人們總說(shuō)學(xué)校間關(guān)于專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)是有很多的，但不同學(xué)校間關(guān)于專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)也是有所人數(shù)招生限制的，所以選擇通過(guò)學(xué)校去對(duì)專(zhuān)業(yè)所進(jìn)行選擇的時(shí)候，是可以好好判斷哪一所學(xué)校的開(kāi)設(shè)是自己心儀的選擇。

山東輕工工程學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)

"3+4"本科：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)

普職融通(實(shí)驗(yàn)班)：會(huì)計(jì)事務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全

三二連讀大專(zhuān)：會(huì)計(jì)事務(wù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制

山東輕工工程學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)需求，具有創(chuàng)新意識(shí)、良好職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神，具有扎實(shí)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，從事高端設(shè)備的安裝調(diào)試、操作與維護(hù)、控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)等崗位，具有解決實(shí)際工程問(wèn)題能力、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力、知識(shí)技能的綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力的復(fù)合型、高素質(zhì)、高技能的技能型專(zhuān)門(mén)人才。

山東輕工工程學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

國(guó)家技能型緊缺人才重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，面向先進(jìn)智能制造業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控加工設(shè)備專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識(shí),具備相應(yīng)實(shí)踐技術(shù)技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備操作和維護(hù)的綜合應(yīng)用型復(fù)合人才。

確實(shí)需要在選擇方面去對(duì)自己感興趣的方向所進(jìn)行選擇，但學(xué)生如果能夠了解山東輕工工程學(xué)校的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的話，那也就會(huì)知道專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)是有所不同的，而專(zhuān)業(yè)的介紹又是比較重要的。