每一個(gè)人都希望自己能夠找到好的工作，為家庭減輕一些負(fù)擔(dān)，可學(xué)習(xí)不是一勞永逸的事情，是需要學(xué)生投入大把時(shí)間的，對(duì)于有些沒(méi)有定力的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難的在中專學(xué)校環(huán)境下正常的學(xué)習(xí)，所以學(xué)生首先要練就自己的學(xué)習(xí)自覺性，然后再談學(xué)校的選擇才是對(duì)前途的重視。，付出了就會(huì)有收獲，學(xué)習(xí)的提升是對(duì)自我生活的一種認(rèn)可。

德陽(yáng)弘正科技職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：1、學(xué)校承諾畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校配有多名精干教師,專職從事畢業(yè)生安置工作。

2、畢業(yè)生就業(yè)根據(jù)家庭情況就近安排工作。

3、畢業(yè)生就業(yè)后實(shí)行長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)。學(xué)校指派專任教師幫助就業(yè)學(xué)生解決工作難題,指導(dǎo)其專業(yè)提升和工作創(chuàng)新。

德陽(yáng)弘正科技職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

國(guó)際跆拳道，田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，球類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，休閑體育與管理，運(yùn)動(dòng)康復(fù)，健體塑身，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)，雙語(yǔ)藝術(shù)，軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理。

德陽(yáng)弘正科技職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

先進(jìn)的辦學(xué)模式：中職升學(xué)班，打破傳統(tǒng)職業(yè)教育中文化和人文素質(zhì)教育缺失的瓶頸。在教學(xué)過(guò)程中以文化和人文教育為主，提前確定升學(xué)目標(biāo)及就業(yè)方向，夯實(shí)文化課成績(jī)，為升學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科學(xué)的教學(xué)模式：根據(jù)學(xué)生的具體特征，因材施教。全面提升學(xué)生的自我約束及學(xué)習(xí)能力，針對(duì)不同個(gè)性的同學(xué)制定不同的教學(xué)方案，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的同時(shí)，能在快樂(lè)氛圍中自覺學(xué)習(xí)。

嚴(yán)格的管理模式：學(xué)校以為本、服務(wù)學(xué)生，營(yíng)造嚴(yán)格管理、愉快學(xué)習(xí)、確保安全的校園氛圍。對(duì)初中起點(diǎn)學(xué)生實(shí)行軍事化管理，周一到周五須書面請(qǐng)假，校園內(nèi)安保人員24小時(shí)巡邏，保障學(xué)生安全。

優(yōu)越的升學(xué)環(huán)境：在教育部相關(guān)政策指引下，教學(xué)將以文化課程為主兼修技能課程，高考以中職端口報(bào)名考試，大幅度降低升學(xué)難度，入學(xué)簽訂升學(xué)協(xié)議。

其實(shí)中專學(xué)校的都很有前途的，希望這些能對(duì)選擇學(xué)校的同學(xué)有一些幫助。相信大家在選擇有就業(yè)保障的學(xué)校，中專的短期專業(yè)可以掌握一技之長(zhǎng)迅速就業(yè)。每個(gè)父母都希望自己的孩子有個(gè)好未來(lái)，在農(nóng)村也是一樣。許多孩子不愿意重復(fù)父母的老路靠體力掙錢，而是選擇去學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能。