技校和中專(zhuān)學(xué)校是存在一定差別的，只是技校和中專(zhuān)學(xué)校的都是屬于中等教育，但是中專(zhuān)學(xué)校主要提供學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)知識(shí)，而技校主要注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求來(lái)選擇比較適合自己的學(xué)校，如果想要直接學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，就可以直接報(bào)讀技校，如果以后有想升學(xué)的打算，就可以選擇報(bào)讀中專(zhuān)學(xué)校，以后就有機(jī)會(huì)考入到大專(zhuān)學(xué)校里面學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

甘肅2021年技校是中專(zhuān)嗎?

技校不是中專(zhuān)。技校是勞動(dòng)與社會(huì)保障部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的，以培訓(xùn)技能為辦學(xué)目標(biāo)的學(xué)校。中專(zhuān)則是由教育部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的，兼具技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育的功能。兩者之間最大的區(qū)別在于，中專(zhuān)要求入學(xué)考生必須具有初中學(xué)歷，且擁有中專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)的考生可以繼續(xù)參加高考或單招考試來(lái)提升學(xué)歷，技校則無(wú)此要求。

1、辦學(xué)形式：中專(zhuān)以行業(yè)辦學(xué)為主，職高由當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)主辦;技校主要由國(guó)有大中型企業(yè)辦學(xué)為主，包括一些行業(yè)主管部門(mén)辦學(xué)。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：現(xiàn)在中專(zhuān)、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員，沒(méi)有身份差別。

3、專(zhuān)業(yè)設(shè)立：中專(zhuān)、中職、技校以前在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上側(cè)重點(diǎn)有所不同，現(xiàn)在三類(lèi)學(xué)?；鞠嗤饕糜尾惋嫹?wù)、機(jī)械加工，電子加工、計(jì)算機(jī)類(lèi)、幼兒教育等等

4、招生形式：中專(zhuān)、中職、技校近年來(lái)都放寬了招生限制，只有少數(shù)學(xué)校還設(shè)置一定的錄取分?jǐn)?shù)線，大部分學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制;初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報(bào)中專(zhuān)、中職、技校(有些地方技校還未納入中考志愿，有些地方已經(jīng)納入)，也可以直接到這類(lèi)學(xué)校直接報(bào)名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。

5、畢業(yè)發(fā)證：中專(zhuān)、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門(mén)印制的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，如果通過(guò)勞動(dòng)部門(mén)的職業(yè)資格鑒定考試，可以獲得初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書(shū);技校畢業(yè)頒發(fā)勞動(dòng)部門(mén)印制的技校畢業(yè)證書(shū)和初、中、高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)。

推薦學(xué)校—— 寧縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

教育力量

硬件建設(shè)得到改善。學(xué)校占地面積由建校初28.8畝增加到50余畝，建筑面積15580平方米，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，學(xué)校擁有教學(xué)辦公用計(jì)算機(jī)280臺(tái)，并以光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，還建有衛(wèi)星接收系統(tǒng)，形成了天地網(wǎng)為一體的教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，固定資產(chǎn)3000多萬(wàn)元，

擁有教學(xué)樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生住宿樓、餐廳及配套設(shè)施。師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有教職工108人，其中專(zhuān)任教師83人，本科學(xué)歷86人，中、高級(jí)職稱(chēng)38人;省、市級(jí)骨干教師13人;“雙師型”教師35人。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置齊全合理、緊貼市場(chǎng)。學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)、電子電器、藝術(shù)師范、服裝設(shè)計(jì)和數(shù)控機(jī)電5大類(lèi)20個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中電子電器及計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為市級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，并已被市教育局推薦申報(bào)了省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)。

就業(yè)渠道

學(xué)生就業(yè)渠道暢通。近年來(lái)，學(xué)校按照“打通出口，拉動(dòng)入口”工作思路，把就業(yè)作為學(xué)校工作的一條主線，廣泛考察企業(yè)，現(xiàn)已建立了以深圳為中心“珠三角”地區(qū)和以上海為中心的“長(zhǎng)三角”地區(qū)兩大穩(wěn)定的就業(yè)基地，

與二十多家大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的就業(yè)實(shí)習(xí)合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)率達(dá)97%，穩(wěn)定率達(dá)90%，形成了讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生歡心、企業(yè)滿(mǎn)意的就業(yè)局面。

小編總結(jié)

學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候面對(duì)五花八門(mén)的學(xué)校，多多少少都會(huì)有一些摸不著頭腦的感覺(jué)，這是正常的，是完全可以理解的。只要在填報(bào)之前多方了解，分清楚各種類(lèi)型的學(xué)校的都有什么優(yōu)勢(shì)和什么缺點(diǎn)，再謹(jǐn)慎填報(bào)就可以了。