重慶鄉(xiāng)村振興現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團平臺資源，抓住農(nóng)耕文化研學(xué)課程開發(fā)、農(nóng)事研學(xué)場景打造、課程思政創(chuàng)新團隊建設(shè)等關(guān)鍵要素，打造適合幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生的農(nóng)事啟蒙教育課程。這對于推動學(xué)校思政課程建設(shè)、傳承弘揚優(yōu)秀農(nóng)耕文化和服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施等都具有重要價值和實踐意義。
地址：重慶市永川區(qū)南大街圣水路89號
分類：中專專業(yè)
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