學(xué)生去學(xué)校就讀的前提是學(xué)校能夠為學(xué)生帶來哪些價值，學(xué)生在不同學(xué)校學(xué)習(xí)的東西也是不同的，雖然說課本都是差不多的，但是在師資力量上等其他方面的問題上也是由很大差異的。所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候一定要先了解學(xué)校的教學(xué)師資等方面，好的學(xué)校才能帶來好的學(xué)習(xí)價值和效果。

合肥幼兒師范高等專科學(xué)校簡介

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校(Hefei Preschool Education College)位于安徽省合肥市，是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等?？圃盒?，2015年獲批立項建設(shè)安徽省地方技能型高水平大學(xué)。

學(xué)校前身為始建于1980年的合肥幼兒師范學(xué)校，后歷經(jīng)發(fā)展，于2011年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校。 截至2019年4月，學(xué)校占地面積427畝;有教職工299人，在校生5532人;設(shè)有4個教學(xué)系部，開設(shè)14個高職專業(yè)。

學(xué)校學(xué)林路校區(qū)占地427畝，市委市政府新增梅沖湖校區(qū)用地430畝。學(xué)?，F(xiàn)有在校生6799人，開設(shè)了16個專業(yè)，其中，學(xué)前教育、特殊教育、美術(shù)教育3個專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、藝術(shù)教育4個專業(yè)為省級特色專業(yè)。

建校以來，學(xué)校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓(xùn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會的高度認(rèn)可，新生錄取分?jǐn)?shù)線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學(xué)合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。

合肥幼兒師范高等專科學(xué)校師資力量

學(xué)校“抱元守一”，始終堅持“幼”字特色、“師范”屬性，累計為社會培養(yǎng)了2萬余名專業(yè)教師，培訓(xùn)了6萬余名在職教師，成為安徽省學(xué)前教師教育領(lǐng)域的主力軍，是安徽省陳鶴琴教育思想研究會會長暨秘書長單位，安徽省學(xué)前教育專業(yè)(專科)聯(lián)盟常設(shè)主席單位，安徽省高校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書處、安徽省兒童文藝家協(xié)會幼兒文學(xué)委員會秘書處均設(shè)在學(xué)校。

截至2019年4月，學(xué)校有教職工299人，其中，具備碩士及以上學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)66%以上，副高以上職稱占30%，擁有安徽省模范教師、省市優(yōu)秀教師、高校“教學(xué)名師”、“教壇新秀”、合肥市優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、學(xué)科帶頭人、骨干教師共50余人，省級教學(xué)團(tuán)隊5個。

因為不同學(xué)校的環(huán)境、教育能力、教育方針等多種因素決定的，所以學(xué)生有沒有更好的未來發(fā)展，還是需要看家長選擇的學(xué)校是否更有發(fā)展的希望和效果，這些問題都特別需要家長們注意，只有更注意這些問題，才能有更好的實際選擇學(xué)校的效果。