重慶普高的分?jǐn)?shù)線是比較高的，所以在我看來普高的分?jǐn)?shù)線不會(huì)太低，所以這就對(duì)同學(xué)們升入普高加大了難度，那么對(duì)于成績比較一般的同學(xué)來說難度就更大了，這時(shí)就可以考慮職業(yè)學(xué)校。

重慶普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線

聯(lián)招區(qū)

聯(lián)招區(qū)的最低錄取分?jǐn)?shù)線為543分，適用于中心城區(qū)11區(qū)、江津區(qū)、永川區(qū)、璧山區(qū)、榮昌區(qū)、長壽區(qū)、合川區(qū)、大足區(qū)、銅梁區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)等區(qū)域。

非聯(lián)招區(qū)

萬州區(qū)：萬州中學(xué)633.5分，萬州二中630.5分，上海中學(xué)593.5分。

城口縣：城口中學(xué)普通高中錄取控制線為550.5分，城口育才中學(xué)為551分。

豐都縣：豐都中學(xué)686.5分，豐都二中635.5分，實(shí)驗(yàn)中學(xué)590分，豐都三中565分，豐都一中547分。

墊江縣：墊江中學(xué)普通班580分，墊江實(shí)驗(yàn)中學(xué)普通班646分，墊江一中普通班620分，墊江二中500 分，墊江三中521分，墊江四中471分，墊江五中471分，墊江八中553分。

云陽縣：中山外國語661.5分，云陽中學(xué)629.5分。

巫溪縣：巫溪中學(xué)588分，白馬中學(xué)588分，尖山中學(xué)525分，上磺中學(xué)486分。

開州區(qū)：開州中學(xué)強(qiáng)基班730.1分，統(tǒng)招線709.4分，調(diào)劑線684.5分;開州中學(xué)浦里校區(qū)強(qiáng)基班680.7 分，統(tǒng)招線670.9分，調(diào)劑線610.9分。

潼南區(qū)：潼南中學(xué)567分，潼南一中441分，實(shí)驗(yàn)中學(xué)371分。

重慶市茂森中等職業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校擁有雄厚的師資力量，有專兼職高級(jí)講師、高級(jí)工程師8名、講師、工程師、技師、設(shè)計(jì)師68名。學(xué)校突出對(duì)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，先后投入巨資籌建了計(jì)算機(jī)室、多媒體電教室、語音室、納米服裝設(shè)計(jì)室、數(shù)控機(jī)床室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。還擁有自己和聯(lián)辦的機(jī)械廠、服裝廠、數(shù)碼攝影、廣告制作公司作為實(shí)習(xí)基地。

重慶市茂森中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要內(nèi)容和應(yīng)用前景;2、掌握工程力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、地基處理方面的基本知識(shí)，掌握有關(guān)建筑機(jī)械、電工、工程測量與試驗(yàn)、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);3、具有工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、試驗(yàn)儀器使用的基本能力，具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;4、了解土木工程主要法規(guī);5、具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。

專業(yè)方向：建筑工程技術(shù)與應(yīng)用、建筑工程測量、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、給水排水工程。

相關(guān)證書：注冊造價(jià)工程師、注冊咨詢工程師、注冊建造師、注冊監(jiān)理工程師等。

以前在很多人眼中職業(yè)學(xué)校就是混日子的，但其實(shí)現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校主要是想要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于社會(huì)的適應(yīng)能力，并且教會(huì)學(xué)生的許多技能，讓他們可以更好地在社會(huì)上擁有自己可以立足滴地方。