西安衛(wèi)校學什么比較好;沒有學什么最好這個說法，只有學什么最合適，因為你只有選擇一個你喜歡的專業(yè)，然后才能去好好學習，如果你不喜歡，就算你去學了，但是實習結束后你自己也不想做這樣的工作，那不是浪費時間嘛!每個人在選擇專業(yè)的時候都是有自己的想法和見解，我們能夠給予的意見不過是根據(jù)就業(yè)發(fā)展而產生的個人論點。想要報讀衛(wèi)校的同學，初中畢業(yè)和高中畢業(yè)的同學們都可以直接去衛(wèi)校報名。同學們根據(jù)自身的情況來選擇，要適合自己的才是最重要的，別人選擇的專業(yè)不一定是適合你的專業(yè)。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握醫(yī)學檢驗操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構和相關領域從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗技術等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

培養(yǎng)標準：以醫(yī)學檢驗專業(yè)各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生具有一定專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務態(tài)度，并能順利通過國家相關職業(yè)技能鑒定考試。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級、各類醫(yī)院、疾病控制中心、血液中心、醫(yī)療科研單位從事醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗技術等工作。

醫(yī)學影像專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

課程設置：物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

就業(yè)方向：醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：德、智、文、體全面發(fā)展，具有基本的臨床護理工作能力，初步的教學能力、管理能力及科研能力，并具有終生學習能力和良好職業(yè)素質，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

主要課程：要有人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、護理心理學、醫(yī)學倫理學、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、老年護理、急救護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學、健康評估、護理學導論、人際溝通和中醫(yī)護理學基礎。

畢業(yè)去向：能在護理領域內從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理教學和護理科研工作。

口腔修復工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質的口腔修復工藝學專門人才

主干學科：口腔修復學、口腔基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學 。

主要課程：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術。

就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

其實在衛(wèi)校讀書還是比較好的，從事這方面的工作還是比較好的。對于每一個專業(yè)的看法都是不一樣的，在人這一生中，會面臨各種各樣的選擇，會遭遇各種各樣的困難。希望同學們在面臨選擇的時候能夠鎮(zhèn)定自若。希望同學們都可以選擇到自己喜歡的專業(yè)。選擇上衛(wèi)校不僅可以幫助到別人，同學們要根據(jù)自己的興趣點去選擇，要不然會比較枯燥的，當然一旦選擇了，就希望同學們對自己的選擇負責，不要因為任何原因放棄。