隨著社會經濟的發(fā)展和全面建設小康社會目標的逐步實現，社會越來越好。然而，目前許多行業(yè)的人才供應不足，這也為想學習技術的學生提供了大量的就業(yè)空間。事實上，無論你選擇什么專業(yè)，中專的每個專業(yè)都有自己的發(fā)展空間。

會計電算化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備會計核算、電算化操作以及財務管理等能力，能在各類企事業(yè)單位、中介機構和社會團體從事各種財務會計事務的技術人才。

就業(yè)方向：從事財務預算、會計核算、財務審計等工作。

就業(yè)崗位：出納、核算員、統計員、財務工作人員等。

主干課程：會計基礎、會計電算化、稅法、審計實務、成本核算與分析、Excel在會計中應用、財經法規(guī)、用友、金蝶等。

直播運營管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉平臺規(guī)則，利用直播平臺對商業(yè)賬號、主播進行系統化定位、人設策劃、直播運營、直播管理的技術人才。

就業(yè)方向：從事直播主播的簽約、管理、培訓、審查以及平臺活動組織等工作。

就業(yè)崗位：直播運營、直播管理、主播經紀人、直播設備調試員等。

主干課程：直播運營技巧、主播培訓、語言訓練、直播經紀人、直播運營管理等。

云商務政管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事網絡云技術，通過云平臺，在行政管理領域，進行云數據的管理、應用及相關軟硬件設備的調試、安裝與運營維護的專業(yè)技術人才。

就業(yè)方向：從事企事業(yè)單位云智能管理系統的調試、安裝、運營維護等相關工作。

就業(yè)崗位：云行政管理員、云系統維護員、云系統調試員等。

主干課程：行政管理學、人力資源開發(fā)與管理、行政公文與寫作、電子政務實習、社會調查與統計等。