西安男生讀衛(wèi)校學(xué)什么好?男生上衛(wèi)?？梢詫W(xué)習(xí)的專業(yè)就有很多了，像口腔修復(fù)工藝，還有驗(yàn)視光專業(yè)都是非常適合男生學(xué)習(xí)的，而且讀衛(wèi)校的同學(xué)都是初中畢業(yè)的學(xué)生，每年也都是有很多同學(xué)在選擇方面的時(shí)候然后就不了解，就來為大家介紹幾門專業(yè)，同學(xué)們都是可以了解的。

男生讀護(hù)理專業(yè)的好處

目前在中國(guó)這個(gè)職業(yè)還是很吃香的，西安的很多衛(wèi)校學(xué)護(hù)理的男生特別少，在剛開始到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，男同學(xué)都被各個(gè)醫(yī)院預(yù)訂了，只要一等畢業(yè)，馬上就能去醫(yī)院上班。怎么說呢，現(xiàn)在醫(yī)院有很多護(hù)理類的工作需要用到力氣比較大的人，而護(hù)士一般以女生為主，很多事情做起來都不會(huì)很輕松，特別是重癥、急診這塊，需要男性護(hù)士，因此，現(xiàn)在很多大醫(yī)院會(huì)相應(yīng)招聘若干男護(hù)。既然市場(chǎng)有需求，那么前途就不會(huì)太差。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

據(jù)有關(guān)方面近期曾對(duì)我國(guó)的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查,我國(guó)擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國(guó)現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人，每10萬人口僅分?jǐn)?.4名。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10?？祻?fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要，就業(yè)前景廣闊。

本專業(yè)畢業(yè)生可從事康復(fù)治療技術(shù)工作,康復(fù)管理工作,康復(fù)醫(yī)療等工作。男生報(bào)讀此專業(yè)具有很明顯的優(yōu)勢(shì)，男生對(duì)于女生來說不僅體力好，而去更為在性別上更為方便;適合男生就讀。根據(jù)有關(guān)部門預(yù)測(cè)我國(guó)康復(fù)治療師的需求量至少為30～40萬人，而目前從業(yè)人員只有2萬名左右，而受過正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)的康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才供不應(yīng)求，收到康復(fù)醫(yī)療行業(yè)的歡迎，因此目前康復(fù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分樂觀。

醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè)

醫(yī)療器械行業(yè)是一個(gè)多學(xué)科交叉、知識(shí)密集、資金密集型的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人民群眾對(duì)健康投入的增加、人口老齡化以及國(guó)家對(duì)醫(yī)療器械技術(shù)創(chuàng)新的大力扶持，未來10-15年，醫(yī)療器械行業(yè)將迎來飛速發(fā)展的“黃金時(shí)期”。2011年，目前我國(guó)醫(yī)療器械市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到1000億元，年度復(fù)合增長(zhǎng)率為21%。未來幾年，全球醫(yī)療器械市場(chǎng)還將以4%～6%的速度增長(zhǎng)，行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

企業(yè)在加大行業(yè)投資的同時(shí)，對(duì)人才的需求也呈現(xiàn)了一個(gè)持續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。目前市場(chǎng)對(duì)醫(yī)療器械生產(chǎn)、研發(fā)、檢驗(yàn)、檢測(cè)、裝配維修等專業(yè)人才的需求大幅增加，高技能型醫(yī)療器械人才更是成為行業(yè)緊缺的專門人才。據(jù)東方醫(yī)療器械網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示，目前醫(yī)療器械行業(yè)最近三個(gè)月人才需求比例增長(zhǎng)10%，同比增長(zhǎng)66%，無論是銷售人才還是生產(chǎn)研發(fā)人才以及裝配維修人才需求都有不同程度的增長(zhǎng)。

口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才

主干學(xué)科：口腔修復(fù)學(xué)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) 。

主要課程：口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。

就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

通過上述的衛(wèi)校專業(yè)，同學(xué)們是否有了更多了解。現(xiàn)在會(huì)有越來越多的衛(wèi)校涌現(xiàn)出來同學(xué)們都會(huì)面臨選擇學(xué)校的困難。同學(xué)們以后在衛(wèi)校畢業(yè)后，可以找對(duì)口的工作也可以在醫(yī)院上班，同學(xué)們以后畢業(yè)就在醫(yī)院上班的話是比較有優(yōu)勢(shì)的，從事這方面的工作還是比較好的社會(huì)地位也是非常不錯(cuò)的。