眾多的初中生和家長，都在咨詢關于上中專學校有哪些專業(yè)?專業(yè)的尋找并不是隨意選擇的，同學們要詳細考慮適合自己的專業(yè)，要考察適合專業(yè)的學校辦學情況、辦學優(yōu)勢以及就業(yè)安排等相關情況。只有將學校的各方面都詳細對比了解清楚后，同學們才能選擇到最適合自己學習的專業(yè)和學校。

機電一體化專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向通用設備制造業(yè)，金屬制品、機械和設備修理業(yè)的設備工程技術人員、機械設備修理人員，培養(yǎng)思想政治堅定、德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)、較強的專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能，能夠從事自動生產(chǎn)線運維、工業(yè)機器人應用、機電一體化設備生產(chǎn)管理、銷售和技術支持、技改、維修工作,具備“三德”、“三成”和“三拼”的高素質(zhì)技術技能型人才。

課程情況：機械制圖與AutoCAD、電工電子技術、傳感器與檢測技術、機械制造技術基礎、電氣與PLC控制技術、工業(yè)機器人編程與調(diào)試、機電設備故障診斷與維修、智能制造系統(tǒng)、自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試

就業(yè)發(fā)展：主要面向通用設備制造業(yè)和金屬制品、機械和設備修理業(yè)。機電一體化設備維修技術員、自動生產(chǎn)線運維技術員、機電一體化設備生產(chǎn)管理員、機電一體化設備銷售和技術支持技術員、機電一體化設備技改技術員等。

健康服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理念及基本醫(yī)學、預防和保健知識，掌握健康服務與管理基本理論、技能和方法，熟練運用信息化技術和統(tǒng)計方法進行健康管理數(shù)據(jù)分析和研究，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有社會責任感、創(chuàng)新精神、國際視野和較強實踐能力的應用型高級專門人才。

課程情況：健康服務與管理專業(yè)導引、健康管理學、臨床醫(yī)學概論、康復醫(yī)學概論、健康數(shù)據(jù)SPSS分析、營養(yǎng)學與食品衛(wèi)生、醫(yī)學統(tǒng)計學、預防醫(yī)學、健康信息管理、流行病學、疾病干預技術與健康指導、基礎醫(yī)學、健康心理學、健康體檢與慢性病管理、健康管理與服務營銷、健康服務與管理實用技術、健康風險評估技術與方法等。

就業(yè)發(fā)展：面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構信息中心、醫(yī)藥衛(wèi)生信息軟件相關企業(yè)及健康管理軟件相關企業(yè)，從事衛(wèi)生信息管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護、大數(shù)據(jù)分析等工作。面向健康管理咨詢公司、健康體檢中心、健康保險機構及各級醫(yī)療衛(wèi)生機構等企事業(yè)單位，從事健康咨詢、監(jiān)測、評估、干預、教育及指導等工作。

以上簡單整理的中專部分專業(yè)，同學們看過后是否感興趣想要了解呢?中專學校開設的專業(yè)遠遠不止這些，若是專業(yè)不符合同學們的想法，那么接下來還可以詳細考察其他方面的專業(yè)情況，眾多專業(yè)中總有適合同學們報讀的。只有同學們自己詳細考察了解清楚后，才能選擇到好的專業(yè)進行報讀。