計(jì)算機(jī)專業(yè)人才十分緊缺，現(xiàn)在的正是需要高素質(zhì)的專業(yè)人才的時(shí)候，相信大家也都有所了解，很多學(xué)生對(duì)自己以后的發(fā)展規(guī)劃有了一些想法，關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展前景也是一直都有關(guān)注，既然要選擇學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，就要選擇專業(yè)的學(xué)校才行，畢竟學(xué)校的環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、老師的管理都是科學(xué)合理的。

寧波行知中等職業(yè)學(xué)校地理位置優(yōu)勢(shì)

學(xué)校是坐落于浙東沿海杭州灣畔的一顆璀璨的職教明珠，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、中國(guó)少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)內(nèi)地新疆班專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位、浙江省教師發(fā)展學(xué)校、浙江省中職名校和浙江省中職高水平學(xué)校建設(shè)單位。

寧波行知中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

2019年，學(xué)校與浙江萬里學(xué)院合作開辦計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng);同年，學(xué)校成功申報(bào)國(guó)家職業(yè)教育改革1+X證書制度首批試點(diǎn)，走上了辦學(xué)發(fā)展的快車道。

浙江萬里學(xué)院是一所具有69年辦學(xué)歷史的省屬普通本科高校。1999年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為“公辦高校實(shí)行新的管理模式和運(yùn)行機(jī)制”的新型高校，被教育專家譽(yù)為“中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的范例性實(shí)踐”。

采用中職本科一體化人才培養(yǎng)模式，前三年在寧波行知中等職業(yè)學(xué)校就讀，完成高中三年學(xué)習(xí)后需參加“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，上線考生升入浙江萬里學(xué)院繼續(xù)后四年的本科學(xué)習(xí);未升入高校的學(xué)生，但達(dá)到中職畢業(yè)水平的，頒發(fā)中職畢業(yè)證書。寧波行知中等職業(yè)學(xué)校與浙江萬里學(xué)院共同開發(fā)課程，共同實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，共同管理與考核評(píng)價(jià)，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，使學(xué)生真正成為專業(yè)人才。

寧波行知中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校創(chuàng)辦于1937年，是寧波大市內(nèi)辦學(xué)歷史最悠久、辦學(xué)類型最豐富的中等職業(yè)學(xué)校，先后被評(píng)為寧波市勞動(dòng)模范集體、寧波市文明校園、浙江省現(xiàn)代化學(xué)校。

學(xué)校積極推進(jìn)開放合作辦學(xué)。目前已與芬蘭、韓國(guó)等國(guó)家的多所學(xué)校建立了合作交流關(guān)系，開展了中本一體化人才培養(yǎng)和教師互訪講學(xué)、教師研修等形式多樣的校際交流與合作項(xiàng)目;學(xué)校還積極與當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)合作，廣泛開展社會(huì)培訓(xùn)，年均社會(huì)培訓(xùn)超15000人次，并充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師通過技術(shù)輸出等形式主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和新農(nóng)村建設(shè)。

計(jì)算機(jī)行業(yè)分布廣泛，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處就在于以后工作問題，就業(yè)方面都是很好的，也決定了其學(xué)生就業(yè)可以去想去的任何地區(qū)，但如果希望未來從事核心技術(shù)的研發(fā)，還是要去科技發(fā)達(dá)的一線城市。不管你曾今的想法如何，只要我們懷揣著夢(mèng)想，那么我們就要努力，堅(jiān)信一點(diǎn)，努力了就會(huì)有收獲的。