任何學(xué)校每年的招生計劃都會有變動，同學(xué)們在咨詢和了解學(xué)校的時候一定要參考當(dāng)年的招生計劃。同學(xué)們對于未來的規(guī)劃不同，選擇的專業(yè)也不同，那么不同的學(xué)校對于學(xué)生的要求也是不一樣的。小編整理了渭南西北新世紀(jì)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的招生計劃，供大家參考。

渭南西北新世紀(jì)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生計劃

專業(yè)名稱	招生人數(shù)
中餐烹飪	100
焊接技術(shù)應(yīng)用	100
美發(fā)與形象設(shè)計	100
計算機應(yīng)用	100
新能源汽車運用與維修	100
機電技術(shù)應(yīng)用	100
音樂表演	100
城市軌道運營與管理	100

渭南西北新世紀(jì)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；厩闆r

渭南西北新世紀(jì)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校己有近30年的辦學(xué)歷史，多年來，在各級政府和省、市教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校在創(chuàng)辦中發(fā)展、在發(fā)展中規(guī)范、在規(guī)范中提高，由原來的“馬路學(xué)校”發(fā)展成為如今擁有個人教育資產(chǎn)2300萬元，校園面積120畝，校舍建筑面積21000平方米，設(shè)施設(shè)備價值250萬元，教職工120人，現(xiàn)年在校學(xué)生達3100人的職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校目前已形成了職業(yè)中專學(xué)歷教育與長、中、短期技能培訓(xùn)相結(jié)合的多學(xué)制、多專業(yè)、多層次的辦學(xué)格局。學(xué)校開設(shè)專業(yè)：城市軌道交通運營管理、金融事務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù) 機電應(yīng)用技術(shù)、焊接應(yīng)用技術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計、中式烹飪與膳食營養(yǎng)等十大專業(yè)。

在專業(yè)建設(shè)中，以發(fā)展建設(shè)骨干專業(yè)為重點、主干與熱門專業(yè)貫通，學(xué)歷與培訓(xùn)互補的多元發(fā)展思路。學(xué)校辦學(xué)機制健全，師資隊伍優(yōu)秀。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，機構(gòu)健全，制度完善，班子成員結(jié)構(gòu)合理，管理經(jīng)驗豐富，教師愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，素質(zhì)優(yōu)良。

渭南西北新世紀(jì)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)思想

長期以來，學(xué)校始終堅持“以質(zhì)量求生存、以信譽謀發(fā)展、以真誠求理解、以貢獻求支持”的 辦學(xué)思想，堅持“以教學(xué)為中心、以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)理念，形成了“注重 個性發(fā)展、塑造健全人格、培養(yǎng)創(chuàng)新能力”的辦學(xué)特點，不斷創(chuàng)新管理模式，努力提高教育質(zhì)量，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的、高素質(zhì)的勞動者和中、初級專門人才，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

近幾年，我國大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率不足70%，就業(yè)難題持續(xù)存在;而中職學(xué)校的畢業(yè)生，因為有一技之長，在校期間就受到良好的職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)能力訓(xùn)練，所以一次性就業(yè)率超過了98%，畢業(yè)生供不應(yīng)求，兩者比較，上中職(職高、中專)意味著好就業(yè)。