現(xiàn)在已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)時代了，我們每個人都離不開網(wǎng)絡(luò)，社會互聯(lián)網(wǎng)人才的需求還是很大的，計算機相關(guān)的專業(yè)有軟件硬件、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計、電商等，可以考慮學個自己感興趣的。不過你在選擇計算機專業(yè)的同時，要注意學校的選擇，最好去專門從事計算機的大專學校，因為這類學校比一般學校學的要細的多，獲得的專業(yè)知識和文憑都是比較好的。

杭州職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)情況

軟件技術(shù)專業(yè)是學校“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)，開設(shè)于2005年，2011年與杭州東忠集團簽約成立東忠軟件學院，“專企融合”的人才培養(yǎng)模式省內(nèi)領(lǐng)先。

歷屆所培養(yǎng)的畢業(yè)生中有近300人被東忠集團及其服務(wù)外包關(guān)聯(lián)企業(yè)錄用。專業(yè)同時與多家知名IT企業(yè)建立校外實訓基地，專業(yè)對口就業(yè)率高。

杭州是中國軟件名城，擁有眾多IT企業(yè)，軟件人才需求量大。本專業(yè)近三年就業(yè)率均在99%以上，畢業(yè)生第一年人均起薪達到4333元/月(浙江省教育評估院數(shù)據(jù))。

本專業(yè)學生的就業(yè)崗位主要是Java軟件程序員和軟件測試員，具體可從事軟件開發(fā)、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、軟件測試、數(shù)據(jù)庫管理、軟件技術(shù)支持、軟件銷售與推廣等方面的工作。

杭州職業(yè)技術(shù)學院辦學優(yōu)勢

升學：根據(jù)教育廳的有關(guān)文件，凡在校期間無不及格科目且表現(xiàn)良好的學生，經(jīng)學校推薦，可在最后一個學期參加專升本考試。進入本科院校學習兩年，成績合格可獲得普通高校本科文憑及學士學位，目前每年專升本的錄取率接近80%。

就業(yè)：學校將“為了所有學生體面就業(yè)”作為始終不渝的辦學追求和目標，畢業(yè)生深受社會和用人單位歡迎，2014年6月，中央政府門戶網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)新華社文章，報道我校學生體面就業(yè)情況，八個崗位爭搶一個畢業(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)5年保持在97%以上，學校先后榮獲“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校”稱號。

創(chuàng)業(yè)：學校鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)。學校開設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，聘請創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)學生創(chuàng)業(yè)，為自主創(chuàng)業(yè)的在校生設(shè)計個性化人才培養(yǎng)方案，學校和開發(fā)區(qū)共同設(shè)立不少于100萬元的創(chuàng)業(yè)孵化資金，幫助大學生創(chuàng)業(yè)，學校建成國家級大學生科技創(chuàng)業(yè)基地—高職學生創(chuàng)業(yè)園，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供孵化平臺。

對外交流：我校與國(境)外多所職業(yè)學校建立合作交流平臺，學生通過語言考試，可到相應(yīng)學校進行交流學習，一般為期1學期，所修學分學校等同認可，學校還有相應(yīng)資助政策。

主要就是看個人興趣愛好，如果你對計算機濃厚的愛好，那么你選擇計算機肯定是對的。如今計算機已經(jīng)普及我的生活，計算機布遍領(lǐng)域比較寬廣，個各行業(yè)都需要計算機專業(yè)人才，那么專業(yè)前景好，自然學習的學生就多了，競爭也比較激烈了，所以學習這一行要不斷的學習積累，靠技術(shù)工作。