甘肅比較好的軌道交通學(xué)校大專學(xué)校?軌道交通現(xiàn)在是一個(gè)城市的發(fā)展標(biāo)志，現(xiàn)在還有很多一二線的城市還在大規(guī)模的建設(shè)中，所以在未來，軌道交通行業(yè)市場(chǎng)的需求量是很大的，特別是技術(shù)性人才，畢竟技術(shù)是永遠(yuǎn)都存在的。現(xiàn)在軌道交通專業(yè)變的非常的火熱，報(bào)讀人數(shù)逐年上升，為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)軌道交通專業(yè)知識(shí)的場(chǎng)所和良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及就業(yè)環(huán)境，在這樣的情況下，同學(xué)們所需要做的就是，努力完成自己的學(xué)業(yè)，提升自身的能力和素養(yǎng)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專介紹

蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計(jì)委、省國防教育委員會(huì)、省軍區(qū)共同主管，辦學(xué)采取軍隊(duì)院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評(píng)估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國家普通高考招生計(jì)劃。

學(xué)院確立了“人文立教，內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“風(fēng)清氣正，教學(xué)相長(zhǎng)”的校風(fēng)，“有教無類，致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng)，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識(shí)、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專拓展閱讀

學(xué)院占地面積230畝，建筑總面積7.5萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測(cè)與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所2.5萬平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬元。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊(cè)，生均92冊(cè)。

學(xué)院設(shè)有公共課教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系4個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)護(hù)理、數(shù)控技術(shù)等11個(gè)專業(yè)。在校生1206人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中專任教師95人，占教師總數(shù)的93%;校外兼課教師7人，占教師總數(shù)的7%;新專業(yè)儲(chǔ)備教師35人;中級(jí)以上職稱23人，占教師總數(shù)的24%;具有研究生學(xué)歷的教師14人，占教師總數(shù)的13.7%;聘請(qǐng)了20多名在護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域具有卓越成就的專家學(xué)者任教，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%，師資力量雄厚。

以基本辦學(xué)條件更新升級(jí)為契機(jī)，依托整體接受原蘭州軍區(qū)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校全系統(tǒng)人體標(biāo)本，建成目前省內(nèi)高校館藏標(biāo)本最多、面積最大的人體生命科學(xué)館，規(guī)模與數(shù)量處于西北地區(qū)前列，是甘肅省唯一一個(gè)對(duì)外開放的生命科學(xué)教育培訓(xùn)基地和科普基地。

專業(yè)推薦：城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織及運(yùn)營管理等方面專業(yè)知識(shí)，能熟練運(yùn)用軌道交通車站設(shè)備設(shè)施，具有良好的職業(yè)道德和一定創(chuàng)新能力的軌道交通運(yùn)輸生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營組織、城市軌道交通站場(chǎng)與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營銷。

就業(yè)方向

面向地鐵和城際鐵路，從事車站站務(wù)、票務(wù)、安檢及行車調(diào)度指揮、客運(yùn)列車長(zhǎng)等工作。城市軌道交通的發(fā)展，對(duì)運(yùn)營管理專業(yè)人才的需求巨大，城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)前景，畢業(yè)生有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)和良好的職業(yè)前景。

人生，總是帶著殘缺的美，我們總是有太多的抱怨，太多的不平衡，太多的不滿足，猶如一個(gè)被寵壞的孩子，總是向生活不斷索取著。越是擁有，越是擔(dān)心失去。生活中的很多東西一旦失去，便不容我們找尋。有時(shí)候，不是別人把你看得太輕，而是你把別人看得太重。人生沒有十全十美，我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去?？坦堑?，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。