學(xué)生在篩選學(xué)校的時候，總希望可以為自己篩選一個就讀前景好的學(xué)校。所以大家都會問學(xué)校怎么樣好不好這個問題。其實選擇學(xué)校是件很簡單的事情只是需要多花一點時間去多了解些學(xué)校信息就可以自己判斷出這個學(xué)校到底好不好了。

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校辦學(xué)條件

教師團隊

學(xué)校占地6公頃，建筑面積3.6萬平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生3776 人;教職1204人，其中專兼職教師123人，具有高、中級職稱的教師60余人。

基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校擁有教學(xué)樓、圖書館、實驗樓、運動場等齊全的教學(xué)設(shè)施及辦公樓、學(xué)生宿舍、飯廳、浴室等完備的后勤服務(wù)設(shè)施，建有理化、建材、土工等實驗室、實習(xí)工廠、建筑規(guī)化設(shè)計室，實驗條件完備，同時為適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，學(xué)校還設(shè)置了閉路電視系統(tǒng)，建有語音室、微機室、音頻無線電外語播音臺，并正在籌備建設(shè)校園微機網(wǎng)絡(luò)工程和電視演播廳。圖書館藏書6 萬冊。

班級設(shè)置

目前學(xué)校設(shè)有城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)經(jīng)濟與管理、給水排水工程、工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾、城鎮(zhèn)建設(shè)、物業(yè)管理、工業(yè)會計、建筑經(jīng)濟與管理、市政工程等專業(yè)，同時設(shè)有蘇州環(huán)保學(xué)院本科函授站、成人高考復(fù)習(xí)班及一些培訓(xùn)班，逐步形成了多層次、多形式的辦學(xué)格局。

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校教學(xué)方針

學(xué)校堅持以提高教育質(zhì)量為本，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人上下工夫，一方面與常州建設(shè)委員會的各專業(yè)對口單位簽約建立實習(xí)基地，另一方面利用本校下屬的建筑公司和設(shè)計室，為學(xué)生提供現(xiàn)場實習(xí)、參與設(shè)計的條件。學(xué)校還十分注重教學(xué)與社會服務(wù)相結(jié)合，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。

城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計真題真做，先后為全省十多個市、縣的近160個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村編制規(guī)劃方案，所有完成的規(guī)劃設(shè)計項目均通過當(dāng)?shù)厥小⒖h管理部門組織的論證。

這一做法，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，也確立了他們走向社會、服務(wù)社會的信心;不但為學(xué)校贏得了榮譽，也取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。學(xué)校大力弘揚“團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤學(xué)苦練，掌握科學(xué)知識;

學(xué)以致用，建設(shè)新型城鎮(zhèn)”的學(xué)風(fēng)，10年來，學(xué)校共為社會培養(yǎng)中專畢業(yè)生2342名，先后被評為建設(shè)部。 “全國教育先進集體”、江蘇省建設(shè)系統(tǒng)“先進集體”、常州市建委“雙文明單位”、“常州市綠化先進單位”。

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校也還是算比較好的了，辦學(xué)歷史悠久，基礎(chǔ)設(shè)施完善，所以大家在選擇學(xué)校的時候也可以將這個學(xué)?？紤]進去，當(dāng)然除了查看學(xué)校的這些信息以外專業(yè)的選擇也是很重要的，大家可以看看該學(xué)校的專業(yè)有沒有自己感興趣的也可以了解一下。