對于學(xué)校的選擇很重要，關(guān)系到以后的事業(yè)問題，在選擇中專學(xué)校的時(shí)候要考慮幾個(gè)方面，比如學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、師資力量、實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)環(huán)境，有的還會(huì)考慮到校園的環(huán)境問題，畢業(yè)之后的就業(yè)問題等等，從以上幾點(diǎn)基本上就能判斷出一所學(xué)校的好壞，最好是到學(xué)校實(shí)際了解之后再做決定。

浙江建設(shè)技師學(xué)院校企合作、就業(yè)有保障

學(xué)院高度重視校企合作、產(chǎn)教融合，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大、辦學(xué)水平的不斷提升，學(xué)院與100多家企業(yè)簽訂了全方位合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)目標(biāo)制定、實(shí)訓(xùn)基地共建和新型學(xué)徒制探索等方面取得了豐碩成果。學(xué)院同時(shí)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，與地方政府深入合作，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

學(xué)院校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)特色鮮明。始終堅(jiān)持和弘揚(yáng)“厚德、勵(lì)志、崇技、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，為建設(shè)行業(yè)培養(yǎng)了一批又一批的管理人才和技能人才。創(chuàng)辦至今，為社會(huì)培養(yǎng)輸送合格畢業(yè)生35000余人，畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上;每年為社會(huì)、企業(yè)培訓(xùn)和鑒定中、高級技術(shù)工人13000余人，已經(jīng)成為建筑系統(tǒng)各類人才的重要培訓(xùn)基地。

浙江建設(shè)技師學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院擁有富陽、半山兩大校區(qū)和拱墅區(qū)一個(gè)培訓(xùn)中心，占地348.5畝，建筑總面積 132761平方米，建立有三大類48個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工場，擁有國內(nèi)外先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，實(shí)習(xí)場地建筑總面積27359平方米，滿足國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定建筑類技師培養(yǎng)考核的要求。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工300余人，全日制教育學(xué)生6000余人。學(xué)院設(shè)有建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、建筑藝術(shù)系、安裝工程系和基礎(chǔ)教學(xué)部，四系16個(gè)專業(yè)分高技、技師兩個(gè)層次，其中建筑施工、電梯工程技術(shù)(樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維護(hù))、建筑設(shè)備安裝與預(yù)算、建筑裝飾、工程造價(jià)等多個(gè)建筑類專業(yè)為省級品牌專業(yè)。

浙江建設(shè)技師學(xué)院辦學(xué)成果

浙江建設(shè)技師學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，擁有富陽、半山兩大校區(qū)和拱墅區(qū)一個(gè)培訓(xùn)中心，占地348.5畝，建筑總面積 133000平方米，建立有三大類48個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工場，擁有國內(nèi)外先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，實(shí)習(xí)場地建筑總面積27359平方米，滿足國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定建筑類技師培養(yǎng)考核的要求。

經(jīng)過40多年的沉淀和發(fā)展，學(xué)院已成為浙江省建設(shè)行業(yè)各類高技能人才的主要培養(yǎng)基地，全國建設(shè)類技工院校成績最為突出的單位之一，是浙江省建筑技工教育發(fā)展的領(lǐng)頭羊，被譽(yù)為培養(yǎng)建筑高技能人才的“黃埔軍校”。

或者同學(xué)們可以考慮下公辦的中專學(xué)校，一直以來家長們都還是最相信的是公立學(xué)校，畢竟想到公立的學(xué)校有政府在后面支持，而且在教學(xué)資源上面都是相當(dāng)來說比較好的，公辦學(xué)校正規(guī)收費(fèi)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)都是由國家財(cái)政撥款，而不是靠收取學(xué)生費(fèi)用，公辦學(xué)校就能杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。