更新日期:2021-10-25 17:20
蘭州讀什么軌道交通學(xué)校最有前途?軌道交通行業(yè)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展不可缺少的一部分,在這個(gè)環(huán)境下,軌道交通學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景是非常好的,在軌道交通學(xué)校中開(kāi)設(shè)的專業(yè)是不少的,每個(gè)專業(yè)都有它的優(yōu)勢(shì)所在。最近很多同學(xué)們咨詢讀什么軌道交通學(xué)校最有前途,就整體的大環(huán)境來(lái)說(shuō),讀軌道交通學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都是比較有前途的。所以這就需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)校努力的學(xué)好專業(yè)知識(shí),只有專業(yè)知識(shí)過(guò)硬了未來(lái)也才會(huì)有好的前途,同學(xué)們記住一句話“前途是掌握在自己手上的”。
軌道交通專業(yè)是我國(guó)運(yùn)輸行業(yè)的重要組成部分,面對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),軌道交通專業(yè)成為最具特色專業(yè)之一,尤其當(dāng)下城市軌道交通迅速發(fā)展的時(shí)代,急需大量專業(yè)人才,隨著城市軌道的發(fā)展,現(xiàn)有的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠需求。軌道交通專業(yè)是城市公共交通的重要組成部分,近現(xiàn)代社會(huì),城市軌道交通從單一到如今的四通八達(dá),軌道交通也隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。城市軌道交通專業(yè)主要面向全國(guó)培養(yǎng)輕軌、地鐵、高鐵、動(dòng)車乘務(wù)人員及管理人員,就業(yè)前景很好。
蘭州鐵路技師學(xué)院(蘭州鐵路技工學(xué)校)位于甘肅省蘭州市七里河區(qū)西津西路511號(hào),是一所在校生近四千名的國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校隸屬于國(guó)家大型綜合施工企業(yè)——中國(guó)中鐵股份有限公司。學(xué)校創(chuàng)建于1983年6月28日,是甘肅省唯一一所培養(yǎng)中、高級(jí)鐵路工程基建類技能人才的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
1998年,學(xué)校被甘肅省人民政府命名為“甘肅省重點(diǎn)技工學(xué)校”;2003年晉升為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”;2010年5月24日,學(xué)校掛牌成為蘭州鐵路技師學(xué)院,是甘肅省首批技師學(xué)院之一;11月,學(xué)校獲“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;2011年學(xué)校榮獲由中國(guó)科協(xié)、中組部、中宣部等9部委評(píng)審確定的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施工作先進(jìn)集體,是全省四家獲獎(jiǎng)單位中唯一一所職業(yè)院校。2012年學(xué)校被甘肅省人民政府評(píng)為“全省就業(yè)先進(jìn)工作單位”,獲得“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”稱號(hào);2014年學(xué)校獲得甘肅省職業(yè)培訓(xùn)和技工教育工作“優(yōu)秀集體”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”;2016年學(xué)院榮獲“全國(guó)職工教育職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)集體”。
學(xué)校自1997年建立“甘第二十五號(hào)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”,可進(jìn)行44個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定取證工作,并設(shè)有國(guó)家“計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)模塊考試站”、國(guó)家“數(shù)控工藝員考試站”、“中國(guó)鐵路工程總公司職業(yè)技能考核站”。
學(xué)校2012年獲得國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地項(xiàng)目后,投入800多萬(wàn)元用于電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、鐵路工程測(cè)量、機(jī)械設(shè)備維修、數(shù)控加工四個(gè)骨干專業(yè)的設(shè)備購(gòu)置、場(chǎng)地建設(shè)、師資培訓(xùn)、校企合作、課程開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)兩年多的建設(shè),學(xué)校各專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn),實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地功能完善,均實(shí)現(xiàn)了一體化教學(xué);理論教學(xué)采用多媒體演示,骨干專業(yè)建立了數(shù)字化資源庫(kù),70%以上教師成為了“雙師型”教師,骨干專業(yè)在本地區(qū)起到了輻射和引領(lǐng)作用。
有很多初中畢業(yè)生想問(wèn)報(bào)讀什么軌道交通學(xué)校有前途,其實(shí)現(xiàn)在很多軌道交通學(xué)校與一些大型企業(yè)簽訂了合作就業(yè)合同,只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,完成專業(yè)課程之后就會(huì)直接去對(duì)應(yīng)的工作崗位工作。國(guó)家現(xiàn)在急缺技術(shù)性的學(xué)生,選擇一門(mén)自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行升學(xué)就業(yè),是一樣的有好的發(fā)展。吸取教訓(xùn)是健康的做法,這是個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的必要環(huán)節(jié)?;诤迍t是一種不健康的心理。這是白白浪費(fèi)自我目前的精力。