更新日期：2021-11-16 15:20
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，現(xiàn)在電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展十分的迅速，社會(huì)上對(duì)電子商務(wù)專業(yè)性的操作人員需求量很大，對(duì)于想要就讀電子商務(wù)學(xué)校的同學(xué)們是不錯(cuò)的選擇，那么就有同學(xué)再問(wèn)小編比較好的電子商務(wù)學(xué)校大專學(xué)校?廣東有很多電子商務(wù)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都是不同的各有各的優(yōu)勢(shì)，所以同學(xué)們可以多看幾所學(xué)校進(jìn)行對(duì)比。
學(xué)校占地面積1096.82畝，總建筑面積近30萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)95萬(wàn)多冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備值5587余萬(wàn)元;下設(shè)10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)44個(gè)專業(yè);有專任教師485人，全日制普高在校生13661人。
學(xué)院堅(jiān)守“走向世界從這里開(kāi)始”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“涉外型人才”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的教學(xué)宗旨，采用“2+0.5+0.5”(即兩年專業(yè)教育+半年校內(nèi)實(shí)習(xí)+半年校外實(shí)習(xí))的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化外語(yǔ)(外語(yǔ)口語(yǔ)課全部由外籍老師執(zhí)教)，計(jì)算機(jī)技能和專業(yè)技能操作，突出素質(zhì)教育，培養(yǎng)“一專多能”的應(yīng)用型人才。
學(xué)校通過(guò)引進(jìn)、培養(yǎng)、聘請(qǐng)，初步形成一支數(shù)量充足、專兼職結(jié)合、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍 [2] 。學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的教師和管理隊(duì)伍，學(xué)?，F(xiàn)有教師483人，其中專任教師398人;專任教師中，副高以上職稱83人，比例為20.85%，研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的63人，占15.83%;雙師素質(zhì)教師204人。
學(xué)院十分重視本院畢業(yè)生的升學(xué)深造工作。為保障畢業(yè)生的就業(yè)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)安排、就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)跟蹤工作，就業(yè)指導(dǎo)中心經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)拓，已建成了系統(tǒng)的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，一方面學(xué)院與加拿大、新加坡、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的多所院校合作辦學(xué)，為滿足畢業(yè)生進(jìn)一步的升學(xué)，深造、培訓(xùn)等需求提供多渠道的出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)，也可以通過(guò)各種勞務(wù)輸出來(lái)滿足不同層次學(xué)生的出國(guó)需求。
利用總公司的優(yōu)勢(shì)，學(xué)院實(shí)施“就業(yè)放心”工程，畢業(yè)生全部納入總公司“海外人才交流中心”信息網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生今后到海外公司、外資公司工作架起橋梁!另一方面與珠江三角洲的數(shù)百家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的用工合作關(guān)系，為畢業(yè)生的就業(yè)提供了有力的保障。
雖然當(dāng)前社會(huì)上大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但該院的畢業(yè)生就業(yè)率最高的專業(yè)能達(dá)到98%，最低的專業(yè)也超過(guò)82%，畢業(yè)生就業(yè)安排是學(xué)院工作的重中之重，該院畢業(yè)生的就業(yè)是有保障的。
從當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)上來(lái)看，電子商務(wù)未來(lái)更會(huì)高速發(fā)展，就業(yè)前景是非常好的，對(duì)于考慮讀電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)是很不錯(cuò)的?，F(xiàn)在很多企業(yè)在選擇員工的時(shí)候，首先會(huì)考慮員工的學(xué)歷，所以同學(xué)們可以考慮升本來(lái)提升自己的，同時(shí)給自己制定一個(gè)小計(jì)劃，可以朝著目標(biāo)去奮斗，去努力。
