更新日期:2021-10-08 13:33
每個地區(qū)的中專學校比較多,同學們需要根據自己想選擇的專業(yè)來選擇相對應的辦學類型,每所學校開設的專業(yè)可能都不一樣,很多學校都是要同學們自己去學校了解的,每所學校的辦學情況不一樣,今天給同學們介紹的兩所學校,在校園環(huán)境和設施設備相對于還是非常不錯的。
邯鄲第二財經學校簡介
邯鄲市第二財經學校成立于1956年,是邯鄲市一所歷史悠久的全日制財經類中專學校。
學校設有先進的多媒體教室、網絡微機室、語音室、電教室,圖書館藏書3萬冊。全日制在校生人數1200人。
現有中高級職稱的教師已達80余人,學校先后開設財務會計、工商會計、基建會計、財政、稅收、統(tǒng)計、物價、審計、財會電算化、經貿英語、涉外會計、財經文秘、證券投資等20多個專業(yè),其中財會電算化、經貿英語等專業(yè)為我省同類中專首設專業(yè)。
邯鄲第二財經學校教學優(yōu)勢
學校在教師隊伍中倡導敬業(yè)練功,實行課堂教學評估,加大教研教改力度,努力培養(yǎng)雙師型人才,擁有教師型律師、注冊會計師、會計師、經濟師多名,教學成果突出。學校面向市場需要深化教育教學改革,按照“寬口徑、活模塊”的思路構建人才培養(yǎng)模式,實行分層次教學、分類培養(yǎng),在組織好全日制中專班教學的同時又開設了大中專套讀班、對口升學班、試驗班等;把“寬口徑、厚基礎、高素質、強能力”的實用性人才作為學校的培養(yǎng)目標,加強各級崗位證書考級輔導和專業(yè)技能訓練,分別采取應試教育和技能教育等不同教學方式,對學生進行“因材施教”。
重視學生知識、能力、素質的全面提高,夯實基礎知識層,擴充需求知識面,根據“夠用、能用、實用”的原則,優(yōu)化課程設置,拓寬專業(yè)口徑,調整專業(yè)結構,改革培養(yǎng)模式,改傳統(tǒng)的“教為中心”的課堂教學模式和“灌輸式”的教學方式為“學為中心”的教學理念和活動課、討論課、模擬課、案例課、實習、實驗課等啟發(fā)式和互動式的教學方式,實現從知識灌輸向能力培養(yǎng)和素質教育轉變,以注重學科系統(tǒng)化向實踐活動過程化的轉變。
邯鄲第一財經學校簡介
邯鄲市第一財經學校始建于1974年,原名邯鄲地區(qū)財貿學校,1986年更名為邯鄲地區(qū)財經學校,1993年邯鄲地市合并,更名為邯鄲市第一財經學校,是一所市屬普通中等專業(yè)學校,省級文明單位,河北省重點中專學校。學校教職工161人,專兼職教師105余人,具有高級技術職稱的41人,“雙師型”人才34人。
邯鄲第一財經學校學校規(guī)模
在籍生規(guī)模2000余人,成人教育注冊學員600人,建有電教室、現代化多功能教室。學校實行標準化規(guī)范管理,具有嚴格務實的管理制度,并以管理嚴格、教學質量高而著稱。
1975年12月,學校建成第一棟1074平方米的教學樓,1983年建成宿舍樓,1985年建成行政樓,1994年建成綜合教學樓,2004年裝備了現代化多功能教室、會計實訓室,裝修了餐廳,翻新和建設了操場、籃球場。擁有會計模擬實訓室1個,多媒體教室4個,微機室4個,計算機280余臺,圖書館藏書8萬余冊,各類期刊雜志200余種,標準籃球場4個,其中燈光球場1個。
初中畢業(yè)想上中專學校,在選擇中專學校的時候也是想著上好一點的中專學校,首先考慮師資力量是否雄厚,教學設施先進完善的學校設施和師資力量是一個中職學校的根本,其次選擇自己喜歡的專業(yè),專業(yè)是否好就業(yè),然后選擇一所好的學校,一個熱門專業(yè),只要學得好,就不怕沒有前景。