河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)?對一個即將初中畢業(yè)進入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，選擇的專業(yè)決定了以后從事的職業(yè)，甚至將影響一輩子的職業(yè)發(fā)展道路。所以同學(xué)們在填報志愿之前，一定要了解清楚學(xué)校的所有條件，特別是學(xué)校開設(shè)的專業(yè)，然后跟父母商量之后再進行報讀。

河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：雜技基本功、文化、音樂、舞蹈、節(jié)目課、舞臺實踐課。

河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校舞蹈專業(yè)介紹

舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈，它產(chǎn)生于奴隸社會，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。

不少學(xué)者從原始人為了生存的需要，把繁衍下一代看作是非常重要的事情，而舞蹈是擇偶、求婚和進行情愛訓(xùn)練的主要方式和手段，因此認(rèn)為舞蹈起源于性愛活動。隨著Urbandance.Cn編舞網(wǎng)的傳播，認(rèn)為舞蹈不僅表現(xiàn)人的情愛，人們的各種激越的情感，人們生活中有重大意義的情感和活動，都會用舞蹈來表觀。再沒有別的藝術(shù)行為，能像舞蹈那樣的轉(zhuǎn)移和激動一切人類，我國古代樂舞理論中就有：“情動于中而行于言，言之不足故嗟嘆之;嗟嘆之不足故詠歌之;詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”這也生動地說明了舞蹈是表現(xiàn)人們最激動的情感的產(chǎn)物。

河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校拓展閱讀

河北吳橋雜技藝術(shù)學(xué)校是省政府批準(zhǔn)建立的我國最早的一所專門培養(yǎng)雜技人才的中等專業(yè)藝術(shù)學(xué)校，是世界馬戲雜技學(xué)校聯(lián)合會成員之一，也是我國雜技界辦學(xué)規(guī)模及影響最大的雜技人才培訓(xùn)基地，在國內(nèi)外有著較高的知名度，截至目前，畢業(yè)生分配到全國20多個雜技團，輸送雜技魔術(shù)人才達(dá)到兩千多人。1998年，市委市政府為確保學(xué)校穩(wěn)定、健康、可持續(xù)發(fā)展，使之建成國際一流的雜技學(xué)校，將學(xué)校納入市屬中等專業(yè)學(xué)校，規(guī)格為正縣級，隸屬滄州市文化局管理，財政體制為定額補貼單位。

1999年，被文化部批準(zhǔn)為中國吳橋國際雜技藝術(shù)培訓(xùn)中心，承擔(dān)為國內(nèi)外培養(yǎng)雜技人才的任務(wù)。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學(xué)校已成為全國一流的國際雜技藝術(shù)學(xué)校、雜技人才培訓(xùn)基地、國際雜技藝術(shù)培訓(xùn)中心，并逐步在全國雜技藝術(shù)教育界確立了其領(lǐng)先地位。1991年被人事部、文化部評為全國文化工作先進集體，1992年，被評為全國少年兒童文化工作先進集體。2008年被評為省級重點職業(yè)中專學(xué)校，2009年經(jīng)省教育廳同意報教育部國漢辦，批準(zhǔn)該校建成為全國漢語國際推廣吳橋雜技基地。

在致力于培養(yǎng)一流雜技人才的同時，學(xué)校還花大力氣抓好雜技藝術(shù)創(chuàng)新，精心打造雜技精品節(jié)目。曾參加中外雜技大賽30余次，獲金銀銅獎30多項。特別是2006年《窗花—女子柔術(shù)》榮獲“文華獎”第五屆全國青少年雜技比賽金獎后，07年3月份先后兩次進京分別在人民大會堂和中央電視臺參加了“慶元宵聯(lián)歡晚會”、“全國婦女時代巾幗電視晚會”的演出活動，受到了胡錦濤、溫家寶等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見，該節(jié)目還榮獲首屆榮毅仁雜技基金會金獎。

大家在了解學(xué)校之前就應(yīng)該先確定自己要學(xué)的專業(yè)，不同的學(xué)校，開設(shè)的專業(yè)不同，同學(xué)們確定了專業(yè)之后，就能根據(jù)專業(yè)去篩選學(xué)校，這樣會更容易找到適合自己的學(xué)校，大家若是想了解更多學(xué)校和專業(yè)相關(guān)信息，可以關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)，最后，希望同學(xué)們都能找到適合自己的專業(yè)。