忙碌的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，當(dāng)同學(xué)以為可以放心休息的時(shí)候，同學(xué)們的考試成績(jī)也出來(lái)了，這就意味著同學(xué)們要根據(jù)考試成績(jī)選擇學(xué)校了，近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都中專(zhuān)和中職的區(qū)別?中專(zhuān)、中職都是招生初中同等學(xué)歷的學(xué)校，從學(xué)生就讀角度來(lái)說(shuō)，其實(shí)是沒(méi)有太大的區(qū)別。在這里就給大家介紹一下。

中專(zhuān)和中職的區(qū)別

中職和中專(zhuān)同學(xué)歷但不一樣首先，中職和中專(zhuān)歸于同等學(xué)歷，即“中專(zhuān)學(xué)歷”。

中專(zhuān)生(中職生)，相對(duì)高中來(lái)講，中專(zhuān)和中職其實(shí)學(xué)歷是同等的，僅僅中專(zhuān)和中職側(cè)重于某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，為的是今后出來(lái)作業(yè)方便。

中職和中專(zhuān)只不過(guò)是方向不同，中專(zhuān)就要出來(lái)作業(yè)，而中職升大專(zhuān)會(huì)考大學(xué)。兩個(gè)證書(shū)底子就沒(méi)什么差別，假如升大專(zhuān)的沒(méi)考上，就是和中專(zhuān)差不多的。另外“中技”和“中專(zhuān)學(xué)歷”差不多：

中專(zhuān)和中技的區(qū)別在于，中專(zhuān)著重在專(zhuān)業(yè)理論，而中技著重在操作，一般來(lái)講中專(zhuān)的要求比中技要高，現(xiàn)在許多中職都是以中技為主，有部分類(lèi)似中專(zhuān)。還有“高職”和“職高”也是不同的。

高職的全稱(chēng)是高等工作技術(shù)，歸于高中畢業(yè)后的求學(xué)之路，由普通高校舉行學(xué)院或獨(dú)立建制，大專(zhuān)學(xué)歷。

四川消防學(xué)校

四川省消防學(xué)校，位于成都市溫江區(qū)永寧鎮(zhèn) ，是全國(guó)僅有的兩所為社會(huì)培養(yǎng)消防專(zhuān)業(yè)人才的學(xué)校之一。原系四川省消防部隊(duì)訓(xùn)練基地， 1986年建立武警成都指揮學(xué)校消防分校，既面向消防部隊(duì)招收防火管理和滅火指揮專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)學(xué)員，又負(fù)責(zé)全省消防部隊(duì)干部和士兵的集訓(xùn)。1994年經(jīng)省教委批準(zhǔn)在武警成都指揮學(xué)校消防分校的基礎(chǔ)上成立四川省消防學(xué)校，開(kāi)始面向企事業(yè)單位招收培訓(xùn)具有中專(zhuān)學(xué)歷的消防管理人才。2000年開(kāi)始面向社會(huì)招收往應(yīng)屆初高中畢業(yè)生。

四川消防學(xué)校師資力量

學(xué)校教學(xué)、訓(xùn)練、生活設(shè)施齊備，師資力量雄厚，管理制度完善，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校成立以來(lái)，已為全國(guó) 23個(gè)省(市、區(qū))培訓(xùn)消防警官和企事業(yè)單位消防從業(yè)人員12000余人。

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 ,特別是城市化進(jìn)程的加快，消防工作日益艱巨繁重，賓館、飯店、商場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)所、集貿(mào)市場(chǎng)等公眾聚集場(chǎng)所和消防工程公司急需大量消防管理和消防工程技術(shù)人才。學(xué)校歷屆畢業(yè)學(xué)員全部進(jìn)入成都及沿海地區(qū)的大型賓館、商場(chǎng)、高等院校、物業(yè)管理公司及消防工程公司等單位從事消防管理工作，成為單位消防安全管理工作的骨干力量。

專(zhuān)業(yè)推薦：護(hù)理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國(guó)家教育，衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)，人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理知識(shí)與操作技能，能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理，保健，康復(fù)，健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型，服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康，計(jì)算機(jī)，人體解剖生理學(xué)(解剖)、人體解剖生理學(xué)(生理)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、老年保健。

職業(yè)資格證書(shū)：護(hù)士職業(yè)資格證書(shū)

就業(yè)方向：護(hù)士、醫(yī)療護(hù)理員、醫(yī)療救護(hù)員、護(hù)理員

中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中專(zhuān)學(xué)歷。招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，目前是我國(guó)職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。