西安讀衛(wèi)校學什么好，陜隨著如今社會的大量需求，越來越多的學生選擇衛(wèi)校就讀。大家都知道現(xiàn)在醫(yī)院都大量缺少醫(yī)護人員，所以選擇衛(wèi)校就讀，將來就業(yè)有保障，在選擇報讀專業(yè)的時候往往都不知道學什么好，建議大家選擇專業(yè)的時候要聽從自己內(nèi)心的聲音，結(jié)合當下就業(yè)的形勢和自己的興趣愛好，今天給大家介紹的幾個專業(yè)。

老年護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，熱愛老年護理事業(yè)，具備必需的老年護理基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的老年護理專業(yè)核心職業(yè)能力、人際溝通能力和可持續(xù)發(fā)展能力，具有良好職業(yè)道德，德智體美全面發(fā)展的、勝任老年護理工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型護理專門人才。

核心課程：護理基本技術(shù)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、老年護理、心理和精神護理。

就業(yè)方向：面向基層一線就業(yè)，主要到各級各類養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、各級各類醫(yī)療機構(gòu)及職業(yè)健康機構(gòu)等工作。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學基礎(chǔ)、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理

專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).

就業(yè)方向：助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。

口腔修復工藝學專業(yè)

主干學科：口腔修復學、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學 。

主要課程：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術(shù)。

就業(yè)前景：現(xiàn)目前全國衛(wèi)生醫(yī)療組織中所從事口腔修復工藝的人才是十分的缺乏，特別是這一方面的高級應(yīng)用型人才更是少之又很少，所以選擇口腔修復工藝專業(yè)的畢業(yè)生選擇的機會就相對其它專業(yè)的要多，而且就業(yè)渠道比較寬、就業(yè)率也相對較高，不僅僅如此，在口腔修復工藝專業(yè)方面薪資待遇還很不錯，收入相當可觀。

就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

口腔修復專業(yè)長期以來，一直是口腔修復學的一部分。隨著口腔醫(yī)學、口腔材料學和口腔設(shè)備器械學的發(fā)展，口腔修復專業(yè)所涉及的范圍更加廣泛，專業(yè)內(nèi)容日益豐富，要求從業(yè)人員必須掌握更多的科學知識。口腔修復專業(yè)本身的特點和應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論，客觀上決定它要成為一個獨立的學科。

護理專業(yè)介紹專業(yè)

目前社會經(jīng)濟的發(fā)展，對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際實力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作，而且方向也不一定僅僅限于這幾個，也還可以從事于育嬰師、私人家庭護理師、持有相關(guān)證書出國做護理師等等。

培養(yǎng)目標：主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置：人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎(chǔ)、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎(chǔ)護理學、護 理管理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區(qū)護理學、急救護理等20余 門課程。

就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護理、保健工作。

其實同學們在選擇學校的時候不必太著急，不必擔心自己學校畢業(yè)之后出來的文憑。衛(wèi)校那么多，每所學校開設(shè)的專業(yè)也豐富多彩，具體學什么有前途，是沒有標準答案的。每一位同學選擇的不一樣，想法不一樣，所以大家需要利用好已有的資源，爭取在畢業(yè)之前多學一些技能，希望同學們選擇自己喜歡的衛(wèi)校。