蘭州哪些大專衛(wèi)校專業(yè)好？高考填報(bào)志愿時，甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名情況怎樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，然而學(xué)校并沒有公布權(quán)威的專業(yè)排名榜單，但是公布了示范專業(yè)、骨干專業(yè)，可以說是甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院最好的專業(yè)了，以下是具體詳細(xì)介紹，供大家參考。

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院最好的專業(yè)

全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)：護(hù)理

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向?yàn)楦骷壐黝愥t(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，

從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、

護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，

與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院簡介

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省的一所衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。學(xué)院隸屬甘肅省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會領(lǐng)導(dǎo)和管理，業(yè)務(wù)上受甘肅省教育廳指導(dǎo)。其前身是創(chuàng)建1956年的甘肅省衛(wèi)生學(xué)校(甘肅衛(wèi)生學(xué)校設(shè)置仍保留，繼續(xù)招收初中起點(diǎn)的五年一貫制高職學(xué)生)。

甘肅省衛(wèi)生學(xué)校始建于1956年，已有58年的辦學(xué)歷史。于2012年1月經(jīng)甘肅省教育廳批準(zhǔn)籌建甘肅衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院(甘教廳函〔2012〕2號)，于2013年5月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(甘政函〔2013〕55號)，于2014年4月通過教育部備案正式設(shè)置甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(教發(fā)廳函〔2014〕50號)。

衛(wèi)校專業(yè)都比較齊全的，主要是服務(wù)于當(dāng)前社會缺乏的醫(yī)務(wù)人員。選擇衛(wèi)校的同學(xué)每年遞增，為什么醫(yī)務(wù)人員還是不飽和，其中老齡化的到來是其中原因之一，另外二胎的開放，給整個醫(yī)療行業(yè)帶來的比較大的影響，其次國家對于醫(yī)療行業(yè)不斷的完善，所以需要加入更多的優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)工作人員。