更新日期：2021-06-11 09:08
貴州初中畢業(yè)考中專?相信成績(jī)一般或者成績(jī)不好的同學(xué)會(huì)對(duì)此很糾結(jié)，如果分?jǐn)?shù)讀不了高中，即使勉強(qiáng)上高中，估計(jì)學(xué)生些也很難跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，這種情況下，選擇中專學(xué)校是比較好的。高中的目的是高考考大學(xué)，中專是以技能為主直接就業(yè)，不過(guò)現(xiàn)在中專也是可以考大學(xué)升學(xué)歷的，只要好好學(xué)習(xí)讀哪兒都是好的。
初中畢業(yè)讀技校學(xué)制選擇靈活，又可獲得文憑：初中畢業(yè)可報(bào)讀三年中技：二年在校理論實(shí)踐交叉進(jìn)行，第三年去企業(yè)實(shí)習(xí)，也就是準(zhǔn)就業(yè)，可取得一個(gè)中級(jí)技工的畢業(yè)證書(shū)，相當(dāng)于中專水平，還可以取得一個(gè)中級(jí)技工的畢業(yè)證書(shū)，相當(dāng)于中專水平，還可以取得一個(gè)中級(jí)的職業(yè)資格證書(shū)，俗稱中級(jí)證，這種選擇時(shí)間短，見(jiàn)效快，適合想盡快工作的同學(xué)。
初中畢業(yè)報(bào)讀技校學(xué)技術(shù)，比讀完高中再高考提前三年時(shí)間進(jìn)入職場(chǎng)，三年的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)要比一個(gè)普通大學(xué)文聘有用的多，有心人還可以邊工作邊學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，使自己的職業(yè)生涯更好。
技校的學(xué)習(xí)方式比初中高中的好：技校的職業(yè)教育課程和初中、高中的影視教育課程完全不同，不強(qiáng)調(diào)計(jì)算和背書(shū)，主要是學(xué)習(xí)專業(yè)理論課程加大量的實(shí)操訓(xùn)練，孩子初中那種應(yīng)試教育的成績(jī)不好，到技校換了另一種以動(dòng)手實(shí)踐為主的學(xué)習(xí)方式，能更好的發(fā)揮他的技能潛力。
羅甸縣中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1987年12月，1995年評(píng)為州級(jí)合格職業(yè)學(xué)校，2000年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職校，2005年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2006年先后評(píng)為“全國(guó)培訓(xùn)農(nóng)民工先進(jìn)單位”、“貴州省培訓(xùn)農(nóng)民工先進(jìn)單位”和“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2010年列為貴州省突破高中階段教育工程項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校，2013年列為貴州省教育“9+3”計(jì)劃 中職“百校大戰(zhàn)”第一批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。
學(xué)校優(yōu)先安排貧困生就業(yè)，注重提升就業(yè)質(zhì)量，拓寬就業(yè)渠道，著力跟蹤服務(wù)，實(shí)行終生就業(yè)推薦制度。畢業(yè)生就業(yè)渠道寬、服務(wù)好、崗位優(yōu)、待遇高，實(shí)現(xiàn)“職教一人，就業(yè)一個(gè)，脫貧一家”!近年就業(yè)率高達(dá)97.5%，就業(yè)穩(wěn)定率高達(dá)82%。
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有在崗教職員工178人，專任教師141人，高級(jí)職稱教師39人，中級(jí)職稱教師49人;雙師型教師50人;外聘兼職教師35人。學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊備，有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、旅游服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、玉石加工車(chē)間等實(shí)訓(xùn)室共41個(gè);校外實(shí)訓(xùn)基地20多家，涉農(nóng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地280畝。
雖然讀中專也有一定的好處，但是隨著我國(guó)逐步加大對(duì)教育的重視程度，整個(gè)社會(huì)對(duì)于學(xué)歷的要求也就越來(lái)越高，對(duì)于學(xué)歷的看中程度都較為嚴(yán)格，但越來(lái)越多的中專生考慮提升自己的學(xué)歷文憑，建議正在考慮讀中專的學(xué)生，可以選擇開(kāi)設(shè)了五年制的中專學(xué)校，已經(jīng)讀了中專的學(xué)生可以選擇對(duì)口高考的方式升學(xué)。
