每個學(xué)校在招收學(xué)校的時候，都會根據(jù)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線來。在奮斗的過程中，常常會受到挫折，要堅持不懈，才會獲得最后的成功。所以學(xué)生是要為了分?jǐn)?shù)而努力，而不是為了自己的人生而努力學(xué)校，但終極的決定還是要自己做出成績。

攀枝花普通高中最低控制分?jǐn)?shù)線

全市普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線518分。

 

攀枝花華森職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校是“四川省民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位”、“攀枝花市勞動就業(yè)培訓(xùn)基地”、“攀枝花市勞務(wù)扶貧培訓(xùn)基地”、“攀枝花市中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)務(wù)管理示范校”、“攀枝花市法制示范校”、米易縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移“陽光工程”工作先進(jìn)集體、“米易縣安全培訓(xùn)教育中心”、“米易縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地”、“米易縣陽光工程培訓(xùn)基地”。學(xué)校位于米易縣城東南，前臨安寧河，后處廣東山，校園依山傍水，綠樹成蔭，環(huán)境秀美宜人。華森職業(yè)學(xué)校建設(shè)被納入米易縣十二五規(guī)劃，屬米易縣十大民生工程之一，是米易縣委、縣政府傾力打造的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積473畝，有一產(chǎn)業(yè)的農(nóng)、林、牧業(yè)實訓(xùn)基地，二產(chǎn)業(yè)機(jī)械加工與維修實訓(xùn)大樓及實習(xí)工廠和三產(chǎn)業(yè)的物流、商貿(mào)實訓(xùn)基地。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工117人，中職學(xué)生2132人，成人教育專科以上學(xué)歷學(xué)生927人。

攀枝花華森職業(yè)學(xué)校工學(xué)交替

作為攀西地區(qū)唯一一所工廠化中等職業(yè)學(xué)校，華森職校將華森公司4個控股獨(dú)資核算子公司的80多個工種，400多個崗位流程編制成實訓(xùn)教材，建立了“校內(nèi)模擬實驗室—企業(yè)實訓(xùn)室——校內(nèi)頂崗實習(xí)——校外生產(chǎn)性實習(xí)”四級配套銜接的實訓(xùn)和實習(xí)體系，初步確立了現(xiàn)代職業(yè)教育深度融合的發(fā)展方向。

華森公司得天獨(dú)厚的“校企合一”辦學(xué)條件，積極推進(jìn)了“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“技能拔尖人才培養(yǎng)”的全套“師帶徒”教學(xué)模式。作為全省516所中職學(xué)校中的31所“現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校之一”和國家級“現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校”的華森職校，師傅按照華森公司和華森職校統(tǒng)一制定的“師帶徒”操作模板教學(xué)文件，讓師徒制學(xué)生在華森職校的兩年校內(nèi)學(xué)習(xí)中，實現(xiàn)了職校教師和企業(yè)雙導(dǎo)師教學(xué)，在學(xué)校期間，以教師為主，師傅為輔;企業(yè)教學(xué)期間，以師傅為主，教師為輔的教學(xué)。專業(yè)班學(xué)生按照2.5天學(xué)徒+2天理論教學(xué)的模式進(jìn)行了全員學(xué)徒制。

中考結(jié)束之后，分?jǐn)?shù)錄取線這也是成為了很多考生關(guān)注的頭等大事。大家可以根據(jù)自己的實際情況來選擇自己感興趣的專業(yè)，職業(yè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線會比普通高中的錄取線會低很多，所以成績不好的同學(xué)也不要灰心，大家也是要多多把握時機(jī)，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不夠的同學(xué)是可以查詢到相關(guān)分?jǐn)?shù)的學(xué)校進(jìn)行了解。