中專學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)也屬于中專學(xué)歷。那么太原有哪些中專學(xué)校最好?中專學(xué)校的分類是比較多的，而且每所中專學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)也是各不相同的，學(xué)生可以根據(jù)自己注重中專學(xué)校的那一方面來選擇，當(dāng)然學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。下面就由小編為大家介紹太原中專學(xué)校的基本信息，以供大家參考了解。

太原鐵路機(jī)械學(xué)校

太原鐵路機(jī)械學(xué)校創(chuàng)建于1949年8月，是新中國成立前夕在華北地區(qū)成立的第一所鐵路學(xué)校，68年來，為鐵路和地方建設(shè)培養(yǎng)了6萬余名專業(yè)技術(shù)人才，是首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范。

師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工288人，其中專任教師221人，專任教師中高級職稱86人，中級88人，具有碩士學(xué)歷的教師57人，專業(yè)教師中“雙師型”教師達(dá)到90%以上。學(xué)校有省部級專業(yè)帶頭人、骨干教師、山西省青年教學(xué)專家、省師德標(biāo)兵等優(yōu)秀教學(xué)名師16人。學(xué)校是全國鐵道職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、山西職教學(xué)會理事和太原市總工會技術(shù)協(xié)會會員單位。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備精良，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全。建有電力機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)基地、國家級數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、國家級焊工實(shí)訓(xùn)基地;建有省級電工電子、軌道交通、電力機(jī)車運(yùn)用與檢修、電氣化鐵道供電等26個校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。針對性的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的專業(yè)技能，在歷屆國家和山西省職業(yè)技能大賽中學(xué)校均取得了優(yōu)異成績。通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)生雙證率達(dá)到100%。學(xué)生初次就業(yè)率保持在 95% 以上。學(xué)校建有山西鐵路國家職業(yè)技能鑒定所和校辦實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工廠;擁有集教學(xué)、管理、服務(wù)于一體的校園信息化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢

信息化已成為當(dāng)今世界各國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的重要手段，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息社會的運(yùn)行平臺和實(shí)施載體。社會生產(chǎn)與人類生活中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的全面延伸促進(jìn)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面發(fā)展。各行各業(yè)和人民生活的各個角落都會需要計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的人才。

2013年，信息產(chǎn)業(yè)的人才缺口主要表現(xiàn)在具有研發(fā)能力的高端人才和高技能人才兩方面。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方面的人才缺口巨大。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

拓展閱讀

學(xué)校高度重視校企合作，作為職業(yè)學(xué)校，多年來，學(xué)校始終秉承為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，以企業(yè)需求為本的辦學(xué)理念，學(xué)校與太原鐵路局等多家用人單位建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了與企業(yè)合作共同制定人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，共同進(jìn)行課程建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所建設(shè)等，極大地促進(jìn)了教學(xué)與企業(yè)、崗位需求、學(xué)生技能學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。

學(xué)校與神華集團(tuán)神朔鐵路有限公司、朔黃鐵路有限公司合作十年來，輸送了600余名電力機(jī)車司機(jī)。神華鐵路集團(tuán)、中鐵電氣化局等50余家企業(yè)已成為學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的穩(wěn)定合作企業(yè)。

近年來，學(xué)校緊緊圍繞山西省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求和現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建立完善，形成了以鐵路專業(yè)為優(yōu)勢、裝備制造專業(yè)為主導(dǎo)、現(xiàn)代物流、信息管理服務(wù)為補(bǔ)充的辦學(xué)新格局。學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、 “ 山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山西省文明和諧單位”、 “ 山西省創(chuàng)建平安校園先進(jìn)單位” 、“山西省五一勞動獎狀” 、“山西省職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵單位” 、“山西省高校文明和諧單位標(biāo)兵”等多項榮譽(yù)稱號。

學(xué)生選擇中專學(xué)校就為學(xué)習(xí)一項專業(yè)技術(shù)，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況來選擇。以上就是小編為大家了解太原中專學(xué)校的基本情況，希望對大家有所幫助，如果大家對太原中專學(xué)校還有不理解的，可以關(guān)注邦博爾招生網(wǎng)。