每年初中畢業(yè)的學(xué)生都是可以選擇衛(wèi)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的，當(dāng)然學(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)以后都是有很多發(fā)展方向的，可以選擇專(zhuān)業(yè)對(duì)口的升學(xué)，也可以選擇就業(yè)發(fā)展，都是非常不錯(cuò)的，想報(bào)讀衛(wèi)校的都可以多了解了解，到報(bào)讀學(xué)校的時(shí)候才不會(huì)那么迷茫。

口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。

課程設(shè)置：主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué);衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué);馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

就業(yè)方向：縣鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院以及口腔疾病防治機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)療崗位。

口腔醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)

男生學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)好不好其實(shí)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)招生并沒(méi)有限制性別，所以無(wú)論是男生還是女生，都可以選擇學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

隨著人們對(duì)健康的重視，口腔醫(yī)學(xué)在當(dāng)今社會(huì)中也有著十分重要的地位，學(xué)好口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，做好一名醫(yī)學(xué)工作人員，也是受益頗多。

而且男生選擇報(bào)讀口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，發(fā)展前景還是非常不錯(cuò)的，很多院校的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在招生時(shí)，都只招收男生，所以男生報(bào)讀口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是沒(méi)有什么問(wèn)題的。

由于就業(yè)市場(chǎng)對(duì)于從事口腔專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員需求量很大，所以選擇報(bào)讀口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的男生不用擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題。

藥劑專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專(zhuān)業(yè)技能，能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷(xiāo)售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

課程設(shè)置：人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、藥用基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、生藥、藥理、藥物化學(xué)、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術(shù)、醫(yī)藥商品營(yíng)銷(xiāo)、藥事管理。調(diào)劑及制劑基本技術(shù)實(shí)習(xí)、制劑質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)習(xí)、藥物常用劑型制劑操作實(shí)習(xí)、制劑設(shè)備實(shí)習(xí)、中成藥劑實(shí)習(xí)、各類(lèi)藥品管理實(shí)習(xí)、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測(cè)與貯存保管、藥品銷(xiāo)售的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)工作。

醫(yī)學(xué)類(lèi)的學(xué)?？隙ㄊ潜究票容^好，但不是每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)考取，學(xué)生如果有條件盡量選擇本科的學(xué)校，本科學(xué)校有更多的學(xué)習(xí)資源，在就業(yè)方面本科的學(xué)校有更多的機(jī)會(huì)，對(duì)你的人生成長(zhǎng)也是更有利的。