來源：攀枝花建筑工程學校 更新日期：2025-02-11 02:02
為打造高素質教師隊伍，不斷推進“三教”改革，深耕課堂，進一步提升課堂教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，推動學校“三名工程”建設。根據(jù)《攀枝花市建筑工程學校“五課”教研“兩課”評比實施方案》，學校于2024年12月2日—12月20日舉行了2024年教師公開課、示范課競賽活動。
“公開課、示范課”競賽活動是我校的一個傳統(tǒng)品牌，以“聚焦課堂，示范引領”為指導思想，旨在教研組的共同努力和指導下，通過參賽教師的積極探索，認真鉆研教材，精心制作課件，充分利用現(xiàn)代信息化教學手段，努力展示個人教學特色，進一步深化課堂教學改革，打造有效課堂。
此次競賽活動共40門課程的61名教師參加，分兩個階段進行，在第一階段競賽的基礎上，選派12名教師參加第二階段競賽展評活動。競賽活動中，每位老師憑借扎實的專業(yè)知識，精心的設計教學，合理的信息化教學手段，自如的課堂調控，使課堂教學精彩紛呈，亮點迭出，得到了領導、評委老師和同事的高度評價。
全校師生高度重視教師“示范課”競賽活動，學校領導班子成員親臨課堂，積極參與聽課評課活動。評課活動中，大家一致認為教師要做好課前準備、把握課程標準、注重教學重難點的突破和課程思政的有機融入，把“三教改革”的成效體現(xiàn)到課堂中去，參與的教師們紛紛表示收獲頗豐。
此次教師公開課、示范課活動，既展現(xiàn)了教師的教學風采，又發(fā)揮了骨干教師的示范、引領、帶動作用，為廣大青年教師提供了一個觀摩、學習、交流研討的機會，有利于促進學校教師的專業(yè)發(fā)展，展現(xiàn)“三教改革”成果。相信在骨干教師的引領下，全體教師將不斷追求卓越，為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻更多的力量。
